本文主題爲“小雨點幼兒園小班語言教案”，介紹了一份適用於小班幼兒的語言教案。本教案以寓教於樂的方式，通過遊戲、歌謠等形式，提高幼兒語言表達能力和理解能力，促進幼兒的語言發展。
第1篇
活動準備：自制繪本《小雨點》，糖紙、塑料袋若干。
1、今天劉老師給小朋友帶來一本好看的書，想不想看一下？
②小雨點敲打在雨傘上，發出了很好聽的聲音，我們一起來聽聽看。
①小雨點拍拍樹葉，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
①小雨點滾到屋頂上去了，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
①小雨點落到水裏了，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
5、喲，這小雨點每到一個地方都發出了好聽的聲音，你們覺的它像什麼呀？
1、小雨點每到一處都發出了好聽的聲音，你們想不想來玩一下的？
2、教師講述遊戲規則：兒歌唸到聲音部分，請幼兒用所需材料發出聲音。
第2篇
1、讓幼兒在理解詩歌的基礎上，能發音準確有表情的朗誦詩歌，並體會詩歌的韻律美。
大掛圖一幅活動圖片七個頭飾若干（小雨點、花兒、魚兒、苗兒）
出示掛圖：最近發生了一件可怕的事情——好長時間不下雨了。你們看，出現了什麼結果：花園裏的花兒渴得閉上了嘴巴，魚池裏的魚兒渴得不要尾巴了（不動了），田野裏面的苗兒渴得不長了。
——最好的方法就是下雨，花兒、魚兒、苗兒喝了水以後他們就不渴了。
小朋友們，下小雨的.時候，小雨發出什麼聲音？引出“小雨點，沙沙沙。”
3、展示下雨時的情景，請幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片，幫助幼兒理解詩歌內容。
（1）“小雨點，沙沙沙，落到了什麼地方？”（花園裏）
重複：小雨點，沙沙沙，落到花園裏，花兒樂得張嘴巴。
（2）“小雨點，沙沙沙，落到了什麼地方？”（魚池裏）
重複：小雨點，沙沙沙，落到魚池裏，魚兒樂得搖尾巴。
（3）“小雨點，沙沙沙，落到了什麼地方？”（苗，地裏）
苗兒長在莊稼地裏，一大片的莊稼地就是田野(重點強調)。
重複：小雨點，沙沙沙，落到田野裏，苗兒樂得向上拔。
6、啓發幼兒回憶生活經驗，“下雨時，小雨點還能落在什麼地方？（幼兒園，樹上，房屋上，河裏，山上……）
