本文爲您提供一份完整的班級活動方案，涵蓋了活動目標、時間安排、場地安排、人員分工、活動內容等方面，可以爲您的班級活動提供指導和幫助。希望您能在本文中找到適合您班級的活動方案。
第1篇
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是瞭解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動爲載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的本事，從中體驗讀書的歡樂！
1、經過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成爲他們的朋友。
3、經過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，爲營造書香班級奠定基礎。
1、結合學校“學校讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。
2、班級團體讀書資料：背誦《國中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。
（1）以身作則，從教師自身做起，每一天和同學們一齊讀書。
（2）建立好班級的圖書角，做到圖書資料豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。
（3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
（4）繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每週背誦兩首古詩。
2、每一天7：30分之前爲自由閱讀時間，每週二7：30——7：50爲“讀書方法指導”時間，藉助《國中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學着會讀書。
活動目的：經過這次活動讓學生們學會關心團體，從而到達班級學生更加熱愛團體，增強新班級的凝聚力。
1、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。
2、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
4、音樂教師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。
6）小記者採訪學生《你心目中的班團體是什麼樣貌的》；
活動小結：班主任利用小記者採訪的機會，談感受，提要求。
第2篇
九年級年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，爲了創造更好的學習氛圍，爲了使我班學生學習更有進取性，所以我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合並做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理本事，培養學生的良好學風，爲爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分爲以下幾點：
本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行爲習慣較差，異常是一部分男生，雖然經過一段時間的努力可是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
衆所周知，我班的學生一向紀律較差。作爲九年級的學生理應嚴格的要求自我。每個人都應當做個禮儀之士，懂得尊師重道，所以，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更爲今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思爲無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知薰陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此爲目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課、午時休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，並談談他的體會。我們也能夠組織一個徵文活動，請同學們踊躍投稿，將優秀之作供給於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的進取性，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生本事的一個有效途徑。作爲班幹部就更應當學會如何自主管理。或許在國小中各項工作都是教師指定好，規劃好的，幹部們只要按照教師的要求按部就班就能夠了。可是此刻的學生幹部需要根據班級情景自主制定班級管理規劃，自我完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。當然班幹部更應做好教師與學生之間的橋樑工作，及時向教師反映同學們的提議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作爲班幹部，應當將自我的團體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級構成一種互相幫忙，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自我的學習方法進行反省和改善，從而提高學習成績。總之，作爲班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級構成一種良好的自主管理模式。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、國小生日常行爲規範》，強化學生的基礎道德和日常行爲規範的養成教育，把學生被動禮貌逐步轉爲主動禮貌。
2、繼續加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理本事，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創禮貌班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行爲開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。
2、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，昇華愛心教育。
3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護本事。
4、進取主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。
5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。二要經常性經過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
第3篇
活動目的：1、讓女大學生學會簡便學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女生。
在雕塑公園的廣場進行義演，以組爲單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，爲雕塑公園遊客帶來視覺享受。
環節二：每個同學以個人爲單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作爲拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。
1、各位同學於xx你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中。
各組長起帶頭作用，帶動組員進取參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。
第4篇
爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的團體氛圍，豐富班級同學的學校生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。
6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊)
3)彭琪跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。
5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情景自備。
1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。
2)10:10—11:10，自由活動時間，大家能夠熟悉一下山莊的環境，自由遊玩。
大學班級活動策劃方案5篇大學班級活動策劃方案5篇5)14:10—15:10，團隊遊戲時間。
1、場地費40元人，包車費15元人，共計55元人。中餐飲料費用由班費出。
2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。
1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。
2、本次活動人員管理以寢室爲單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。
4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。
5、活動中出現意外情景時，第一時間通知活動策劃組。
第5篇
一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流.
五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日遊，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們瞭解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的羣衆氛圍，豐富同學們的學校生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在週六舉行春遊活動。這既能夠爲全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的羣衆意識。
六、活動資料:遊大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閒，棋牌娛樂，自助美食.
1、爲保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行.
2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏.
3、下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、把農家自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好.注意:爲節儉資金食材統一購買且儘可能滿足同學的各種要求).
6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班幹部需自行乘車，以狀況而定）.
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自我的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。
1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位後即羣衆乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體同學遊玩時就應注意的事項。
2）、抵達後，能夠自行或組團出遊領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。
3）、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：
（1）組長帶頭清理各組區域的衛生，組員把各自的碗洗乾淨。
（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要羣衆行動。
（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在遊玩過程中，注意看護好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程持續手機處於開機狀態，方便聯繫。
（5）出行時由同學們自我根據自我的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。
2、班幹部聽取同學們的意見和推薦，並對工作進行總結。
1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解大京風景區的緊急電話。
第6篇
冬去春來，萬物復甦，新的學年又拉開了序幕，在新的學年裏，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了用心認真的討論策劃。
上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓遊江灘，乒乓球活力大pk，元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持並用心參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是爲每一個同學帶給一個平臺，但去年有幾個同學不能很好的展示自我的才華，。新一年裏，我們總結上一年的經驗，職責細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時瞭解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。
班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了瞭解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關係，豐富了課餘生活。班級的每一次活動本着公平，公正，公開的原則，理解每一位同學的考驗，爲大家帶給便利和優質的服務。
爲了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點推薦，期望大家能夠執行。
1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天透過電話，信息和qq的形式與大家取得聯繫，期望大家注意自我的信息動態，，密切關注羣裏的消息。
2、用心參與。班級活動是大家的活動，期望沒一個同學都準時參加，並且這樣大型的班級活動並不是很多，我們期望大家能夠抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關係。
3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。所以在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，並對一些注意事項提出要求，期望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。
具體資料：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學用心參與討論，對08年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和推薦，並對2009年進行展望，暢談夢想與計劃。
冬去春來，萬物復甦，處處生機勃勃，春意盎然。大家一齊出去賞賞美景，忘掉疲憊，
五一期間有幾天假日，班級羣衆騎自行車去東湖採風，盡情遊玩，好好欣賞沿途風景。
這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。爲了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束後，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同提高。
第7篇
活動環節:知識競答話題辯論主題演講自我挑戰節目表演
活動組織結構：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(17人)公正組(4人)
活動項目分爲五個環節，每個環節十分，共計五十分。
知識競答題共計50道題，每小題分。知識競答題分爲三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
必答題爲紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道分，共4分。
搶答題20道，每道分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然後答題，後舉手站起者無權答題。(主持人評判)。對於連續搶先示意三次而未能打對者倒扣分。搶答題不進行重複性答題，僅有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵分，答錯扣除分。紅藍雙方各五道選擇權。能夠棄權不答。註明：舉手站起後，應在15秒內答題，否則視爲無效。進入下一題。
演講資料要求：資料進取向上，有活力，時間不得短於一分半，不得長於三分鐘。演講資料清晰，主旨明確。評分細則：
一、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調進取向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，活力昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。
話題辯論分爲觀點陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結駁斥(2分)
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨後提出團隊觀點。然後進去辯論環節，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然後有紅藍對方普通成員進行自由提問，最終由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。
註明:觀點陳述時間爲限時一分鐘，不得短於30秒。活力辯論時間爲6-8分鐘。自由提問爲2分鐘。總結駁斥1分鐘。
節目表演環節該環節穿插於整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。
自我挑戰環節總分10分。挑戰項目分爲四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判後，像評委組報告，由評委組團體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不一樣數量的卷子，需在60秒內查出數目，並上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間爲90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間爲90秒。吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
