《我的行囊作文》是一個關於個人行囊組成和意義的文章。通過描述作者的行囊內容和背後的故事，文章展示了行囊所承載的記憶和價值，揭示了作者的性格和經歷。無論是承載着夢想的筆記本，還是陪伴着歲月的紀念品，每個人的行囊都有自己的故事，值得去探索和分享。
第1篇
人生就像一場旅行，只有你用心去走，才能領略那沿途的美麗景色。當然，旅行中一定不能少了那個行囊，那個相伴你一生的行囊。那裏面有許多的東西，我的也不例外。
許多的人都說，父愛如山。的確是這樣，它有山一般的沉穩和剛勁。
不過，它在我眼裏更像是堅硬的盾牌，爲我擋下一切的磨難和艱辛。它總會在我需要時出現，及時地保護我，不使我受到傷害。
行囊中那日山一般堅實的盾牌——父愛，是我人生長路上不可缺少的一部分。
在我看來，母愛更像是旅途中的那個帳篷，給我溫暖。它總是在我疲倦時給我溫暖的呵護和重新戰勝困難的勇氣。
行囊中這似水一般溫柔，帳篷般溫暖的母愛，也是我人生中不可或缺的一部分。
友情就像一把利劍，它能把朋友們的力量聚集在一起，將擋在我面前的那些困難荊棘全部斬除，爲我開闢出通向成功的大道。
這把利劍，無時不刻在陪着你，只要你一有困難，它一定能將它們全部清除。
行囊中的這把利劍，也是人生旅途總不可缺少的東西。
這三件便是我的行囊裏最爲重要的東西。你有什麼？拿出來看看啊！
第2篇
一句句的關心，一句句的叮嚀，一句句的教導……慢慢的裝載了我的行囊裏。今天 ，我已經15歲了，一點點的關愛·關心·叮嚀·教導·都促使我更進一步。
學習，關心父母，尊老愛幼，我知道，這一切的一切都離不開家長的一句句嘮叨，教師的一句句教導。曾記得爲了一件漂亮的衣衫，媽媽曾今努力幹活，曾記得，爲了我的學習，老師曾經單獨爲我講解。曾記得，爲了我的安全，媽媽的不斷嘮叨。曾記得，爸爸媽媽爲了我上學更安全，自己親自爲我打車。還遠，深深的刻在了我的洗禮遠的望着那車輛遠去的背影……這一切的一切不僅使我深深的印在了腦海裏，而且深深的刻在了我的洗心裏。
我的生活越來越豐富多彩了。媽媽不用再那麼拼命幹活。學心呢也能夠自理許多了，終於，爸爸媽媽放心了，老師放心了。我才知道，我長大了。然而，成長的行囊落下的全都是在我失敗時悲哀裏喚醒我的勇氣，樂觀與堅強……過去的便讓它過去了吧，那已成爲歷史，現在，好好品味你的成長行囊，那個會使你回味無窮……這便是我的行囊，裏面有酸·甜·苦·辣，但至少，對於我來所，這便是我邁向成功是不可缺少的。你的呢？
第3篇
每個人身上都揹着一個沉甸甸的行囊。行囊中有的東西會一路伴隨着你，讓你受益終生。
當有同學遇到困難時，我總是盡力幫助他；當有同學受到欺侮，我也一定“出手相救”。這不正是我的“同情心”嗎？不知不覺，“同情”成了我人生行囊中不可缺少的一部分。
“堅持”也是我行囊中非常重要的東西。每當我遇到挫折準備放棄的時候；每當我受到別人冷嘲熱諷而灰心喪氣的時候；每當我學習遇到困難情緒低落的時候，是“堅持”引領我繼續走下去。
“自我控制”是所有人行囊中不可或缺的。在自己受到委屈和誤解的時候，千萬不能因爲一時衝動做出令自己後悔的事情。要學會控制自己，控制自己的情緒讓自己心平氣和，這樣會減少許許多多令人煩惱的事情。由此可見，“自我控制”是多麼重要。
“逃避”和“自卑”也是我行囊中的一部分。人生就好比一場漫長的旅行，我要做的就是一路上勒緊我的'行囊，把它穩穩地扛在肩上伴着我前行。
第4篇
“慈母手中線，遊子身上衣”，這是母愛給予的溫暖：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這是朋友的牽掛與思念；“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，這是陌生人的無私幫助。
那日，我和朋友一起上學，那是個寒冷的早晨，我們邊走邊聊天，一陣陣刺骨的寒風，讓我冷得難以忍受，趕忙打開母親爲我準備的行囊，穿上棉衣，頓時我有一種身處火爐的感覺，我感覺到了，這是行囊裏母愛的溫暖。
中午，我一個人走在路上，準備回家，走着走着，突然感覺有點孤獨，有點無聊，便用手機放歌聽，卻緩解不了此時的孤獨感，多想有個朋友在身邊陪我啊！打開行囊，一個可愛的小熊寶寶出現在眼前，讓我寂寞的心突然歡快起來，因爲這是好朋友送給我的玩具，我不再寂寞，因爲行囊裏有友情時刻相伴。
星期天的下午，媽媽讓我獨自去姥姥家，姥姥家很遠，我平時很少去。走到一個叉路口，便不知道該走哪裏了。正在着急之時，看見對面有位阿姨，便去問路，雖然並不認識阿姨，她卻熱情地爲我指路，讓我很快就找到了姥姥家，這是陌路人給予我的熱情地幫助。
我的行囊裏，滿滿裝着母愛的溫暖，朋友的思念，陌路人的幫助……。我揹着愛的行囊，快樂地走在成長的道路上，一路向前！
第5篇
我邁着堅定不移的步伐走在青春這條小路上。不經意看向身後，背上的行囊似乎比起程前重了，許多。
告別國小，走進國中。猛然發現，行囊裏的課本不再只有“語文”“數學”“英語”，還增加了“生物”“地理”“政治”……隱隱感到，行囊，不再輕！
走在求知的大道上，同學之間的追逐，老師的教導，讓我明白求知的重要不只在於我一生該怎樣度過，更在於是否成爲社會需要的人才，是否能支撐起國家的棟樑。我若有所思，拍拍行囊，有些沉！
走在成長的大道上，年齡的增長，父母的蒼老都在提醒着要告別對父母的依賴。於是，我往行囊里加了幾件衣服，放了幾瓶水，免得父母操心。望着逐漸漲大的行囊，我微微一笑，告訴自己：背得動！
既然路已起程，我的目標在哪？我緊皺眉頭，思索。是應停留在繁華之處，還是在荒漠上創造我的綠洲？那麼，是應拐彎，還是直走。是應實實在在走好每一步，還是利用上我所知道的一切捷徑？或許，該再好好想想，我又將一張厚大的人生地圖塞進了我的行囊。我問自己，這行囊重嗎？我說：“重，因爲它是我生命所需要的。重，但卻是支撐我走下去的東西。重，但它可以使我成功走完這條路！又或許，不算重，因爲還有空隙，還可以裝下更多的東西！”
嗯，我點點頭，拍拍行囊，夥計，我還打算裝點東西！
第6篇
上學時，我印象最深的一篇課文是《口技》，最嚮往“羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺如故。”的境界。
後來，我有了自己生命的另一部分：相機。相機，可以捕獲時間最美的瞬間，早晚差一秒，上下差一度，前後差一毫，姿勢差一點都不行。
攝影，是人與自然最赤裸的對話。攝影師，是一個盜竊天地靈魂的小偷。既然是小偷，行囊裏還是少放點東西好，僅有相機一部。
達芬奇畫了一年雞蛋，是在觀察不同雞蛋的細微差別和同一雞蛋的不同角度之差。張豪在日照背了十年相機，只是爲了拍明白，到底從哪個角度來發現美，人從哪一個角度才最美。
好吧，一句話：張豪在日照十年拍了無數照片，只爲了找到每一個人最美的一瞬。
好在，來這兒的人，幾乎都找到了，張豪的知名度在這十年間也提高了不少。
張豪視覺，已經在宇宙與人之間，探到了太多美的元素組合。這個視覺角度已經足夠廣，但我的行囊裏，還是隻有一部相機。
因爲，攝影師也是工匠，心到眼到口到，必須也要有工匠精神。輕裝上陣，少一些繁縟細節，就一招，就那一瞬。
第7篇
爸爸從屋裏拖出了一箱水果和一箱牛奶，又把兩隻箱子摞在一起，彎下身，兩隻手摳住箱底，身子使勁往上一直，不料竟脫了手。“爸！”我趕緊上前扶住他，說：“我來吧！”我很輕鬆地搬起兩箱東西，回頭看爸爸，他正站在那兒自嘲地笑着：“老了，真是老了！”我心裏“咯噔”一下，似有感觸，但還沒理清，就隨爸爸消失在寒風中。
我緊緊地跟着爸爸，眼前爸爸的背有點駝。看着這熟悉又陌生的背影，往事如煙般重現……
我下棋贏了爸爸，爸爸摸着我的頭：“長大了,長大了！”
一陣寒風吹來，我從回憶中驚醒。再次定睛細看爸爸的背影，心裏竟有些發酸。記得小時候，我也總是跟在爸爸身後，爸爸手裏拿滿了東西。我不僅兩手空空，而且也從不怕被風吹到，因爲爸爸那高大的身軀總成爲我躲避風雨的最好屏障。可如今……
我快步走到爸爸身邊，輕聲說：“爸，天冷了，小心着涼。”我努力剋制着自己發顫的嗓音。昏黃的燈光下，我看到爸爸欣慰的笑容。我又加快幾步，走到爸爸的前邊，我想我應該給爸爸遮擋一些寒風，讓爸爸也獲得我曾經擁有的暖意。
我和爸爸繼續默默向前行走。此刻我才明白：在成長的路上，我的行囊中不僅有我的成長，父親的老去，還有我對親情的理解和珍惜。
第8篇
成長是一條漫長的道路，我們行走在成長的路上，必定都會有一個屬於自己的行囊，裏面都有什麼？可都是寶貝呢！
行囊裏面有自己儲備的樂觀，它就像一個ＭＰ４。無聊時聽聽、快樂時聽聽，播放出來的的青春之歌讓你時刻都有一個好心情，就算遇到了坎坷的道路，我們也能輕鬆走過，就像敲擊琴鍵那般愉悅，因爲我們擁有樂觀！
行囊裏面有朋友的關愛，它就像一件溫暖的棉襖。當成長之路碰見了大雪紛飛的天氣時，同學們趕快拿出你的“棉襖”吧。即使前方的路再寒冷，也決不會感到懼怕。因爲我們有朋友的關愛！
行囊裏面有師長的教導，它就像一個頭盔。當我們行走在崎嶇的山腳下時，要趕緊拿出這個“頭盔”，有了“教導頭盔”你害怕碰壁嗎？“不怕”因爲我們有師長的教導！
行囊裏面有勇氣，它就像我們賴以生存的食物。當你累了，畏懼道路了，就快快吃點“勇氣牌食物”吧，會讓你精神大振，大步踏前。因爲我們有勇氣！
行囊裏面有堅強，它就像創可貼。當你受傷了，貼上去，你會感到自己像獲得重生一般，力量滾滾涌來，勇敢挑戰困難吧，失敗了也不怕，因爲我們有堅強。
行囊裏面有父母的叮嚀，它就像良藥。當你被挫折襲來，感染了“膽小病”，拿出你的良藥，我們又會精神煥發！因爲我們有父母的叮嚀！
同學們，背上你的行囊，勇敢無畏地踏上成長之路吧，當你遇到暴風雨，它們就會變成一把大傘保護你，跟困難說“拜拜！”
第9篇
在一個寧靜而又普通的夜晚，疲憊的我攤在牀上，我抱着毛絨絨的小狗，想象着與它一起嬉戲、打鬧，一整天的勞累都在這一刻，化成一團雲霧，飄散進了我想象的世界裏，化爲烏有……
在勞累至極的晚上，我會用盡“洪荒之力”，發揮我所有的“想象魔法”：我飄到了一個魔幻的世界裏，這裏的天空絢麗多彩，是夢幻的紫、藍、粉……總會使我駐足觀望良久，讓身心飛在想象的輕鬆自在裏、飛在奇特的天空中。我還擁有一雙潔白的翅膀，可以使我飛行到任何地方，讓我看到匍匐着的、謙卑而又偉大的土地、森林、河流、蹦跳着歡快步調的小兔子……使我領略到生命的偉大、生活的美好，使我對未來充滿希望與信心，不會因爲在成長的路上跌倒了，就從此一蹶不振。
所以，在第二天匆忙的鬧鐘聲裏，我可以聽到那成長路上的美好呼喚，給我繼續走下去的理由以及一束清香的向日葵，所以我依舊熱忱地愛着腳下成長的腳印，努力從昨天的傷痛中吸取教訓，再充滿憧憬地想像着明天。在勞累的時候，捏一下軟乎乎的白雲；在傷心的時候，吃一些快樂的糖果；在聽到負面消息時，與快樂玩耍；在熱得難受時，吃一根涼絲絲、甜滋滋的冰棍……
“想象。因爲它可以使我擺脫疲憊，就算在路上被絆倒了、摔疼了，它可以幫我治癒；失去希望時，它又會給我帶來光明……”
第10篇
父親的愛是深沉的，老師的愛是嚴厲的，但母親無微不至的愛才是我最美的行囊。
五年級的一個雨夜，我正津津有味地看着《安徒生童話》，不知疲倦的時針早已走到了十，媽媽悄悄走進我的房間，輕聲說：寶貝，別看了，去睡覺吧！我伸了個懶腰，沒理會。媽媽把嘴湊到我耳邊大聲說：別看了！很晚啦！我這才擡起頭：媽媽讓我多看一會兒唄！媽媽搖搖頭：不行！太晚了！我只好乖乖地上牀睡覺。
我在牀上假裝睡覺，等着爸爸媽媽回房間，過了好久，他們終於回到房間裏，接着便是咔嚓一聲，門鎖上了！我沒有立刻行動，靜靜地聽着隔壁房間的動靜。耳朵裏只剩下嘩啦啦的雨聲，我小心翼翼地將腳伸向地面，又立刻縮了回來，因爲我聽見雨聲裏夾着媽媽的腳步聲，過了好久，也不見老媽來查房。我放心地下牀，走向書桌，伸手去拿書，又拎起我的小手電，沒想到，它卻啪地掉到了地上。我屏息凝神緊盯着門口，除了黑暗，我什麼也沒看到。就在我準備上牀時，燈突然亮了：抓到你啦！嚇得我差點跳了起來，是媽媽！媽媽笑了起來：我就知道，我最瞭解你了！在這麼黑的被窩裏看書，不要眼睛啦！現在這麼晚了，還想不想長高啊媽媽喋喋不休地說個不停。最後，媽媽坐在我房間裏看着我睡着的。
在我害怕時，媽媽在旁邊保護我；在我受傷時，媽媽會安慰我；當我考差了的時候，媽媽會給我分析每當我遇到困難，媽媽的關心與愛總會讓我溫暖，母愛是我最美的行囊。
第11篇
我有一個行囊，這個行囊只有我能看見，別人是看不見的。在我的行囊裏，存着一份疑惑，我永不會忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到後門卻沒人讓座。我有點憤憤不平，可惜我又沒有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐。”這時一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現出稱讚，誇獎的眼神。
“是呀，長大後肯定是個有用之才。”乘客們都談論起來。
老人連看都不看小女孩一眼，就別說是道一聲謝謝了。可以看出小女孩也一臉不高興。“老奶奶，請你起來一下，我有東西落在座位上了。”老人很不情願的站了起來，小女孩便立即坐回座位不起來。“你這孩子，怎麼……怎麼可以這樣，明明把座位讓給我了，現在又坐回去，真是好過分。”老人用顫抖的聲音質問。“我給你讓座，你卻連看都不看我一眼，我纔不給你這種人讓座。”“你……”她們竟辯論起來了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點小事至於嘛？”
“不對，小女孩是對的，這個老人也太不尊重別人了，先不說老人沒有道謝，卻連正眼都沒有給小女孩。”乘客們又悄悄討論起來。
這到底是小女孩的錯，還是老人的錯，或者說是沒有讓座的乘客的錯，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
