在高等教育日益發展的今天，畢業生實習已成爲調整教育與勞動需求之間的紐帶。實習不僅是學校培養畢業生的一種新模式，而且也對畢業生個人職業發展和社會經濟發展產生着重要的推動作用。本文將介紹一些高校畢業實習的總結經驗，幫助廣大畢業生更好地適應職場坎坷。
第1篇
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裏很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。
我們到公司去實習，公司多數是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閒着，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事纔會更快的接受你領導纔會喜歡你，接下來纔會讓你做一些重要的工作。
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯繫，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
有的人會覺得公司這裏不好那裏不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的`問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認爲自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
第2篇
一陣煙的時間飄過，我在xx公司實習的日子就這樣過去了。來到xx公司實習的這些日子，不僅讓我感受到了社會上工作與在學校讀書的區別，還讓我增長了很多見識，結交到了很多好朋友，懂得了一些人際關係的處理，還提高了我的工作專業水平能力，更重要的是讓我積累到了一些社會經驗。不管在這過程裏，我過的艱難或是開心，我都要感謝這段實習期帶給我的成長和變化。接下來，爲了讓我更加深刻的感受這段回憶，也爲了能使我更加的認清自己，促使自己進步。我寫下了這篇關於我在xx公司實習的工作總結。
畢業的時期是在今年的六月份，但實際上，我們大學的最後一個時期，都是用來給我們實習的。所以在去年的年底我就已經開始出來找工作了，那個時候我正處於迷茫的時期，對於我自己本專業所學的東西，我又不是特別精通，因爲在大學的時候，我都沒有好好的認真學習，在那時我還一直在爲這事所懊惱着，可是已經都沒有什麼用了。但是我還是有所覺悟，所以當我爭取到了這份我很滿意的工作之後，我就一改往日懶惰的作風，用最認真的態度和最投入的狀態來對待我的實習工作。
我的專業和基礎知識不過關，那我就更加努力的跟上其他實習生的步伐，在每天下班的時間裏，排出所有空餘的時間來專攻以前的課本知識，把之前所學到的，所沒學到的，都通通複習和掌握一遍。除此之外，我還閱讀了大量的關於職場上的一些書籍，一些與我工作崗位相關的書籍，儘量的.讓自己多儲備一些知識，讓自己多一些準備。因爲我始終相信“機會是永遠會留給那些有準備的人”。在崗位的實際操作中，確實這些我在背後花的工夫也幫上了我很多忙。比如，我在書本上學習到的怎樣與客戶溝通，怎樣和同事相處，都能在無意中提醒着自己要保持謙和的態度，掌握好尺度。再把這些結合到實際的工作中來，我進步的速度就提升的非常快。
通過了這三個月的努力和準備後，我也終於看到了自己的成長，也迎來了期待已久的正式聘用通知書。所以在實習結束以後，我依然還會帶着我的滿腔熱血繼續在我的崗位上努力奮鬥。
第3篇
轉眼間，畢業實習工作已結束，在這一個月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實習總結報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作後的感受如實記錄下來。
實習地點：合肥學院電子系 指導教師：高先和 xx-2-28 下午： 在系裏統一安排下，我和其他5名同學被安置在系裏實習，協同完成系裏的各項任務。第一次以“非學生”的身份爲學校工作，爲同學服務還真有些不習慣。但合肥學院電子系畢業實習總結
轉眼間，畢業實習工作已結束，在這一個月中，雖比較辛苦，但是收益頗多。在這份實習總結報告中，我將把這一個月所做的工作及完成工作後的感受如實記錄下來。
在系裏統一安排下，我和其他5名同學被安置在系裏實習，協同完成系裏的各項任務。第一次以“非學生”的身份爲學校工作，爲同學服務還真有些不習慣。但我們都決心珍惜這個機會，盡力把工作做好。
我們最主要的任務，是將05、06級的學生們積極性調動起來，在這基礎上，對他們進行從模數電應用到單片機應用的一系列培訓，爲電子設計競賽做好前期工作，打下堅實基??
晚上，我們大四一組人與電子協會以及科技部的領導班子，在我們的基地806教室，交流商議了一下。我們並不是來自一個年級，彼此也不是很熟悉，但是交談很成功，大家聊得也很開心，都表示要把這份工作做好，做實。因爲大家的目標是一致的，就是把我們電子系第二課堂辦好，爲同學們創建一個良好的學習環境和學習氛圍，把我們電子系學生水平提高上去，精神傳承下去。有了一種團隊的精神。既然大家協同工作，那麼分工就要明確，經過協商確定總體思路的構建及各小組間的協調工作，並且同大四幾名同學作爲輔助指導，在專業上幫助同學們。電子協會以及科技部的領導班子負責協助我們各個環節的日常管理和人員協調工作。
這條生產線可以說江淮廠的新新一代主打產品的誕生地，用來生產賓悅轎車和商務車瑞鷹。這是我第一次有機會進大型工廠，看到了工人們的工作環境及所做的工作，通過管理人員的講解了解了大型企業的運作模式，管理方法以及企業需要什麼樣的人才。現代化的企業工廠車間裏面沒有幾個人，都是自動化生產。這樣就對操作人員素質要求較高，自動化的設備、先進的管理方法，這些東西員工都得學得明白纔可以很好工作。與以前相比有了很大提高。由勞動密集型向技術、資金密集型轉變。另外，我還發現無論是廠區還是車間內，環境都非常整潔，器件和成品都統一規劃擺放整齊，處處展現着現代大型企業的風采，我想這跟江淮廠的現代管理方法，是密不可分的。
我所感興趣的是那些自動化的設備，大都來自德國。真是不得不佩服他們製造技術的精良，在感嘆的同時，我心中有些許遺憾，國內的裝備製造業與之相比，差距還很大。知不足而後進，我想這個差距會慢慢的縮小，我們這些年青人要不斷努力，爲了國家進步，也爲了實現自我價值，繼續加油吧。
參觀後的我的最大感受就是爲那些工人處在的.一種惡劣的工作環境中感到擔憂。
4） 有危險性---高速運轉的機械設備是潛在的危險源；
通過這一天的參觀，切實讓我體會到了高科技企業與傳統工業的天壤之別，也認識到了現代科技才能解放工人，才能解放生產力。
我們打算借電子愛好者協會入會選拔這個契機，把我們的計劃開展起來。我們第一項任務就是要把開放實驗室整理出來，制定好各項管理規章，把常用元件器儲備並分類好。
選拔過程正式開始。我們組織了大三組進行模數電電路製作。題目是直流穩壓電源、多諧震盪器和觸摸燈，分別在萬用板和麪包板上實現。這次實驗結束後，我們得到了很多驚喜同時也發現了一些問題。首先，這些學生對於電子製作的興趣較濃，大部分人都堅持下來了，而且他們接受能力比較強，反應很快，出乎我們的意料。另外，他們普遍體會到自己書本知識所學的程度和實踐水平是有差距的。可以說，他們是幸運的，現在有這個機會，同時有那麼多教師和同學去幫助他們改變這種不平衡的發展局面，真是值得可喜值得我們羨慕。
對於大二的同學我們也按照計劃進行了選撥。他們的題目是在規定時間內按小組完成直流穩壓電源的製作和設計報告。
通過兩次的選撥，全方位總結髮現同學們總體態度非常認真，在這其中有幾組比較優秀的，我們將作爲重點培養對象。輔助他們繼續完成了一些較複雜的模數電綜合設計的製作。
已完成的作品有交通燈、馬錶、智能搶答器、數字鐘、線路巡檢報警器。
作爲第四屆電子設計比賽的組委會、輔助指導組成員，我們組織了學生報名以及預選賽報告初審工作。
按照計劃，模數電培訓結束，進入單片機認知階段。我們得到了系領導極大的支持，爲我們提供了實驗室。另外，爲了配合培訓的有效進行，我們跟據自己以往學習的經驗和切身體會，編制了一本知識點由淺至深的單片機實驗手冊，供同學們跟着我們循序漸進的學習51系列單片機。
由於大多數學生對單片機的概念還不是很清楚，經我們輔導組商議後決定：由我給他們講講單片機的基礎知識，主要包括：單片機資源、定時器定時器中斷、靜態顯示與動態顯示、鍵盤以及幾個實用的實例。在這個過程中，讓我深深體會的做“老師”的艱辛，“會用”與“會教別人用”是兩種不同的概念。在這一週的過程中，我每天要將要講的知識點反覆的看，反覆的查閱資料，真的感受到做“老師”的責任重大。
現在的工作還要繼續做下去，但作爲這一個月的實習總結，在這裏我要說，謝謝譚老師給我這次機會，在這一個月中我得到與以往大不相同的一種學習過程，更加多樣性。通過與老師、同學的接觸，鍛鍊了我的溝通與合作能力。在組織學生完成活動的過程中，我的管理意識也大大增強了。另外，我有機會體會到做作爲一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當同學們用一種信任的目光看向我的時候，心中有一種難以言表的自豪感和責任感就會油然而生，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當然，心中也會有壓力，讓他們做的，我要自己先做，教他們的，我要先弄明白。不過無形中，我又得到了意外收益，所學的專業知識得到了鞏固，甚至以前不清楚的問題也得到了徹底的解決。相信這些經歷終身受益，它們都將成爲我人生中最爲可貴、永遠值得回憶的一頁篇章。
第4篇
20xx年x月份，我正式畢業，離開了高校，開頭了爲期xx個月的實習工作，而截止到今日，我已經幹了將近兩個月的工作了，現在我將自己的實習狀況彙報如下。
離開學校後，我來到一家叫“利通國際貨運有限公司”報關行進行實習工作。雖然我沒報關證，但從總體上感覺做報關工作還挺好玩味的，做報關工作既熬煉了自己的力量又改善了自己的學問面。
首先，你面對的是海關和往來的客戶，做爲橋樑作用的報關員就要充分發揮兩者之間的協調和溝通作用了，這從另一個側面來看報關工作熬煉你的交際和溝通力量；其次，隨時間的推移，海關的法規和海關通關作業的程序也在不斷的轉變，許多東西要靠自己在工作中去學習，積累，和實踐，從而不斷更新自己的學問面。
從高校校內生活挺直步入.，需要你去接觸的不再是那些熟識的面孔，換之而來的是各行個業的人。對他們的瞭解要從頭開頭，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探究和解答。處理好發生在自己身邊的每一件事，同時搞好自己的人際關係網，與同事，與客戶，與海關，樹立良好的自我形象。
實習的第一天我當然是先熟識工作環境了。在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續，就比如：去cosco船代，marsk蓋申報，在國際貨櫃蓋進場，去碼頭驗貨，貨物放行後要去碼頭送配載等等。
在對環境基本上熟識後就是實際的業務操作了首先是做進口了。有帶我的同事的教導，我很快就把握了。在隨後的幾天裏我相繼對有關的進口的單據，諸如提運單，發票，箱單等各類型的都做了學習，由於我們這裏海運和陸運都做的。
對進口做的相對嫺熟後，我開頭學做出口和轉關了。有了進口的基礎，出口和轉關就相對簡潔了，我也很快就把握了。
其實我覺得在工作的一開頭，我是從複印資料開頭做的，幫我的同事複印一些資料。其實看起來很簡潔的，但是裏面有好多需要你去把握的。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數。隨後在看了幾次如何裝訂和蓋章後我就開頭嘗試着自己來裝訂了，以後就和同事一起做單遞單了，在遞單環節也是一個很好的學習機會。由於這個時候你是和海關挺直的接觸，可以準時瞭解海關最新的政策和通關的要求；同時，接單的時候也是報關員雲集的時候，利用這個機會和他們溝通閱歷或傾聽他們爭論工作中的問題，對以後的工作也是非常有用的。
在實習當中通過對業務的操作，從中也發覺許多的不足。以前在學校裏學的只是理論上的東西，和實際的操作有很大的差別的。就報關單的填制就可以知道的。海關總署只是制定了統一的標準，而詳細到每個海關，就有不同的規範了。進出口商品如何規範申報，是我們在辦理通關事務時常常遇到的難題，雖然報關單填制規範對報關單中各項的內容的填報作了詳細的規定。但對於不同的商品來講，海關在歸類，審價和監管方面的要求是不同的，因此相應的商品申報規範也是不同的，而某項商品的名稱，規格型號詳細應當如何申報，海關總署並無相應的.規定，各地海關目前也無統一做法。因此，我們如何對海關供應詳細的商品的申報規範，這就要求我們在平常的工作當中不斷的學習和積累了，要把這些已經把握的東西變成自己的。
在實習中我總結了一點小小的閱歷，這一點對我的作用很大。那就是在實習期間肯定要記得實習期間辛苦一點，多做些瑣碎的小事，多和同事幫忙，去把握工作中的每一個詳情，每一個詳情都把握了，那麼以後你就會輕鬆一點。把最基本的都把握了，該做的都會做了，那你就算是真正學到手了。
綜上報告，對我院我係物流與報關專業提出如下建議，盼望在以後的教學過程中逐步完善：
（一）從工作的內容上，有重點地完善對畢業在校生的實際操作動手力量。
在各個環節上簡單出現什麼問題，應留意哪些事項，有何詳細的操作技巧。如模擬報關的實際業務流程：從接受客戶的報關資料到填寫預錄入憑單，從預錄入到複覈發送，從訂單到遞單，從查驗到海關放行。
（二）從工作的技術支持上，加強對新的應用軟件如edi報關係統及中國電子口岸的學習和把握，以適應現代化的大通關。
（三）從工作涉及的人際關係方面，提高對在校生的素養訓練，既包括心理素養，又包括職業道德素養。逐步加強人際關係學的方法和技巧的學習和把握。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在今後的漫長工作歷程中，我們只有不斷地更新學問結構，積累工作閱歷，去接受實踐工作的磨礪，才肯定可以體會到工作成果的甜蜜和樂趣的。
