《音樂之聲》是一部經典的音樂電影，它以鮮明的人物塑造、深刻的情感表達和精彩的音樂表演贏得了無數觀衆的喜愛。作爲一部具有文化傳承意義的影片，《音樂之聲》始終秉承着對音樂和人性的頌揚，成爲了不可多得的藝術珍品。
第1篇
生活原本就是平凡又意味深長，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱忱奔放，對音樂和大自然的愛好與執着，有如上校對自己國家的忠誠與信仰，亦然，孩子們也有着自己的思維和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由與幻想，他們需要的是更多的掌聲和認可。
音樂之聲是一部非常有名的電影，歡快的音樂，平凡的生活，在這平凡中又演譯着不平凡的執着，瑪麗亞對自己生活的執着，對感情的執着。不禁讓我想起在現實的生活中，人們遇到很多的困難時總是躲避，而躲避是解決不了問題，我們應當向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔，由於人生沒有永久不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片裏的孩子們各自有自己不一樣的性格，愛好和幻想。他們不情願過這種嚴加管束的生活，總設法戲弄歷屆的家庭老師，使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外：一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋裏；一會兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們在成長過程中的所作所爲。
她引導他們，關懷他們，幫忙他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心伴侶，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了嬉戲服，帶他們去野餐、郊遊、爬樹和划船；教他們唱歌，從“多，來，米”學起，直到排練歌曲。於是這個家庭平添了笑語、快樂和生氣，佈滿了音樂之聲。
音樂感動的不僅僅是孩子，上校，一個對自己和對別人都有着嚴格要求，又有些沉醉於以往的男人，聽到音樂後，激起了內心深處埋藏已久的情感，無法掩飾的忘我，輕輕的哼着。音樂不僅僅轉變了孩子，也轉變了上校，從今變得更有人情味。
電影的結尾上校決不背叛自己的`祖國和人民的上校預備冒險帶全家離去。臨別之際，他爲家鄉的父老鄉親獻上的還是那首他最寵愛的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，並帶動全場觀衆加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人。
上校家庭對音樂的喜愛讓我感動。裏面漂亮悅耳的歌曲使我瞭解到音樂是人類共同的語言，它沒有國界，不分種族。其中我最喜愛的歌曲是雪絨花。它出此刻整個影片的最終，在敵人嚴密的監視下，劇場裏的氣氛異樣殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中乾淨的花朵，讓人看到期望和春天。
第2篇
?音樂之聲》清新有致，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情，在各國的民意測驗中經常被評爲“最受歡迎的影片”，是全世界票房最高的電影之一。其中流傳最廣的幾首經典音樂，如表達瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》；輕鬆愉快的《孤獨的牧羊人》；特拉普上校演唱的深情無限的《雪絨花》；歡樂大方的《哆口來咪》；以及可愛的孩子們演唱的《晚安，再見！》等等，都成爲人們記憶中最值得珍惜和細細回味的藝術佳作，被視做人類最珍貴的永恆佳品。
許多人都曾問過我最喜歡的電影是什麼，可能他們認爲我作爲功夫名星，應該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說出來或許會很讓人奇怪，我最喜愛的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂之聲》。因爲在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放鬆。
從來沒有一部電影如此深入人心，不但裏面的角色、情節、人物經歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣爲傳唱，由它帶來的影響面之廣、覆蓋面之大、被感染的人之多可謂空前絕後、獨一無二，它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》。
?音樂之聲》來自生活，高於生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結合，體現出人與自然和諧融洽、相互依託的關係，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除邪惡雜念，達到真善美的理想境界。雖然裏面的`主要角色都被刻意美化，但絲毫無損主題和形式上的出類拔萃，幽默的對白和情節，更把觀衆逗得前俯後仰，樂不可支。《音樂之聲》稱得上是電影史上絕妙的神來之筆，是一部影響深遠的作品，它甚至超出了藝術作品的範疇，從藝術史、社會學、心理學、教育學、哲學等角度來衡量都值得研究和借鑑。
?音樂之聲》是一部影響了幾代人的電影，無論從哪個標準來評，它都是美國音樂片的經典之作。有趣的愛情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無邪的笑料，構成了一幅美好的生活畫卷；動人的音樂、優美的風光、積極的生活態度，引發着人們對生活無限美好的瑕思。
歌曲《音樂之聲》是影片中的點題之曲，影片開始時由瑪利亞在山頂獨唱。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首抒發自己對故鄉、對大自然、對音樂的無比熱愛的歌教給了7個孩子，讓他們在男爵夫人到來時爲她演唱。上校長久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動人的歌聲融化了，他從原來那位不苟言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個孩子擁抱在一起……
第3篇
這部電影，我很早以前看過一遍，只記得電影中的音樂很好聽。如今重溫，有了不一樣的感觸。
電影開場有將近兩分半鐘的時間，僅有風吹過雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音，沒有人，沒有字幕。我疑惑是開錯電影了嗎？好像是什麼風景欣賞的廣告！我很煩躁，很想把這一段跳過去看一看是怎樣回事。但一點點的好奇心讓我忍住了，繼續往下看。當主人公一出場，唱出：“羣山生機盎然，處處音樂之聲，這是它們吟唱了千年的歌。山谷的樂音，充盈我心間。我想唱出，我心靈聽到的一切……”我突然覺得我是多麼不純淨、多麼焦躁、多麼世俗！
第二處讓我感悟很深的是：瑪麗婭從修道院走出來，走在去上校家做家庭教師的路上，最終到他家門口的這一部分。一開始她很迷茫：“今日會怎樣，未來又會如何”“我到底是怎樣回事”“爲何我如此害怕”！
大家有沒有注意到她這些語言的表述，雖迷茫，但沒有抱怨，只是在一向反問自己，並且這一狀態僅有短短的三四句話，緊之後她就給自己打氣“一位上校和七個孩子”，她停頓了一會兒，立馬說“有何可怕！”我真是佩服！我佩服她不沉淪，立刻給自己打氣；之後更讓我訝異的是她對自己的進取鼓勵，最終變成一股強大的力量。這個過程她沒有空想，而是腳步不停，不斷地向目標前進。她從沒有抱怨別人，而是看清自己！她那進取、樂觀、熱情、自信，讓我想到電影開頭～僅有如此的人，才能聽到來自大自然的美妙樂聲～對，還有她的'純真、真誠。
上校帶來的男爵夫人爲什麼不如瑪麗婭受孩子歡迎？這真的是感覺比語言快十倍。男爵夫人沒有用心愛孩子們，她只想得到有財富的上校，她的心機、應付、不發自內心愛孩子，最終讓她失去原本立刻屬於她的一切。而瑪麗婭用心愛孩子們，不趨炎附勢，不拍上校馬屁，她從真正對孩子好的角度出發，內心純淨而充滿愛，陽光自信而和善，讓七個孩子和一個上校都愛上了她，並且讓這個家重新擁有了歡笑和音樂！這，真讓人感動！
我反思自己，在權貴面前能否堅持自己，在別人的孩子面前能否真正地去愛。瑪麗婭，讓我想到“不獨子其子”這句話。她雖然是去當家庭教師，但她並不是應付完自己的差事就好，不是討好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子當自己的孩子去愛，才真正地影響了別人，進而改變了別人。
第4篇
電影《音樂之聲》取材於瑪利亞·奧古斯都·特拉普的同名自傳體小說，根據美國百老匯的同名音樂劇改編而成，是美國音樂片巨匠羅伯特·懷斯新風格音樂片的又一力作。導演羅伯特·懷斯充分地抓住了本片成功的要素，比如說，動人的故事、暖人的情感、美麗的笑容，更有那優美的歌聲貫穿整部電影。使得電影看上去完整，溫馨，舒服。導演成功地把娛樂，情感，還有藝術巧妙的融爲一體，使本片曾獲最佳影片等五項奧期卡金像獎。這便是影片的成功之處。
導演把本片放在了德國吞併了奧地利這個大的歷史背景之下，更加鮮明的突出了人物的性格。本片講述的是年輕的見習修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用一顆愛心循循誘導，和孩子們建立了深厚的感情，並教會了孩子們許多的歌曲，孩子們對她象母親一樣，並且她也打動了那位不苟言笑的上校的心，上校也被那美妙的動人的歌聲所融化。最終，上校拒絕爲納粹服役，並且在一次民歌大賽中帶領全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。
喜歡片子中的許多東西，看完《音樂之聲》總是讓人流連忘返。喜歡奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡，喜歡天真的孩子們的美麗笑容，喜歡瑪利亞的善良與熱情。更喜歡那令人嚮往的溫馨情感，喜歡那優美的歌聲。也體會到了一種積極樂觀的態度。這就是片子給我們展示的美麗，這就是片子的中心。
首先，歌曲《音樂之聲》，它也是本部影片的主題曲，這首歌開篇就由瑪利亞演唱出來。隨着鏡頭的推移，翠綠的草地，清澈的溪水，還有遠處綿延的青山，高遠的天空，把我們帶到了仙境一般。隨着優美的景色，我們的心情也一下子開朗起來。好奇心也油然而生。導演巧妙地把各個鏡頭組接好，在我們面前出現的不是孤零零的一幅幅美圖羅列，令我們感覺到的是置身其中的舒服與享受。活潑開朗的瑪利亞那動聽的歌聲，迴盪在山間，使觀衆不由自主地陶醉其中。
然後，還有歡樂大方的《哆來咪》，這是瑪利亞教給孩子們的第一首歌。這首歌輕鬆快活，當孩子們演唱時，他們的快樂溢於言表，他們內心的快樂，對音樂的執著，對生活的.熱愛全部的釋放開來，再也不是那種古板的毫無生機的生活。也影響着我們，對生活的熱愛也充滿了大家的心。
孩子們演唱的那首《晚安，再見》也給人留下了深刻的印象。裏面夾雜的是淡淡的憂傷。正是通過這首歌，他們全家向自己的祖國告別，總是能讓觀衆們隨着劇情的變化而情感波動。讓觀衆們也隨之憂傷，感動。人物的性格也更加鮮明的展現出來，他們擁有的是愛心，他們擁有的是積極樂觀的態度。
第5篇
以一個實習修女獁麗亞爲主人公，去一個古板乏味的家庭當女家庭教師，她將音樂帶到了這個家庭，使整個家都活躍起來，變得自由，變得有趣而豐富多樣，連妻子去世後變得嚴肅而易怒的伯爵，也重新審視了自己，與孩子們親近起來，她不僅取得了七個孩子的喜愛，與伯爵結了婚，還幫助他們逃離了奧地利，過上全新的生活。
音樂似乎是獁麗亞不可缺少的，她從頭到尾幾乎都在歌唱，她的樂觀、向上、進取都來自於音樂，她使孩子們感受到音樂，接觸到音樂，最後喜愛音樂，在最後遇難時刻，仍表演出屬於最後一場音樂會，在修女們的幫助下，伯爵一家擺脫了軍隊的毒牙，結尾是青青的綠山，蔚藍的天空，與開頭的山坡相互照應。
獁麗亞對自己的人生態度保持不變，當她發現音樂融入她青春活力的生命時，那顆有力跳動的心臟已經使她將音樂帶到每一個人的身邊，用音樂來解除煩惱，增加快樂，當音樂和大自然的生命力結合在一起之時，她尋找到了自由，一個屬於每一個人該有的自由和歡愉，於是，她把自己的一切美麗都傾注在孩子身上，因爲，孩子富有一切童真和生命。
整部電影中有兩個對比——寇特和勞夫。如果寇特沒有獁麗亞的關心的照顧以及其所給予的樂觀和重視，就會成爲勞夫——一個膽小懦弱，卻不肯承認的一個十七歲男孩子，獁麗亞沒有見過他一面，所以沒有教育他，導致他連自己的女朋友——莉莎都背叛，差點殘害了他們一家。有一段伯爵與勞夫的對話，我在此處稍有摘錄：“把槍放下！聽我的！把槍放下！”伯爵顫抖而故作鎮定。此時的勞夫被汗虛透了，緊緊地攥着槍，似乎要把這把無辜的槍掐斷，他放下了槍。“你到底和他們不一樣。”伯爵說。此處激發了他最脆弱的心底，一個不肯承認懦弱的人最脆弱的心臟——我不是懦弱的！於是，他大喊，這聲大喊也將他與莉莎的.情分斷了：“上尉！他們在這裏！”……”從這一個小片段可見，是懦弱使他自卑，又是懦弱促使他“勇敢”。再說寇特，他希望成爲他的父親——伯爵先生。可因爲伯爵前期的冷漠和無情，使他自卑而膽小，外表卻裝作強大，讓父親不再冷言冷語。如果沒有獁麗亞使他的父親對他的人生進行改造，他也會成爲勞夫，一個膽小懦弱，卻不肯承認的男孩子。可見獁麗亞對這一個家庭的重要性。
電影從頭到尾都沒有關於文科、理科等古板教育，獁麗亞這個家庭教師，可以說她沒有教育孩子們，她讓大自然滋養了這羣孩子，使孩子將“軍隊裏的秩序”褪去，讓一個完全的健康生命顯現出來。
第6篇
這本書主要講：修女瑪利亞受修道院委派，當了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個孩子像士兵一樣訓練，家中沒有一絲生活氣息，瑪利亞帶着孩子們唱歌，用音樂感動了上校一家的事。
看這本書時，有很多地方讓人看了忍不住會發笑，卻在笑的同時悟出很多道理。
一開始，我看到這個家庭的這種狀況，不禁感嘆道：“多麼可怕的`家庭！”我覺得這家庭已經無可救藥了。我看着這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞，卻想不到瑪利亞竟會用奇特的教育方法使他們與她融洽相處！正是這麼一個可怕的家庭，被瑪利亞徹底改變了，這是什麼力量？是愛！瑪利亞的愛感化了他們全家，使人的心靈得到>溫暖與快樂，並使人主動地渴望這種快樂！
每當優美的歌聲響起，我總是情不自禁地跟着哼唱。瑪利亞的歌聲，如甘泉滋潤心田，如清風拂過心扉，如溫暖的陽光融化冰雪，如閃亮的燈燭帶來光明。美妙的歌聲，美麗的景色，美好的心靈，使人沉浸其中。
瑪利亞用最動聽的聲音，消除了一切距離，音樂之聲使人與人之間永遠沒有代溝。
第7篇
電影講述的是這樣一個故事：瑪利亞是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然裏歌唱，所以她常常忘記修道院裏的規矩。院長認爲瑪利亞並不屬於規矩嚴格的修道院。院長與衆人商量後，決定安排瑪利亞到一位家當家庭教師。
的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因爲孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇，可是這位善良的老師並沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。也漸漸在瑪利亞的`引導下改變了對孩子們的態度。與瑪利亞之間發生了感情，他們完婚後回到了已被納粹佔領的奧地利，並不想爲納粹辦事，於是他帶着家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的嚮往。
這部影片還有一個譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個角落。
第8篇
今天是特別的一天，因爲，爸爸媽媽帶我去西安音樂廳觀賞了音樂歌舞劇《音樂之聲》。來到音樂廳時，我高興極了，興奮不已的坐在座位上，等着開演。終於，帷幕升了上去，音樂響起來了，我目不轉睛地盯着舞臺，連身體都僵住了，演員們的演出太精彩了！
這個故事發生在奧地利的薩爾斯堡，在一座修道院裏，有一個活潑開朗的女孩，名叫瑪利亞。因爲她從小在阿爾卑斯山長大，所以喜歡自由自在的生活，還特別愛唱歌，經常在修道院裏大聲唱歌。院長覺得她不適合修道院的生活，所以派她去海軍上校家裏給他的孩子們當家庭教師。
瑪利亞來到了上校家裏，發現他的七個孩子缺少陪伴和關愛，因爲上校的妻子去世了，而上校用非常嚴格的方式教育孩子們，家裏缺少歡聲笑語。瑪利亞教孩子們唱歌、跳舞、做遊戲，用她的愛溫暖了孩子們和上校的心。
上校準備給孩子們找一個新媽媽，可是在他們準備結婚前，納粹德國吞併了奧地利。在這國難當頭的'時候，上校發現自己和未婚妻的觀點非常不一致，所以他們分手了。
最後上校愛上了善良活潑的瑪利亞，他們結婚了。爲了躲避納粹，他們在音樂節上用合唱作掩護，在修女們的幫助下，想方設法翻越了阿爾卑斯山，逃到了瑞士，開始了新的生活。
這個故事非常精彩，而且裏面有很多首動聽的歌曲，讓我記憶深刻。直到現在，主題曲還在我的腦海裏迴盪……
第9篇
“許多人都曾問過我最喜歡的電影是什麼，可能他們認爲我作爲功夫名星，應該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說出來或許會很讓人奇怪，我最喜愛的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂之聲》。因爲在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放鬆。”—— 成 龍
上面是國際武打明星成龍對《音樂之聲》的看法，也是所有看過了這部電影的想法，這部歷久常新的電影從頭到尾不會引起觀衆有絲毫不安或尷尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有學音樂的和聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。它在裏面所訴說的知真、向善、求美的故事，從中我們也受到了愛國主義教育。這一切都是在現在的影視作品，即便是那些上乘之作，都難以看到了。
?音樂之聲》說了一個這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意願。
首先，當然是它裏面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個調皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的`“孤獨的牧羊人”、激昂的“我最愛的東西”、睿智的“十六以後是十七”等，都給們的生活增添了無盡的享受。再也沒有孩子們說“再見”比託普家的孩子們在其父親的晚宴客人們面前說“晚安，再見”更令人感到樂趣橫生了。
接着就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍藍的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水?? 這一切無不給我最美好的視覺享受，說到這裏我不禁想起了小時侯所喜歡的一部動畫片《飄零燕》，它裏面所製作的動畫畫面和影片的場景幾乎一模一樣，想不到我兒時所向往的伊甸園真的存在，我想在有能力的條件下我一定要親身去一趟的。
最後就從影片的所表達的深刻內涵上說說吧。第一感覺是瑪利亞的教育理念非常的好，她會順着孩子的發展規律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子學到東西必先是孩子願意去學，然後纔是用孩子能接受的方法去教。但這是我們現代教育都忽視了的方面，但恰恰這是最重要的方面。其次，我是被裏面所表現出來的愛所感動着，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對祖國的愛??世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的一切言行舉止更不能沒有愛，教師所做的工作是影響一個，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾經說過：愛滿天下。作爲教師他要具備的愛要比父母的愛意義更深，範圍更廣，
是一種博愛。沒有愛就沒有教育。教會孩子去愛更是應該給孩子上的最重要的一節人生的課。從影片中我得到的最重要的信息是，你必須先學會去愛你身邊的一切，然後你的熱情才能感染到孩子，而孩子就會在不知不覺中模仿你，愛就是這樣傳承了下來。這應該就是世界上最好的最成功的教學方法了。
一部電影竟然能讓你聽到，看到和想到美，那我們還能說它不是一部成功的電影嗎？難怪經歷了多年它還是深受大衆的喜愛，看完影片後的人幾乎都是笑眯眯地，更有人會輕輕地哼起裏面的悅耳的歌曲，可以說，這部電影非常成功。
第10篇
昨天，在上英語課時，老師向我們推薦了一部電影，名叫《音樂之聲》，相信大家都看過這部電影，剛聽見這個名字時，我以爲是部大型音樂節目，沒想到與我想的有出入。
電影中，有一位名叫瑪利亞的修女，因爲貪玩，被院長支配去做了家教老師，她所帶的家庭是一位艦長的家庭，家中有七個孩子，他們的媽媽已經去世了，他們的爸爸就像管理軍艦似的，把家庭管理的毫無生機，給人一種壓抑感。自從瑪利亞來到這個家庭以後，她使孩子們變得愛笑了，家裏面變得歡聲笑語，他們一起唱歌，一起玩耍，做各種有趣的'遊戲，隔着屏幕，我都有點羨慕他們，自由自在，歡樂奔放！可是，當他們的爸爸回來看見他們時，爸爸變得非常憤怒，想換一個家教。艦長去到客廳時，聽到了悠揚的歌聲，那是孩子們用歌聲歡迎男爵夫人，艦長被打動了，自己也不禁跟唱起來。那一刻我才知道，他們一家唱歌是多麼好聽，是多麼幸福啊！在歌聲中，艦長釋懷演唱，並留住了瑪利亞。在一次舞會上，瑪利亞和艦長一起跳舞，男爵對瑪利亞說，艦長可能愛上了她，瑪利亞一時無法接受，於是瑪利亞又回到了教堂裏。教堂院長對她說，要勇敢面對，不要想着逃避，教堂不是讓你逃避問題的地方。幾番勸告之後，瑪利亞又回到了艦長家裏，不久便和艦長結了婚。
我認爲，生活想要快樂很簡單，只要唱幾首歌，做幾個遊戲，一起出去玩耍，那麼，幸福生活就會隨之而來。家長呢，也要改變一下，不要把家裏管的太嚴，要讓家裏充滿歡樂，讓孩子們收穫幸福。所以，我也要對我的父母講這個道理，讓他們明白，也讓我們家更幸福！
