在新時代背景下，黨員學習新時代黨史是一項重要任務。通過深入研究和學習黨史，我們可以更好地瞭解黨的歷史發展，感悟黨的初心和使命，提高政治覺悟和政治能力。本文旨在分享黨員學習新時代黨史的心得體會，助力廣大黨員更好地履行自己的黨員職責。
第1篇
作爲一名學生黨員，在迎接偉大的中國******建黨90週年之際，我再次學習了《中國共產黨歷史》第二卷。該書全面記載了1949年10月中華人民共和國成立至1978年12月黨的十一屆三中全會召開這段歷史，以《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》和中央有關重要文獻爲依據，堅持解放思想、實事求是，全買呢準確地反映了我們黨帶領全國各族人民進行社會主義革命和開展大規模社會主義建設的不凡歷程。
這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮，我的心靈也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，深刻體會我們中國共產黨走過的風風雨雨的九十年曆程，重溫我們黨從成立以來，爲中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
這本書所記載的那29年的歷程，艱難曲折，充滿戰火的資歷和考驗，充滿無數革命黨人的智慧和力量。通過這次學習，我全面瞭解了我們黨着29年所走過的艱難歷程。當讀到第三十章撥亂反正的局部展開和真理標準的討論時，我的心潮澎湃，久久不能平靜。回顧那段我不曾經歷的歷史，對於今天是借鑑和啓迪。1978年5月，一批幹部和理論工作者掙脫兩個凡是的束縛，就真理標準問題展開了討論。在鄧小平等老一輩革命家的引導和支持下，這場討論迅速衝破層層阻力，形成一股要求解放思想、實事求是的歷史潮流，從而推動了撥亂反正的進程，爲實現黨和國家的歷史轉折奠定了基礎。通過開展平反工作，推到對教育戰線的兩個估計和恢復大學聯考，對文藝黑線****論的批判，呼喚科學的春天，開展真理標準問題的討論，有利的推動了撥亂反正的進行。在鄧小平的推動下，科技和教育領域的撥亂反正是同時展開的。1977年5月12日，鄧小平專門同中國科學院的兩位負責同志談話，針對科技落後的狀況和存在的問題，提出了科技戰線撥亂反正的指導方針。他指出：要有一個明確的指導思想，要從問題堆裏找長遠的、根本解決問題的東西。實事求是是毛主席講的，是馬克思主義的態度。懂得這一條就有希望。整個國家趕超世界先進水平，科學研究是先行官。
在1978年，全國科學大會在北京隆重舉行。這次大會不但推動了科技領域的撥亂反正，而且對社會主義現代化建設事業產生了深遠影響。此後，廣大科技工作者受到了前所未有的重視，科學技術事業的發展受到了全社會的關注。在那火紅的年代，全國人民意氣風發，鬥志昂揚，創造了許多中外歷史上的第一次。譬如製造了第一架初教5飛機；生產了第一輛解放牌載重汽車和第一臺東方紅拖拉機；我國自行研製的第一顆******和氫彈爆炸成功，震驚了世界；我國自行研製的第一顆人造地球衛星發射成功，實現了先人遨遊太空、九天攬月的夢想；還首次人工合成了胰島素，首次培育成功強優勢雜交水稻，這許許多多的第一次，都令世人刮目相看，充分獲得了世界的矚目。所有的這些充分說明了科技是第一生產力的真理，充分體現了我們偉大的黨對於科學技術的重視和堅定不移的發展科技，利用科技不斷創新的決心。對於我們這些在爲祖國科技事業努力奮鬥的人們來說，無疑是巨大的鼓舞和激勵。
第2篇
20xx年5月6號，我們在貴州大學花溪南校區上了一節令人難忘的黨課，這次黨課的主要內容是“關於黨的光輝歷史”。在老師的詳細講解之後，同學們分成了四個小組，我們組在組長李歡的帶領下，大家開始了激動的討論。
從建國前黨的光輝事蹟到建國後黨的光輝事蹟，每一件事件都深深的撥動着我們的心絃，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對於21世紀的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導我們熱愛祖國，努力拼搏的最好教導。
1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東爲代表的先進知識分子，開始了學習宣傳馬克思主義的活動。這使我們瞭解到馬克思主義開始在中國逐步傳播開來。1920xx年5月4日，北京“外爭國權，內懲國賊”的呼聲，劃破長空，震撼中國大地，中國歷史又翻開了新在一頁。1920xx年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發起成立了“新民學會”。1920xx年7月，李大釗組織了“少年中國學會”。不久，周恩來和郭隆真等人組織了“覺悟社”。中國共產黨在領導中國各族人民爲新民主主義而鬥爭的過程中，經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，其間經受了1920xx年和1934年兩次嚴重失敗的痛苦考驗。經過長期武裝鬥爭和各年方面、各種形式鬥爭的密切配合，終於在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動着中華兒女。
中國共產黨成立之後，便領導了轟轟烈烈的工人運動。1920xx年1月到1920xx年2月，中國工人運動出現了第一次高潮。迅速地掀起了1920xx年至1920xx年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰爭，基本上摧毀了北洋軍閥的反動統治。由於沒有及時有效地組織革命力量同他們作堅決的鬥爭。結果，當蔣介石、汪精衛控制的國民黨先後叛變的時候，我們黨不能組織有效的反擊，導致了第大革命的失敗。1920xx年8月1日，周恩來等領導的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。1920xx年，朱德帶領起義的部隊到井岡山會師，創立了紅軍第四軍，擴大了井岡山革命根據地。到1933年，全國紅軍發展到33萬人，共產黨員也從1920xx年大革命失敗後的1萬人發展到30多萬人。1937年7月，抗日戰爭爆發，針對當時實際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關於中國革命分兩步走的規化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國的出路在於推翻帝國主義、封建主義的反動統治，並進而轉入社會主義。此後，中國共產黨經歷了3年的艱辛奮戰，剿滅了蔣介石的國名黨軍隊，推翻了國民黨政府，建立了中華人民共和國。
這麼艱辛的過程，無數革命同志的鮮血換來的安穩生活，戰士們永不言敗的精神深深的震撼着我。在他們身上，我懂得什麼是越挫越勇，我懂得什麼是堅強，我更懂得什麼是執着。然而，在今天，我們會因爲課程的緊張而埋怨，我們會因爲社會的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎於社會。可是，現在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因爲我知道，只要自己勇敢面對，努力去做，那麼，我相信我會成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染着，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會有“左傾”的錯誤思想，我們也會有犯錯的時候，只要我們能及時的認識自己的錯誤，從今以後，積極面對人生，努力拼搏，將來一定會更加美麗與精彩。
我爲自己是《中華人民共和國》的一名公民而感到自豪，我爲能坐在大學教室裏聽老師給我述說這麼精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因爲，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳着我們，孕育着我們!
第3篇
自20xx年2月26日起，在學校黨委的組織下黨的羣衆路線教育實踐活動集體學習正式開始，通過學習我對羣衆路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”。黨的發展歷史，就是一部宣傳羣衆、組織羣衆、發動羣衆的歷史，歷史事實表明，羣衆路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的羣衆路線貫徹執行得好，黨羣關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民羣衆的血肉聯繫，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。以下是通過對《黨的歷史》的學習的幾點心得體會。
中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。
一、學習黨史是黨一貫性的要求，學習黨史不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次學習黨史的高潮。尤其是從xx屆四中全會以後提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以後，學習黨史變成了全黨的一件大事。
二、學習黨史尤爲重要。古人云：以銅爲鑑，可以正衣冠;以人爲鑑，可以明得失;以史爲鑑，可以知興替。以史爲鑑，是正確認識世界的一個基本方法。對於黨員而言，學習黨史的意義遠不止於此——學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務;加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對於我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止於此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史瞭然於心，才能深刻體會我們黨奮鬥歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成爲執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啓迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神聖使命，圓滿完成職責任務。
三、學習黨史，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”;要全面系統地學，而不是尋章摘句;要帶着問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史瞭解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善於透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地爲實現黨在現階段的基本綱領而努力奮鬥，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
四、學習黨史，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。縱觀黨的歷史，黨執政形成的規律性認識主要有：中國共產黨必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲自己的行動指南;必須堅持以人爲本、全面協調可持續發展的科學發展觀;必須堅持以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業;必須堅持領導人民發展社會主義市場經濟、發展社會主義民主政治、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會;必須堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導;必須堅持維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關係;必須堅持發展和壯大愛國統一戰線;必須堅持獨立自主的和平外交政策;必須堅持以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程;必須加強和改善黨的領導。歸結起來就是，我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。要對這些命題提出的背景、結論形成的過程及中途曾出現的曲折等進行認真學習和把握，反覆研讀，細心領會，深入思考，融會貫通，不斷提高對黨執政規律的認識水平，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，不斷增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，不斷增強貫徹黨和國家大政方針的自覺性和堅定性，使自己成爲共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。
五、學習黨史，根本目的在於以史鑑今、以史促今。學習的目的在於應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學習黨史的心得體會，轉化爲保持共產黨員先進性的實際行動，轉化爲推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。一是要結合學習黨史不斷增強黨員意識。認真學習和領會黨的性質、綱領、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，並結合自身實際進行黨性分析，查缺補漏，改進不足，不斷強化自己的黨員意識，提醒自己時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨的歷史使命，時刻不忘全心全意爲人民服務的根本宗旨，用黨員的標準嚴格要求自己，做到平時看得出來，關鍵時刻站得出來，危險關頭豁得出來。二是要結合學習黨史模範實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮鬥歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯繫實際、密切聯繫羣衆、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮鬥、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別於其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，並不斷爲其注入新的時代內涵。三是要結合學習黨史紮實做好聯繫和服務羣衆工作。黨員做好聯繫和服務羣衆工作，是新形勢下密切黨羣幹羣關係、鞏固黨執政的羣衆基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。作爲黨員不僅要認真學習黨的歷史上關於羣衆路線的著名論斷，還要認真學習黨實行羣衆路線所取得的豐功偉績、不實行羣衆路線的慘痛教訓，認真學習爲人民服務先進歷史人物的感人事蹟，更加牢固地樹立全心全意爲人民服務的觀念，更加積極地參加黨組織開展的以服務羣衆爲主要內容的各類主題實踐活動，立足實際紮實做好聯繫和服務羣衆工作。
總而言之，通過這次羣衆路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
作爲一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作爲一線教師，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以後的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
