考試記敘文是一種以個人經歷爲素材，通過藉助自己的感受和心態，深入、真實地描寫考試經歷的文章類型。它不僅能夠記錄學生的成長曆程，也能夠反映考試文化和教育制度的缺陷。本篇文章將分享一些優秀的考試記敘文，探討其背後的教育意義。
第1篇
一場轟轟烈烈的期會考試總算結束了，心中不禁一陣輕鬆。長嘆了一口氣後，愜意地想到明天一定要舒舒服服地度一個週末，什麼定律啊，單詞啊，暫時靠邊站吧！
可是……一大早，我的第六神經像接到命令似的，一骨碌從睡夢中驚醒。一看鬧鐘：5點30分。“該死，這鬧鐘怎麼沒鬧！”我麻利地裹上衣服，衝進衛生間，雷厲風行地梳洗完畢，很快坐回書桌邊。伸手剛要拿書，手指在空中畫了個弧形又停住了。今天該複習什麼？今天要考……想了半天，嘿！今天什麼也不考。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，罵道：“真渾！今天是星期天，期會考試剛過，還那麼緊張幹什麼？！”再鑽回被窩，卻怎麼也睡不着了。
“豔子，幫媽媽去廚房拿兩個蘋果！”我來到廚房，伸手拿起兩個大大的紅蘋果。“這個捏起來有點軟，那個要硬，蘋果內含果肉細胞，說明這個失水，那個吸水，不對，不對……”“豔子，快點！拿個蘋果怎麼這麼慢！”媽媽衝進廚房。面對媽媽的責備，我沒辦法，只得苦笑，習慣了嗎！
吃午飯了，媽媽讓我擺筷子。拿着筷子擺弄着，不由地算起了幾何。“三條邊圍成一個三角形，∠b與∠c的內角平分線相交於點d……”“你到底怎麼了，是不是得了‘考試後遺症’了？”
第2篇
小時候常聽哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個萬年不變的真理，上了學之後果然是深有體會，不知各位如何看待。
考試前，當然要做大量的準備工作。翻書，查資料……就算自己不想幹，也會被爸爸媽媽塞進書房，一句“明天就要考試了，今晚上好好複習”的話語堵得你無從辯駁。而在複習時，也會因爲“明天要考試”而靜不下心來：要是明天生病不用上學多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實際的幻想也應運而生。
考試時，既要擔心題目會不會做錯，又要擔心時間來不來得及。隨着年級的升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過思考與醞釀才能寫出答案。稍一緊張，可能連簡單的題目都會做錯甚至漏做。考試時間也不能超過，否則就會在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰”。
考試後——纔是真正的痛苦時期。心理期待分數比期待任何東西都重要。一旦分數下來了：考得好，就算躲過一劫；不好，那就……完了。
總之，真希望自己有一天能唱着“來來，我最喜歡考試……”走進考場。
第3篇
嘈雜的街道上，汽車的鳴笛聲不絕於耳，人來人往，令空氣也變得似乎有些難以流通。悶熱的感覺在熙熙攘攘的人羣中肆虐，直教人心煩意亂。
“啪”好似棍棒落地的聲音，循聲望去，一個老爺爺摔倒在人羣中央，不知是因爲炎炎烈日所帶來的暈厥還是擁擠的人羣所帶來的衝撞，只知柺杖正靜靜躺在他手邊約一米處。周圍的人們不再吵嚷，均停下了腳步，除卻連續不斷的蟬鳴聲和遠處流動着的，吵鬧着的人羣，時間就彷彿被禁止了般。
遠在馬路另一邊的我不由心想：誰將會衝出人羣扶起老爺爺呢？
灰色的馬路，就如同一張試卷，老人與柺杖就似兩行題目，兩個選項，扶與不扶。這是考試，一場不在考場內進行的考試，一場只有一張卷子，一道題目的考試，它考驗的並不是人們的智商，而是情商及道德品質。沒有桌子，沒有椅子，沒有椅子，沒有鉛筆橡皮，沒有監考人，有的，只是一顆顆久久徘徊在分岔路口無法抉擇的心。
人們在猶豫，人類的本能向他們呼籲着上前攙扶，然而人在這個社會中不得不隨時帶着的謹慎與多疑卻讓他們躊躇不已，這，是一道在道德與利慾之間的單選題。
老人的呻吟聲逐漸變小，無力，周圍的人們議論紛紛，卻未如書中所寫那般從人羣中跑出一個天真無邪的孩子、戴紅領巾的學生、見義勇爲的青年、美麗善良的女郎、文質彬彬的中年人、巍巍顫顫的老人，人們只是站在一邊，面面相覷，一邊看着身邊的人一邊對老人“噓寒問暖”。
好似疼痛緩解了些，老人撿起了柺杖，雙手扶着柺杖，搖搖晃晃地從地上慢悠悠地爬了起來，一步步地從那一個個面露愧色的人們面前經過，任憑柺杖碰觸地面所發出的響聲一下下、狠狠地撞擊着人們的心，他默默走向前方，毒辣的太陽將他的影子拉得很長很長。考試結束了，老人與影子所組成的那個大大的勾，明晃晃地掛在了“b ”上。
是的，這也是考試，一個普通得無法再普通的考試，一個特殊得無法再特殊的.考試。
第4篇
“老媽，幾——點——了？”，“哎呀，麻煩死了，才6點10分”，由於今天我準備去媽媽單位體驗一下，所以很早就醒來了。哈，在7點50分我們踏上了去媽媽單位的道路。
坐在三路車上，我向外看了看，一切都在迅速地向後退，形成一道道紅的綠的等諸多顏色交織而成的彩屏。
三路車猛地剎車，到了，只見四周有山圍抱，一排排燈環繞在廣場的中間，仔細一看，上面還有古詩呢！廣場的後面便是那座18層高樓了，高樓宏偉壯觀，卻又錯落有致，鱗次櫛比，儘管高不可攀，但是又不給人暴殄天物的感覺。進了大樓，感覺亮堂堂的，卻又讓人很難辨別，因爲所有的房間處表都一樣。我緊緊抓住媽媽的手，怕走丟了，媽媽帶着我進了側門，上了層樓，又轉了一個彎，走到09號房間裏，原來這就是媽媽工作的地方。
收拾完了，媽媽就帶我去食堂吃早飯；又一個驚歎，只有幾種粥，餅子和油餅。我要了一碗小米粥和一個油餅，媽媽要了一碗黑米粥和一個餅子。小米粥甜膩膩的，而油餅硬得幾乎咬不動。所以我只喝了一碗粥就回去了。
媽媽對我說：“佳琪，現在沒人用電腦，你可以去玩一會兒，但一會兒要是有人來，你就別玩了。”聽見這話，我立刻像離弦的箭一樣衝了過去。開始我的化妝之旅，我描眉，畫眼，玩得不亦樂乎，正當我玩得入迷時，一位叔叔闖了進來，我不得不與mm說byebye了，玩完電腦，我，這個“沙場老將就要對戰作業兵，首先跟我對戰是英文兵。26個字母翻來覆去地做，很容易就做出來了，然後是語文，也全軍履沒耶！數學嘛，就有點難對付了，我的頭又大了6圈，沒辦法，做吧！只能硬着頭皮做啦。做做做，一直到11點半，老媽才說停。
第5篇
今天是期末考試的日子。我和同學們一進教室，就拿出語文書認真地複習。大概過了二十分鐘，鈴聲響了，監考老師走進了教室，她說：“同學們，請把語文書收起來，把考試墊和草稿本拿出來，準備考試！”
老師剛把考試卷發下來，我們就立刻在試卷上寫上名字。這次的考試卷題目並不難，我們平時基本上都考過，我認真地看一題做一題，很快就寫出了許多正確答案。還沒過五十分鐘，我就已經開始寫作文了。這次的作文是寫一篇童話，我寫的是黑貓與白貓的故事，我想告訴人們：不管是黑貓還是白貓，能抓到老鼠的就是好貓。
語文考試結束，可是我回想考試題目的時候，我想起我錯了一題：我把“興（xīnɡ）奮”的拼音選成了“興（xìnɡ）奮”，我難過地對自己說：“哎……沒有一百分了！真可惜。”
第6篇
一天早上，周楚雄醒來，他看到鬧鐘，喊道：“8：30。”周楚雄拿着書包去學校。到了學校，周楚雄一看都沒有。周楚雄看了一眼手錶，說：“7：30。”不一會兒，廖言浩來了，奇怪地問：“周楚雄，你今天麼這麼早到達？”周楚雄對不起笑了。
上課，語文老師抱着大卷進了教室。周楚雄想起了今天的考試，他認爲昨天沒有複習我該怎麼辦？這時，老師發了試卷，周楚野心地想：我可以抄廖言浩啊我真的是天才。
考試時，周楚雄一直在等待老師出來。突然，校長打來電話，對語文老師說：“來辦公室。”語文老師出去了。老師剛出門，周楚雄就把廖言浩的試卷拿來抄了。周楚雄抄的太開心了，不小心被我發現了。因爲沒有老師，老師，因爲沒有老師。
突然老師回來，一看就發現周楚雄模仿別人的試卷，生氣地說：“你周楚雄。”老師抓住周楚雄的試卷，把試卷揉成一團，扔在地上踩腳，撿起來扔進垃圾箱。
周楚雄嚇哭了。老師對周楚雄說：“別說我沒有給你機會。今天下午，你來我的辦公室，給我看。”周楚雄又哭了。到了下午，周楚雄從老師的辦公室回來，自言自語地說：“抄寫別人比自己做好，不會被叫到辦公室。”
這件事告訴我們不要抄寫別人的試卷。否則，你會受到懲罰。
第7篇
考試是我們學生最大的敵人,也是我們學生最好的朋友。它既能然我們得到獎勵,又能讓我們受到表揚。所以我每次考試都既興奮又緊張。特別是本週的半期考試讓我……。
那天,我們到對樓四年級二班去半期考試,當時我心裏緊張的連心都要蹦出來 了，因爲如
考不好,就會被媽媽責備,但我感到慶幸-----在做題 時還未遇到超出我的極限。好景不長,我遇到了一個的對手,它出乎我意料,使我陷進了深思狀態。經過反覆思索,終於想出了打倒對手的方法。現在我用我的智慧在語文考試中 戰勝了所有敵人。我不禁興奮起來。
到了數學時,我不再緊張，因爲我已經打敗了最大的敵人-----‘‘語文考試’’數學考試時,我架着我的風帆過五關,斬六將。躲過無數大風小浪,終於遇到了一個最強最厲害的 ‘‘大風浪’’。擋住了我的去路,我再次陷入了沉思，我深思了許久，終於想出破敵之數，把試卷做完。
這次考試，我遇到了種種困難，讓我緊張的心都要跳出來了，但我做出了難題就猶如雨後的彩虹，變得興高采烈，並且我知道了在困難時要用智勇去戰生它，不能放棄。完成後，更不能驕傲自滿。
第8篇
“叮叮叮”下課鈴響了，我們陸續把試卷交了上去。考試過後我一直都提心吊膽的，心裏就好像有一隻天使和惡魔在戰鬥，天使說：沒關係的，放下心來好好上課！但惡魔卻不把它放在眼裏：哼！考試如果沒有關係，那你就不用上學了！它們就這樣一直在我心中戰鬥，所以我才這樣爲難。
“叮……”“叮……”一節課緊接着一節課過去了，我的心也更加忐忑不安了，因爲老師和我們說過今天下午就會把試卷發下來。當我聽到老師那沉重的腳步聲離我越來越近時，我的心已經是怦怦跳個不停了。過了一會兒老師推開那扇門走進了教室，當我擡起頭看到老師那嚴肅的表情，心想：這下肯定完了，我一定考得很差。見老師緊鎖的眉頭慢慢舒展開來，我緊張的心情才緩緩的放鬆下來。“這試卷我已經批好了，報一下名次。第一名張海麗，第二名……，第三名……，第四名……”眼看就要把前十名報完了，我的表情不再是期待，漸漸地變成了失望，然後是傷心。“第六名祝淼。”啊！第六名是我！我沒有在十名之外！我的表情立刻興奮起來了。
這次我考了第六名，這不是我心目中的成績，我也對這個成績不滿意，我希望下次可以有進步考一個自己理想的成績。
