本文將爲大家彙總全城大學聯考的觀後感，從學生、家長、教師等不同角度分享他們的心路歷程，感受這場人生中的重要考試。其中，有得意洋洋的高分獲得者，也有在考場上壓力倍增的考生；有期待已久的家長，也有爲孩子加油吶喊的同學；有一份付出的辛苦，也有一份收穫的喜悅。
第1篇
?全城大學聯考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過去和未來不停的閃現在我的腦海。
我們是如此雷同：一樣地倔強，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對。儘管從來沒有勇氣向老師挑戰，但也從未放棄過掙扎。“秦鵬”那副吊兒郎當的樣子似乎就是我的再版，不同的是對所有的不滿，他不過是放在臉上，而我放在心裏罷了。所以老師有時就成了我攻擊的對象。偶爾上課遲到，作業借來抄抄，下課後在教室裏談古論今，上課時則喜歡看一些不明所以，毫無價值的小說……
我們卻又是如此的不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學習，就是逃避學習，我們一無所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的對錯。他們在瘋狂過後會努力，而我只會在放縱過後更消沉，其實，自己又有什麼資格與他們這一羣積極向上的高三學生相提並論？
是什麼讓我們感動得唏裏嘩啦？是他們在困難時互幫互助，是他們在傷心痛苦之後依然奮發向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿了對大學聯考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以纔會讓我們爲之落淚。他們在大學聯考之即遭遇那麼大的變故，相比於他們，或許我們比他們要幸運很多，是不是正是因爲這種幸運才讓我們沒有拼搏之心？我們有什麼資格一邊享受着生活，一邊對他們的六百多分的成績評頭論足？我們又憑什麼自己不努力而羨慕別人能上好大學？當他們站在講臺上念着自己的分數時，那種激動，我們能否在一年半以後體驗到？
我們也希望一年半後能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那麼，從現在開始，靜下心來，爲高三打下堅固的基礎吧，讓我們的成績也能讓老師和父母們激動的嘻嘻哈哈！
第2篇
“有歡樂的時光，不歡樂的時光，我們無可阻擋，一齊過五關，斬六將……”當我看着教師和同學們緊緊相擁在一齊的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那麼多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經歷過大學聯考，但我明白大學聯考試人生一個重要的轉折點，它代表着我們的未來，代表着夢想，代表着離別……大學聯考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要爲自我的夢想，要爲自我的未來而努力，但當大學聯考之後，我們對這段時光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶裏還清楚的浮現賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中明白和感悟。每一個人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當賀帆親眼看見自我的父親爲救自我而與別人打鬥被送進監獄時，本來想放下大學聯考的他經過教師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴裏還喊着“求求你，我要參加大學聯考！”他沒有放下。
劇中的任雪，應對被自我的爸爸去國外深造時，他毅然選取了去考北大中文系。“當這個國家的文化消失後，我們就能夠去攻打它了”，當我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們去發揚光大，去傳承的。任雪用她自我的實際行動去實現自我的夢想，即使她已經拿到了退學申請書，但她仍然堅持自我的選取，她沒有放下！
全城大學聯考，我們不是一個人在戰鬥。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自我說一聲：“在堅持一下，一下就好！”
如果你自我都幫不了自我，那麼就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢想，認準自我的夢想就就應去堅持，擁有夢想的人就是富有的！
此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，爲自我的夢想而前進！
第3篇
此刻的我們離高三越來越近了，也就意味着離大學聯考越來越近了，此刻的我們還是分了文理科，對於文科生來說，理科對於他們來說是一竅不通，對於理科生來說，文科對於他們就像聽天書一樣，其實也沒有那麼誇張。
在全城大學聯考的電影中整個影片都在圍繞“大學聯考”這個話題，我看到高三的同學們，在夏天的時候，天氣那麼炎熱，他們依舊坐在班裏學習，下課鈴聲響了一個動的都沒有，沒有在班裏打鬧的也沒有說閒話的，一個個同學都在那學習看書，我感覺那個氣氛纔是學習的氣氛。在我們學校高三的重點班會在早上5點五十之前進教室學習，他們都埋頭苦學不知疲倦，不管教師在不在。我覺得這是值得我們學習的地方。
高二的我們，學習任務依舊很重，可是我覺得我們班裏的學習氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團結起來心都往一個地方使，我們班會更好。《全城大學聯考》激勵我們，不管做什麼都要去搏一搏都要堅持，學習不是一個人的事，它寄託着教師和家長的期望。
不相信奇蹟的人永遠不會創造奇蹟，人不怕走在黑夜裏就怕心裏沒有陽光，永遠都不要停止微笑，即使是在你難過的時候。說不定哪一天有人會因爲你的笑容而愛上你，只要認爲是對的就要勇敢去做，堅持去做，不要在乎別人的看法哪怕是錯的，至少你有去做過，證明你以往努力過！
黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是歡樂，所以有的時候讓心境轉個彎就好了。
第4篇
看完全城大學聯考，對我的感觸很深，晚上剛剛複習完後，打開平板觀看這個在大學聯考話題上的經典的影視作品。
這部作品在很多地方能讓我找到自己的影子，也許和哈姆雷特一樣一百個人觀看能有一百種感受……它記錄的內容正是在大學聯考下的一件件小事，雖然是一件件小事，但又是生活中無數真實的折射。
升入高中，我們在乎的事情也是大學聯考了。我會時常因爲學習和課業而感到焦慮，有的時候會不知所措。而電影中的秦鵬給我留下了深深的印象。
秦鵬雖然喜歡和老師作對，但他從未把老師當成敵人。我很喜歡他的一句話“求學不是求分數，讀書不是讀死書”在秦鵬身上散發着一種自由的氣息，但是哪怕上學遲到，或者曠課打籃球，在課堂老師問“一夜看盡後面三個字”時也只有秦鵬能回答道“一夜看盡長安花”可見他並不是一個紈絝子弟，而是一個有着文學素養和內涵的人。秦鵬喜歡創作，而我也一樣，和他一樣會自己編寫小說當做自己的樂趣。這是他的夢想，成爲一名作家，而他做到了。我認爲這是無比可貴的，我們在迷茫的青春都會有那麼一個理想，但又多少人能堅持下來爲之而努力呢。夢想是我們這個時代最可貴的東西，如鑽石一般珍貴…我也有着自己的夢想，看完這部電影我備受鼓舞，我願意爲此而奮鬥下去！除此之外，秦鵬沒有選擇大學聯考這條道路，這也給我很多啓發。人云條條大路通羅馬，有些時候找到適合自己的纔是最好的，沒有人能爲你規定一條路，最捷徑的，一定是自己闖出來的！希望我能和秦鵬一樣，大膽追夢，實現它，最後超越他！
第5篇
?全城大學聯考》是傳統的敘事，對四個具有代表性的考生進行描述，以此反映大學聯考前的考生衆生相。班主任範一本爲線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個從學校到家庭、到社會的立體結構，既表達出大學聯考對於每個學子的好處，又反映出社會複雜性對考生個人以及對大學聯考的衝擊。
電影中選取了四名考生的學習、家庭生活作爲展現資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親爲了替其攢足上大學的幾萬塊錢，被人騙，因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學的道路上和父親意見發生分歧，父親一廂情願地要她就讀國外名牌大學，而她因熱愛中國文學而鐘意於考取北大中文;三是女生林葉，在大學聯考前夕才獲悉父母離婚的真相後，倍感生活的無助以及現實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，透過超大建築物與其弱小身軀的比較，立時能傳遞出學子相比較於這個強大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息後，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。爲了給林葉心靈療傷，範老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準確表達出來。個性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之後，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學校高牆外複雜社會對學生的巨大影響力展露無遺。
雖然結尾的時候很是突然，風格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導演和演員已經到達了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，大學聯考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什麼不好的。
第6篇
父親是粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，自那天以後，父親再沒有回過家。
鍾少雄導演的電影〈全城大學聯考〉，第一遍觀影，除了血紅的大學聯考倒計時以外，絲毫沒有大學聯考緊張壓抑的氛圍，我腦子裏猛然想到〈青春期〉的開頭，如果這片子里加點“更青春”的元素，就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優等生”的高三，某些場景與現實生活的真實性嚴重脫軌，個別臺詞與所表達的觀點，完全構不成因果關係。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊餘飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進了我的視線。影片以四個故事穿插描述大學聯考前的“經歷”，雖然，電影裏悲情的哭戲來說，最容易拿捏，但是片中每個演員的哭戲部分，簡直是用命在哭。所以說，電影本身也許不算成功，但拋開電影本身，而把它們分成四個單一的小故事，尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨擺開這個故事，都可以另拍一部電影。
影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領下，展現了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現，掀開菜罩，鏡頭很快給桌上的素菜一個特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現出的欣慰與心疼，這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，闡述了賀家的具體家境與家庭關係融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學學費，點明瞭故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場都有關“學費”問題，而“學費”則是這段故事的線索，一切由它引起由它發展。
影片再次提到“學費”，在賀父被騙錢後。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語氣形成反差，在籌掙“學費”的過程中出現了誤差，推動故事的發展與結尾的父親的“事故”說明原因，形成前後照應關係。
第三次提到“學費”，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺着眉頭喘息，耳邊不斷出現賀父賀母的對話，形成緊張壓抑的氛圍。當賀父氣急的說道：“我兒子上大學的錢不能就這麼算了。”賀帆終於忍不住心底的壓抑大喊起來，釋放出一個十八歲難以承受的無助與悲憤。
第四次提到”錢“，賀帆大喊：“錢有用的。”這是一個轉折點，賀帆對於“錢”的認識產生強烈的情緒，這句臺詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節的鋪墊下，使賀帆更加認清了現實和夢想的差距。有的時候，我們不得不承認，夢想不一定能換來錢，但錢一定可以實現某種夢想。
第五次提到“學費”，故事進入高潮，賀帆帶着假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍，再次強調賀帆的弱小與無助，火不停燃燒着。在年輕的賀帆看來，勇氣和衝動佔上風，可是往往因爲這兩點而高估了自己的實力，所以到後來，一切能用暴力解決的問題，如若不妥善解決，就變成了生死問題。
賀父在上警車前的回頭，在監獄寫給賀帆的紙條，已經是兩個人最好的結局，所以賀帆帶傷堅持大學聯考這一情節顯得多餘，不應該把所有痛苦都擔在一個人身上。愛與親情這個主題永遠都不會過時，吳俊餘演出了一個堅強盲目勇敢的賀帆，而這個小故事，希望有一個好的結局。
也許父親是一個粗人，不知道該如何把全部的愛給他，父親愛他如生命，那份愛灼傷了他，父親不許別人傷害他，所以自那天以後，父親再沒有回過家。
第7篇
其實一開始我是抱着主演去看的，譚傑希，吳俊餘，陸翊這些主演也足夠的養眼，但之後深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始大學聯考的倒計時牌子，彷彿我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書籍，教師天天對着我們說着大學聯考還有多少天，我們應對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家裏大哭着不大學聯考，那又怎樣樣，只是一種發泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的勇氣，對什麼都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那麼富有，可是我和她一樣敢和命運做鬥爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個性是和教師一齊pk唱歌的那段，現實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源於生活卻也高於生活，邊看邊看，我想起了自我的大學聯考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經歷的一切。
也許命運就是那麼的'不公，讓賀帆遭遇了那麼多不幸，先是父親出事，然後就是自我大學聯考那天自我出車禍，看着他在讀着自我要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，揹負着父親和自我的願望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最終，大學聯考後的狂歡，有才的秦鵬揹着吉他和其他同學一齊爲範教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消雲散了，歌詞也深深打動了每個人，十年後我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學着一個人成長。
第8篇
看着影片，多少次哽咽，哽在喉嚨裏，心裏不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無常，天有不測風雲，但付諸努力，終究會得到回報，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任範老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那麼就沒有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會愛惜自己，那有什麼資格去愛別人呢？”不是同一個意思麼？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個人認爲不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無目的的活着，再雪上加霜，那不如死了算了，和行屍走肉區別何在？二、放棄了自己，等於放棄了你身邊所有的人，他們對我們的期望，辜負不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機會都沒有，一文不值。你說放棄自己的人傻不傻？此一舉動必掀起鮎魚效應，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片會考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時間亂了陣腳，關鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這裏不得不豎起大拇指按個贊啦~！不得了，不得了，十項全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了，夫復何求？他可以放下自己的尊嚴，放下自己手中的盾牌，儘管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個學生，不放棄每一個孩子
，親力親爲，把每一個出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界裏，沒有粉身碎骨。盡心盡力爲每一個學生舉起夜裏的探明燈，告訴他們該往哪兒走，不要迷路。我想，這樣的負責，他會堅持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態度不是用時間可以衡量的，我們該爲這樣美的老師鼓掌。
那個“兩坨屎”也言之有理──求學不失球分數，讀書不是讀死書。秦鵬雖說他各科成績並不理想，大學聯考成績也查詢無果，第一個考生衝出考場，顯得有點自大，但他終究在寫作上找到了可以實現他的價值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請爲作家一職，憑藉着他的網絡小說在學生領域頗爲受歡迎，高中畢業，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學子可以找到屬於他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恆星般發光發熱。求學不是求分數，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要爲了一棵樹而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會發光。
總而言之，《全城大學聯考》還是不錯的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節，儘管有的人說好，有的人說不好，但我們總該要學會欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無完人，有缺憾的纔是無與倫比的美麗。保護環境的公益廣告
朝着前方的障礙，不要止步，拿起筆作爲武器，過關斬將，奮進吧！朝着我們的曙光，高三，我們來了！
第9篇
“十年之後，我們還會是朋友，再聚時也會有哭有笑。至少我們回憶中，有快樂的時光，我們無可阻擋。”
當《全城大學聯考》這部影片的最後，大家一起圍着班主任範老師唱歌的時候，我的眼角的淚珠也打着轉終於忍不住悄悄地流了下來。不爲別的，只爲那份似曾相識的場景裏的感同身受。
範老師正在給同學們上課，而遲到的秦鵬走到教室門口，他略帶歉疚地喊聲“報告”，走進教室後，範老師批評他要尊重他人，也要尊重自己。這樣的一個日常細節與自己所在高中班級的經歷是何其相似啊。
年少的愛戀，總是純純的像一杯涼白開，清澈、純淨、淡淡的，沒有味道，卻可以滋潤身體裏的每一個細胞。好比賀帆與林葉之間的微笑，美好得沒有瑕疵。他們之間沒有擾亂人心的愛情糾葛，只有紫丁香般淡淡的化在涼白開裏的朦朧情愫。秦鵬與坐在他前排的任雪演繹着兩個水火不容的人。但最後他們的結局沒有給我們答案，其實也不需要有一個答案。青春的我們，實在有太多沒有答案的東西，只要讓那些發生過的存在於記憶中，那就是一種美好吧。
影片颳起了一股清新風，同時，也把殘酷的現實生活赤裸裸地展現了出來。
林葉面對父母離婚的事實，那一聲哭喊“一切的是假的”，哭碎了多少同齡人的心；賀帆嚷着“我的煙”時，那股子絕望一股腦的爆發了出來；任雪爲了自己的夢想離家出走，那種不被理解的年少孤寂，不是每個人少年都經歷過的情感嗎？但是，現實中，往往沒有人會爲你的夢想去種樹，也沒有一個洞察一切的老師突然出現。在你離家出走時，來找你的可能不是爲了逗你開心的秦鵬，而是一個傷害你的壞人。主人公有他們各自的不幸，卻也有着真誠愛着她們的人，這就是生活。任雪的離家出走，讓我想到了自己，曾經爲了和母親慪氣離家出走，而離家出走其實也只是躲在家中的某個地方。看着母親那急切而又擔心的面容，使我感動之餘又爲自己的不懂事羞愧。這樣一回想，便瞬間覺得，我們更應該珍惜身邊的親人，珍惜真誠對待自己的每一個人。也許哪天一轉身就是離別，可心中的戀念仍舊可以讓自己在回憶中感到幸福。
電影的結局很讓人感動。人生本來就是一個個的離別的過程，我們就是在這個過程中漸漸長大。不要緊，坦然面對別離吧！離別之後還會有新的相逢，新的依靠，在之後的路途上等你。如同片尾曲所唱：“有快樂的時光，不快樂的時光爲何熱淚盈眶，是你，填滿我的行囊。”不要怕你的揹包空空如也，看看眼前，你已經得到了此生最美的禮物！
