本次大賽活動總結旨在回顧與歸納近期舉辦的多項賽事，包括內容、組織以及參賽者的表現等方面。總結將以客觀、詳實的方式呈現活動亮點、改進點，並在此基礎上展望未來賽事的發展。通過此篇總結，我們希望爲讀者提供對大賽活動的全面認識與理解，推動公文網站的進步與提升。
第1篇
一年來，在部門中心領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，現將這一年的工作情況等作如下彙報：
1.參與完成春季、秋季兩屆車房展的'方案准備策劃和參展商招商工作以及展會前後期間的各項工作，
2.參與廣告中心20xx年6月5日舉辦的“臨淄首屆沿海精品樓盤暨汽車家居新生活展”。展會期間主要是前期出發配合聯繫商家，後期現場協調、夜間值班等工作。
3.參與廣告中心首次舉辦的奇石玉器展策劃和招商，通過一個多月的外出招商，參展商達到100多家，首屆20xx年中國奇石玉器陶瓷書畫博覽會活動成功在6月28日開始舉辦，7月25號全部撤離順利結束。
4.秋季車房展結束後，爲了繼續多開闢收入來源，在中心領導指導下舉辦皮草節，通過前期招商，後期準備等各項工作，最終達成與商家分成的合作模式，11月28日如期舉辦臨淄首屆海寧皮草節，展會持續17天，由於是首次舉辦此次展會，基本達到預期目的。
通過以上展會活動的舉辦，摸索出了各種展會的規律，積累了寶貴的招商經驗，再就是在中心領導安排下，參觀考察了鄒平、濟寧、臨清等相同部門經營營銷情況，去濟南學習電視媒體廣告行業實戰經驗大會，參加參與這些活動舉辦和外出交流學習，開拓了視野和思路，爲提高自己以後的工作能力有極大的幫助。
在參與完成上述活動間隙期間，也完成了本中心安排的其他工作，主要事項如下：
3.十月份江西宜春出發，跟廣告中心同事拍攝明月山富硒礦泉水原地廣告片。
4.十一月參加蹴鞠九宮格欄目的年度決賽錄製，現場做輔助工作。
廣告營銷方面：嘗試讓汽車行業投放電視廣告，東聯汽車集團投放10天，聯繫方正古玩城製作網站業務。
1.首先工作是做好20xx年的皮草節，有了第一次的舉辦經驗，爭取這次效益能有大的提升。如果再次成功，可在20xx歲末繼續舉辦，每年兩次，作爲常設項目。
2.春季車房展招商方案計入日程，通過近兩年的車房展汽車招商情況來看，汽車行業由高速發展期進入相對緩慢調整期，在低迷的市場行情下，盡力完成20xx年春、秋兩屆車房展汽車展招商工作。
3.通過20xx年活動來看，奇石展也可作爲本中心常設項目，總結上次經驗來看，儘量集中場地，大件小件分開，做好現場的規劃。
4.電視、網站、大屏等廣告中心資源，在營銷方面繼續努力爭取商家進行投放。
第2篇
爲了豐富大學生的課餘生活，培養出積極的精神風貌，我棋社在院團委的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過本次活動，展示出了廣大青年學生的聰明智慧，加強了對中華民族文化的瞭解與熱愛，在棋藝對決中展示自己的沉穩與睿智，同時也讓更多的青年學生領略國粹的無窮魅力。
在比賽過程中，我們學院團委學生會各部門都傾力相助，充分展
現了學生會各部門和各成員間的團結友愛。由我院各部成員負責比賽中的相關事宜，進行比賽詳細記錄，在各部門的積極密切配合下，比賽的現場環境十分的安靜，圍觀的羣衆也十分的遵守比賽規則，並沒有大聲的嚷嚷，選手們在那個小小的`棋盤上鬥智鬥勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不苟的執行自己的職責，充分體現了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但在事後的採訪中，參賽選手就比賽的競爭性並不給予過度的關注，他們都以‘下棋爲主，以樂趣爲目的，友誼第一，比賽第二’的態度來參加此次象棋大賽，他們賽出了風度，賽出了棋品！
象棋比賽於20xx年12月12日12時左右圓滿結束，選手們積極的參與精神和不服輸的態度真正的體現出了當代大學生的精神風貌和樂觀的生活態度。就本次比賽，大部分同學認爲活動效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動。但對於我部門來說這是一次經驗的積累，是一次對自己不足的清醒認識。
1.本次象棋比賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進行，使得比賽能夠流暢、有序的進行。這就提示了我們在以後的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現突發事件不知如何應對，或者比賽不能按計劃進行，延誤比賽進度以及耽誤參賽選手的時間等事件的發生；
2.本次比賽有院學生會其他各部門的積極參與和密切配合，使得比賽當天會場秩序井然，沒有出現太多的喧鬧聲，並且在抽籤和比賽過程中，參賽選手們能夠保持會場安靜，很好的維持了場內紀律。因爲學生會成員工作認真，所以沒有讓其他閒雜人等打擾到參賽選手的正常發揮；
3.比賽中，組織人員的比賽職責清晰、認真負責，極大的保證了比賽的順利進行。負責抽籤和維持場內紀律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場內秩序；擺棋和計時的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進行下去。
1.比賽的組織和宣傳上，應注意擴大活動的影響力，以讓更多同學慕名而來，提高比賽的關注度和觀賞度，並且藉機吸引更多的人員參與到本場比賽中來。
2.比賽應當適當的有些許獎品，價值可以不高，但是創意要足，誠意要實，從而可以讓更多的同學對比賽充滿期待，同時也能吸引更多的同學來關注本場比賽。
儘管比賽時間非常短暫，但由於我們棋社社員們和其他各部門對於此次比賽的支持和積極向上的態度，使得我們對於比賽充滿了熱情和激情，最後通過此次比賽，我院秉着重在參與的原則，我們角逐出了4名象棋高手，分別爲第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次中心校區百人象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧！
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學院學生工作處李老師的大力支持，感謝象棋愛好同學的踊躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作！
第3篇
學校自從開展中華經典誦讀活動以來，在校領導的關心和指導下，堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，使中華經典誦讀活動逐漸成爲學校的特色。
經典古詩文作爲民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。教師利用班會、早讀課向學生明確不學詩，無以言，學生需要以傳統文化塗亮人生底色，滋養心靈等經典誦讀益處。
1、明確活動目標。通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。
2、經典誦讀課程化，確保誦讀時間。本學期，我校根據上級的安排，要求班主任應有效利用班會、早自習等開展經典誦讀。語文教師應結合自身課程安排，加強對學生的傳統文化教學。激勵學生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。開展古詩文誦讀，我們要求學生正確處理背誦與感悟的關係，但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔，要讓學生輕鬆地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。
4、以比賽檢驗成效。爲了更好地檢驗誦讀成果，鞏固和激勵誦讀活動更深入地開展。我校於x月x日上午在教學樓教學樓前舉行了“中國夢、愛國情、成才志”經典誦讀大賽活動。各班級踊躍參加，將經典誦讀和音樂、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經典美文的獨特魅力。
1、豐富了學校的德育內涵。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作爲中華兒女的自豪感，養了學生愛祖國，愛家鄉，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。
3、全面提升了學生的綜合素質。通過大量誦讀中華古詩。
一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍；
二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們瞭解、知道的歷史事件多了；
三是學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中；四是鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、板報等，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。
4、提高了教師的文化底蘊開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經典浸潤人生，書香伴我成長。
抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的.不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負着歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統，弘揚傳統，去開創更加美好的未來！
通過本次活動的開展，我校的《吟經典、塑我少年品格；立志向，築我大國夢想》在本次經典誦讀大賽中脫穎而出，獲得本次大賽第一名。同學們飽含激情，通過背誦經典名作，體會到了中國傳統文化的博大精深，促使了全體同學們更加積極背誦經典。通過活動將傳統文化通過多形式得到很好的傳承，激發學生們對祖國語言文字和優秀傳統文化的學習熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀，建設中華民族共有精神家園。
總之，誦讀經典詩文已成爲師生學習生活中的一份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化的一個亮點。我們將繼續努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
第4篇
生物學是一門以觀察和實驗爲基本研究方法的實驗科學，在生物學的教學中，既可以培養學生的各方面能力又可以培養學生科學的素養。因而在教學中要特別重視學生實驗教學。尤其注意培養對生物學有濃厚興趣的學生，逐步引導使他們成爲對未來生物學的發展有創意的人才。
例如，在觀察根毛和根尖的結構，先用肉眼觀察認識根的形態，掌握直根系、鬚根系、主根和側根的形態特徵，進而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結構，認識和掌握根冠、生長點、伸長區及根毛區的細胞結構特點。又如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物形態、結構時，首先向學生強調兩種植物顯著區別，一是葉脈的結構：平行脈與網狀脈；二是莖的結構：有無形成層；三是種子胚的結構：一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處，這是因爲它們都屬於綠色植物，葉序相似之處是因爲光合作用的緣故。爲了保證觀察的結果可靠性，觀察的次數要多，否則就難以區分偶然發生和一貫現象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。因此，必須通過反覆多次的觀察。
“設疑――動手――觀察――結論――質疑――討論――解疑――歸納”。如“莖的輸導作用”實驗，假若按以往的'實驗方法課前準備課後就有明顯的效果，但學生得出的結論是“莖可以運輸水分”，學生興趣不大。
（2）將環割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什麼反應？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢？
（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什麼反應？學生的興趣性大增，讓他們自己實際動手操作觀察，得出結論和提出問題。學生根據已學知識，並通過對親自動手製作的實驗材料觀察到的現象，各抒己見，提出問題，在討論和爭議中解決問題，得出結論。教師只要稍做歸納，就能達到突破教學難點，鞏固學生知識的目的。培養了學生創造性思維能力。
所謂實驗中的表達能力，是指運用生物學的概念和原理對實驗中出現的現象和結果，進行分析並做出解釋，得出正確結論的能力。這首先必須加強生物學基礎知識的教學，使學生理解相關的概念和原理。教師要鼓勵學生用自己的語言表達自己的思維，以擴展學生的思路，活躍學生的思維，使其能在學習知識的同時，學會運用知識。
發現問題、分析問題和解決問題是科學發展的根本途經。學生通過生物實驗或生物課外活動，在這方面的能力能夠有效的培養。如：學校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學生通過調查和查閱有關內容就能提出是配置不合理的觀點。學以致用發揮得較好。並在問題的解決中得以發展和提高，而問題的提出又離不開社會實踐。因而根據生物學科特點，指導學生組建栽培、動物養殖小組；充分利用校園和家庭，開闢實驗基地，讓學生動手設計實驗，發現問題，解決問題。這樣一方面既可以培養學生的動手能力，獲得勞動技能；另一方面可發現和培養特長生，拓寬他們的基礎知識，培養其自學能力，爲未來生物高科技人才的培養打下堅實的基礎。
五、培養學生組織能力，增強學生團結、合作的優良品質
根據課改要求，要培養學生主動和獨立的學習方式。分小組探究是最好的辦法。通過課堂上分組討論、小組競賽既可以增強學生組織能力還可以培養學生團結、合作的優良品質。
教育要面向未來。從未來需求來看，科學教育要把科學方法、科學思維、科學態度、科學品質、科學價值放到和科學基礎知識、基本技能同樣重要的位置。在生物實驗中教師除教書外還要育人。從學生長遠角度着想，培養德、才兼備的人才。在生物實驗教學中除可以培養學生的各種能力外，在人文精神的培養方面也具有獨特作用。如遵循實驗結果的實事求是態度，培養學生積極的興趣和培養學生豐富的情感和良好的心態。例如，通過生物學的調查研究，教育學生愛護生物、保護環境，樹立人與自然和諧統一、可持續發展的觀念，正確看待生物學的發展和生物技術對人類社會的作用和影響，體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的美，等等。
總之生物興趣活動不僅可以培養學生的各種能力，提高學生的注意力和學習興趣，而且有助於知識的理解和掌握。因此在生物學教學中，一定要重視課外活動的開展。
第5篇
當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨着就業的巨大壓力。爲了使我們同學能夠在着嚴峻的社會就業壓力下立於不敗之地，我們大學生創業者協會舉辦了這次“創業策劃大賽”。爲同學們開闢新思路，打破傳統就業格局，鑑於現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業。爲同學們以後走向社會奠定一個基礎。經大學生創業者協會討論決定於4月19日在一教107教室舉辦“創業策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環節：一、賽前培訓環節；二、初賽環 節；三、決賽環節。下面我們將對各個環節進行詳細的總結。 賽前培訓：本社團爲了進一步使參賽選手瞭解參賽規則要求和幫助參賽選手進一步較好的製作ppt。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創業策劃大賽視頻和一些ppt的製作方法。
同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，爲他們參加初賽奠定了良好的基礎。
初賽環節：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創業基金爲主題 初賽是以全院的學生爲對象，以團隊的形式參加。由大學生創業者協會邀請本學院有經驗的老師作評委，本着“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽環節：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分並提問的'形式呈現。 參賽選手向評委和觀衆結合ppt做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現場提問；觀衆知識搶答；根據得分選出前三名和兩名個人風採獎並頒發獎狀。
在活動開始之前，參加活動的成員陸續來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現場的氣氛，讓大家放鬆下來，在一個輕鬆愉快的環境下進入活動環節。
現了當代大學活力。同時也鍛鍊了同學們的語言表達能力和敢於上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們，在今後不管是在學習還是在今後應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造
了一個良好的積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊製作的ppt也較爲精彩。ppt中展現了大量的實地調查的數據，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得
更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。
第二環節，爲了放鬆下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據參賽選手介紹的策劃知識設置了較爲簡單的問題，併爲答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調動了起來，現場氛圍也活躍了起來。
最後一環節，記分小組根據評委的打分，本着公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風採獎。
第6篇
今晚我和xx負責的活——it設計師之海報設計大賽總算在今天晚上順利舉行了，有一種久違的興奮感啊！由於活動過後還要寫一個活動總結，我就寫了這篇無題的活動總結，因爲我感慨太多了，不知如何去概括，就用“無題”作爲題目吧。
開始着手負責這次活動後，我遇到的第一個障礙就是寫策劃書。看着上一屆的策劃書模版，我只覺得一片的迷茫，不知道從哪裏下手，即使是有模版，但作材料對我來說還是太困難了。一個策劃書我拖了兩個禮拜才搞定，其中有一半還是楊曉彤協助我才得以完成的。不管怎樣，我還是痛苦地弄好了策劃書。對我來說最困難的一步已經走過來了，之後的部分相對來說就比較容易了。
開始下寢宣傳活動時又讓我想起了剛進入it時的下寢招新的場景。雖然這次人沒有那麼齊那麼多，但有過這樣的經驗之後下寢也不再有什麼好害怕的。而且這次下寢也讓我有所收穫，走到大四的寢室時，那種髒亂差的環境讓我在心裏告訴自己：大四我絕不要這樣度過，而且寢室的衛生無論如何我都要打掃到底。另外還有一點，幾個很有禮貌的同學讓我收穫了一絲感動。下寢宣傳後不久，我們又在木蘭路擺點進行宣傳。在這過程中，蹇紫秋很讓我感動，即使練歌遲到了也一直和我們堅持到最後，而且還請了我們喝酸奶。
兩次宣傳當時感覺效果都不是很好，但之後陸續收到報名的短信後讓我覺得努力沒有白費。而且，這個活動確實要別人感興趣才行，不在乎你說的有多麼多麼好。令我最感到意外的，也是最讓我感到欣喜的是美院的學姐是看到我們的微博而報名參加比賽的。而她則給我提了一條非常有用的建議：以後不要放棄美院那邊的宣傳。不過，說起來我們宣傳也做得不是很到位，下寢只下了一部分，木蘭路擺點也只是弄了一中午，這個主要是沒有安排好時間，週末沒有考慮到，這個值得注意。
之後就是我們的初賽和決賽了。在這過程中，我知道了和人交流的重要性。從加了參賽選手的qq後我就不斷地和他們聊天，聊得來的還成爲了朋友，這是組織這個比賽的意外收穫啊。初賽我們的場面有點冷清，只有我們協會幾個人、選手和評委，電風扇的嘎嘎聲襯托着“詭異”的氛圍。初賽朱文進的表現令我刮目相看，不但講解風趣幽默，還很用心的在海報上加上了我們it的會徽，可謂別出心裁啊。
在決賽準備期間，打電話，聊qq成了我要做的主要事情，從來沒覺得用過這麼多時間花在和別人交談上啊。不過決賽時選手們出色的`海報讓我覺得一切都值得了。在決賽開始之前，活動現場我是有點手忙腳亂的，因爲之前沒有考慮到那麼的周到，不過通過大家的一致努力還是穩定了場面。剛開始時我都感覺頭腦是一片空白啊，直到後面看到那麼多精彩的海報才讓我緩過神來。剛開始看到人來的不是很多也很焦慮，覺得活動可能會搞砸，但從後來的結果來看是我多慮了。我都沒想到大家會覺得這個活動弄得不錯，這真的讓我興奮了半天。
說一說我在這次活動中的感悟吧。這個活動是一天不辦完我是一天都放不下心來啊，總是覺得有什麼東西壓在心頭上，今天算是解放了。這一個活動從開始到結束，我很感謝參賽選手的積極配合及出色的作品；我很感謝老師們，學長們的大力支持，特別是在和我們的社團指導老師的交流中讓我受益匪淺，不但是在社團活動方面，還有在學習方面；最最感謝的是我們it協會的所有成員的一起努力。我相信每個it的成員看到那個我們一路走來的視頻時心裏都有所震撼，有所感動。我們是一個團結的集體，只要團結一心，我們能夠克服一切困難，讓it的路走得更遠，更好！有你們，我很幸運！
第7篇
近日，由學生會祕書部與生活部聯合舉辦的班風大賽系列之廢品利用大賽終於在一陣熱烈的掌聲中落下了帷幕。本次大賽由上學期開始策劃，從策劃書到落實行動，大家都付出了不少的努力和汗水。本次的活動有優點，但同時也存在着不足。
1、本次活動是祕書部和生活部首次聯合舉辦，兩個部門的同事從不認識到不分彼此，互相幫忙，爲着辦好活動而努力。
3、工作人員提前到活動現場，有足夠的時間佈置會場。
1、獎品多次改動，導致有的工作人員到現場還不知道獎品是什麼。
2、部分通知的'工作人員通知沒有到位，導致部分參賽隊伍沒能在指定時間內上交照片。
3、某一組交了照片給主持人，卻沒收到，導致活動在投最佳人氣獎時的ppt沒有該組的照片。
4、活動期間，有部分組臨時有事，組序調整，導致混亂。
5、活動現場的嘈雜聲比較大，工作人員沒有注意要維持秩序。
儘管活動還是存在着一些的漏洞與不足，但是每位工作人員的努力與付出，大家都是有目共睹的，因此，本次活動完成得很順利，即彰顯環保，又祝福亞運，更體現了團結。辦一個活動不容易，辦好一個活動更是難題，但是我們相信，每次活動都是有收穫的，我們會在這個活動中汲取經驗，學會完善，爲以後的活動奠下成功的基礎。
