本文爲中班教師提供實用的教案彙總，旨在幫助教師更好地組織教學內容和方法，提高教學效果。本文涵蓋多個教學領域，包括語言、數學、美術等，適合中班教師參考使用。
第1篇
１、能說出生活中常見的手勢所表達的含義並根據手勢進行創造性地想象。
２、引導幼兒看手勢創編不同的故事，提高口語表達能力。
t：有的手勢能讓你聯想到一些東西。現在我做一個手勢，你們想一想它像什麼，想得越多越好。
３、看手勢編故事t：手勢不僅可以說話，還能講故事呢！
t：我也來用手說一句話，猜猜它是什麼意思？（幼兒學做）
５、結束部分欣賞手語歌曲，幼兒邊看邊學做手語動作。
t：這兒還有一首用手語表演的歌呢，咱們一起來學一學、看一看吧！
通過本次活動，讓我收穫不少，整個活動環節很清楚，一環一環之間緊緊相扣、層層遞進，設計的問題也具有有效性，能開動幼兒的小腦筋。但缺點也有存在，一些細節方面還需要注意。如整個活動內容既是生活中常見的，又是我們容易忽略的，選取了這一內容，讓幼兒在想象活動中根據手勢編故事，通過手看影子，調動了幼兒創造的積極性，學生編的故事不管是否完整都應該給予肯定，學生能夠說就是進步！教師要善於發現學生的優點並即時給予肯定，鼓勵學生大膽說話！建議在今後的教學中給予幼兒想象、講述的機會再多一些。另外，結尾時給予幼兒的音樂節奏太快，最好教師自己編一段可以用手語表演的歌曲讓幼兒模仿，進一步提高幼兒的興趣。
第2篇
1、各類服裝。（包括男裝、女裝、內衣，針織、外套等）。
師：小朋友看，這裏就是郭阿姨新開的“星星童裝城”，今天他們新進了許多衣服，郭阿姨想讓這批衣服賣個好價錢，所以開張之前，她想辦一場時裝秀，展示她的新衣，你們誰願意做她的.小模特？（幼兒都願意）
師：這次的時裝秀也就是給這些衣服做個廣告，所以你們在展示服裝的時候還要給他們的星星牌童裝想一句廣告語，你們會嗎？ 準備一下，我們先來排練一遍。
幼兒準備，時裝秀開始，幼兒邊展示衣服邊說出自己的廣告詞。
師：小模特們的表演很精彩，顧客們看了肯定很高興，也很願意來買。不過郭阿姨說，服裝要賣的好，除了廣告做的好，擺放整齊也很重要，所以，今天她還想請小朋友幫個忙，就是把她的這些衣服分類放好。
拿出男、女兩件衣服，引導幼兒分男裝和女裝。並貼上男裝區、女裝區標記。
師：這樣還不夠清楚，衣服有的穿在裏面，有的穿在外面。穿在外面的叫外套，貼身穿的叫內衣，穿在內衣上面但又穿在外套裏面的叫針織衫，現在請小朋友們把這些衣服按照這樣三類分開。
幼兒分衣服，老師在衣櫃上貼上外套、針織、內衣標記。
師：小朋友再看，這三類衣服裏還有不同的地方，如顏色、面料、款式等。請小朋友分別把這三類衣服再次分一分。
師：我們小朋友真能幹，幫星星服裝城把這麼多的衣服都整理好了，我們一起來參觀一下，並請擺放的小朋友來說一說，你是按什麼來分的。
第3篇
?幼兒園教育綱要》中明確指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。親子活動是以親緣關係爲主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。
因此，隨着此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀和愛。
1、感激、愛自己的媽媽，並願意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
1、（出示媽媽們的照片）看看這些照片，她們是誰啊？（她們是我們的媽媽）
2、誰來給我們介紹一下你的好媽媽？（幼兒自由表述，引導幼兒從外型、性格、情感等多角度進行介紹）
3、你愛你的媽媽嗎？爲什麼？（媽媽總是辛辛苦苦照顧我們、媽媽上班很辛苦）
4、小結：我們的媽媽每天辛苦地工作，還要照顧我們，她們都是我們的好媽媽。
二、在三八婦女節表達對媽媽的愛和感謝讓幼兒知道媽媽的辛苦
1、小朋友們，你們知道三八婦女節嗎？哪些人可以過三八婦女節呢？（媽媽、奶奶）
2、三八婦女節是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。那麼今天是我們最愛的媽媽的節日，我們可以怎樣祝願自己的媽媽呢？（唱歌、擁抱、給媽媽做家務、送媽媽一份禮物等）
3、小結：在媽媽的節日裏，我們可以用自己的表示表達對媽媽的祝福。
1、我們今天一起來做一朵小花，把它當做禮物送給我們的媽媽好不好？
2、引導幼兒將方形紙角對角折成三角形，山頭放在上面，山底放在下面。將右邊的小山腰折上來，左邊的小山腰折上來變成一朵美麗的鬱金香。
4、用勾線筆畫出粗粗的花莖和漂亮的葉子。（鼓勵幼兒在花朵的上方可以畫一些愛心或圓圈等進行裝飾）
5、小朋友都準備了自己做的鬱金香送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽花朵外，還想對媽媽說點什麼呢！（媽媽，你辛苦了！媽媽，我愛你等）
小結：今天是媽媽的節日，我們可以說好聽的話給媽媽聽，還可以送禮物以及抱一抱媽媽，讓媽媽感受到我們對她們的愛。
