大學生個人年度計劃是指每年開學前，大學生根據自身情況和未來目標，制定一份個人規劃。該計劃旨在幫助大學生合理規劃時間、提高自我管理能力、實現個人目標並最終達成成功。本篇文章將介紹該計劃的重要性及實踐方法。
第1篇
現在有很多的大學生都是在畢業以後選擇留在自己上學的城市，一來對城市有了感情，二來也希望能在大的城市有所發展，而現在很多大城市勞動力過剩，大學生想找到一個自己喜歡又有較高收入的職位已經變得非常難，很多剛畢業的朋友月收入都可能徘徊在xx元人民幣左右，如果您是這樣的情況，讓我們來覈算一下，如何利用手中的有限資金來進行理財。
如果您是單身一人，月收入在xx人民幣，又沒有其他的獎金分紅等收入，那年收入就固定在25000元左右。如何來支配這些錢呢?
生活費佔收入30%-40%，首先，你要拿出每個月必須支付的生活費。如房租、水電、通訊費、柴米油鹽等，這部分約佔收入三分之一。它們是你生活中不可或缺的部分，滿足你最基本的物質需求。
儲蓄佔收入10%-20%其次，是自己用來儲蓄的部分，約佔收入的10%-20%。很多人每次也都會在月初存錢，但是到了月底的時候，往往就變成了泡沫，存進去的大部分又取出來了，而且是不知不覺的，好像憑空消失了一樣，總是在自己喜歡的衣飾、雜誌、cd或朋友聚會上不加以節制。你要自己提醒自己，起碼，你的存儲能保證你3個月的基本生活。要知道，現在很多公司動輒減薪裁員。如果你一點儲蓄都沒有，一旦工作發生了變動，你將會非常被動。
而且這3個月的收入可以成爲你的定心丸，工作實在幹得不開心了，忍無可忍無需再忍時，你可以瀟灑地對老闆說聲"拜拜"。
活動資金佔收入30%-40%，剩下的這部分錢，約佔收入的三分之一。可以根據自己當時的生活目標，側重地花在不同的地方。譬如假期可以安排旅遊;服裝打折時可以購進自己心儀已久的牌子貨;還有朋友聚會的開銷。最關鍵的是，即使一發薪水就把這部分用完了，也可當是一次教訓，可以懲罰自己一個月內什麼都不能再幹了(就當是收入全部支出了吧)，印象會很深刻而且有效。
除去吃、穿、住、行以及其他的消費外，再怎麼節省，估計您現在的狀況，一年也只有10000元的積蓄，想來這些都是剛畢業的絕大部分學生所面臨的'實際情況。如何讓錢生錢是大家想得最多的事情，然而，畢竟收入有限，很多想法都不容易實現，建議處於這個階段的朋友，理財最重要的是開源，節流只是我們生活工作的一部分，就像大廈的基層一樣。而最重要的是怎樣開源有道，爲了達到一個新目標，你必須不斷進步以求發展，培養自己的實力以求進步，這纔是真正的生財之道。可以安心地發展自己的事業，積累自己的經驗，充實自己，使自己不斷地提高，纔會有好的發展，要相信"機會總是給有準備的人"。
既然有了些許積蓄，也不能讓它閒置，我們建議把1萬元分爲5份，分成5個xx元，分別作出適當的投資安排。這樣，家庭不會出現用錢危機，並可以獲得最大的收益。
(1)用xx元買國債，這是回報率較高而又很保險的一種投資。
(2)用xx元買保險。以往人們的保險意識很淡薄，實際上購買保險也是一種較好的投資方式，而且保險金不在利息稅徵收之列。尤其是各壽險公司都推出了兩全型險種，增加了有關"權益轉換"的條款，即一旦銀行利率上升，客戶可在保險公司出售的險種中進行轉換，並獲得保險公司給予的一定的價格折扣、免予覈保等優惠政策。
(3)用xx元存定期存款，這是一種幾乎沒有風險的投資方式，也是未來對家庭生活的一種保障。
(4)用xx元存活期存款，這是爲了應急之用。如家裏臨時急需用錢，有一定數量的活期儲蓄存款可解燃眉之急，而且存取又很方便。
(5)用xx元投資p2p網貸平臺。如億元寶平臺，年利率13%～18%，收益高，門檻低，投資金額50元起，第三方資金託管，資金安全。無論你是上班族還是在校學生，都可以在平臺上投資理財，受到了投資者的普遍歡迎。
第2篇
對於20××年，是一個具有歷史轉折性的一年。在這一年中，我將步入自己的人生的20歲。在自己的大學生涯中也邁向第二、第三學期，相比20××年來說，自己將變得更加成熟，也更加具有獨立性與合作性。
20××年，將會是自己人生的一個嶄新的開始，值此日子的來臨之際，我對自己今後的道路進行一個簡要的規劃。首先要提出的是，此次計劃雖名爲20××年計劃安排，實質上是對自己在20××年及之後都安排在內，但由於我目前臨近期末考試，並且上機時間也不便，便打算在今天距20××年還有30個小時左右的時間裏寫這文章，大概的思路應該是沒有什麼問題的。
首先，一個很重要的問題以及必須要解決的問題就是，我要成爲一個什麼樣的人？以及我將會爲之付以什麼行動？這是一個自己不得不回答的問題。就我自己個人分析來看，我是一個偏爲內向的人，因此，就職業選擇而言，我不適宜選擇社交型以及服務類行業。就目前的發展狀況來看，我是希望成爲一名研究性人才，在技術改良與創新方面作出貢獻。那麼，牢固自己的專業知識就顯得非常重要了。目前我學的是應用化學專業，興趣已經慢慢培養起來了，沒有特殊情況的話將作爲自己今後的發展方向。對於化學專業課的學習，不能僅僅侷限於課本，當然，徹底掌握理解課本上的知識是基礎，我們要在這個基礎上有進一步的提高。可以通過實驗操作，社會實踐調查，閱讀期刊（像《環球科學》就很不錯），以及關注一些新成果。總之，對於自己專業的學習，不能就做題，關鍵是要結合實際給用出來，對社會的發展能夠起到一定的積極促進作用。
其次，在全球化的今天，我們還要掌握英語與計算機操作。對於英語的學習是一個長期積累漫長的過程，但決不應因起效小二放一邊，要高度重視起來，把英語給學好。在聽與說上更加要化時間與精力，並且要擴大自己的詞彙量，突破閱讀的障礙，能閱讀英文版的書籍。我希望在20××年自己的英語能力能夠走向一個新的高度，英語的學習將不再是自己的一個障礙，而是能促進自己更好地發展的一個平臺。
與此同時，對比20××年在《我的宣言書》中的規劃，雖自己的起點發生了變化，但我的夢想仍不會變化，並且，我會以自己積極向上、勇於進取的行動，來證明自己，來讓自己的夢實現。現在的我，正是青春年少，風華正貌的黃金時節，對自己來說是很寶貴的，值得珍惜，不能被輕易浪費，否則自己一定會後悔的。我們要在自己後悔前，時刻提醒着自己，而不能無所事事地度過自己的時光，讓自己的每一天都感到有所收穫，並且將自己的每一點收穫都記錄下來。這收穫，可以是知識上有了新理解，或者是掌握了一種新方法、新技術，瞭解到了新事物，學會了某項本領等等。總之，只要是自己感到有所收穫，有所提升就行。另外，除了不浪費時間，把時間用到應該用的地方外，還有一條需要注意的是就是要提高自己的效率，無論是學習還是工作，效率都是非常重要的。沒有效率就等於浪費時間，就等於提前結束自己的生命。儘管這個問題經常談，但總很難真正地落實，因此，提高效率將是20××年的一項重要任務，也是非常艱鉅的一項任務。爲此，我把提高效率（不僅僅是學習效率，是各方面的效率）放到了20××年首要任務，也將是自己對評價20××年的生活時的一項重要指標。另外，說明一下對於20××年八項重要任務（按照重要性進行排列）以及各項的評定比例與簡要的說明：
1.提高效率20%前面已經講了，這不僅僅是對於學習上的要求，而是對於自己各方面的要求，提高效率這項任務的完成，將對自己的人生產生重要的影響。
2.知識學習16%就自己是一名學生而言，學習在自身的地位是舉足輕重的，只有牢牢抓住學習，才能保障自己積極參加各項實踐活動。
3.自覺主動13%提高自己的自覺性與主動性，更加強調自己的自制力，在關鍵抉擇的時候能正確地把握自己，不讓自己迷失方向。
4.社會實踐12%通過社會實踐，將自己所學知識運用出來，尤其是自己的專業知識，儘量多地結合進去，在鞏固知識的同時，也能感到應用的價值。
5.身體素質10%在大學一年級自己對照國家大學生體質標準時的評定是屬於“合格”，但對自己而言，早積極鍛鍊身體，我的要求是除晨間活動及體育課外，每週的`體育鍛煉時間不得少於3小時的底線，具體如何安排結合自己的每週計劃來進行安排。爭取能達到標準中的“良好”水平。
6.合作交流8%團隊合作在當今社會十分重要，在同學的相互學習中也很重要，通過相互之間的合作，來提高自己，來彌補自己的不足，同時也提高自己的交流能力。
7.單項學科6%主要是針對於英語與計算機，堅持聽力與口語的練習，堅持詞彙量的積累，堅持閱讀與寫作，在20××年能達到公共英語四級水平。掌握office軟件的操作與c語言程序的設計，在20××年能達到國家計算機二級水平。並且都能夠在實際中進行運用，能在自己的學習中有一定的幫助（除課堂學習）。
8.形象禮儀5%注意個人的形象與衛生，注意自己的舉止言行與紀律，友好對待他人，誠信對待他人。
當然，上面的安排只是目前的安排，對於具體的事項還要結合實際進行修正。安排都是美好的，但關鍵是要真正地落實起來，而不是讓這紙只是成爲空談與壯語，一定要紮紮實實地落實起來，讓自己的20××年的明天有一個嶄新的開始，揭開自己人生的新篇章。
除了上面所說，我還想補充一下自己的大學以及以後的道路怎麼走。大學應該是自己學習的一個基地，在大學裏，要把握各項資源來提升自己與發展自己，以大學來作爲自己一個新的臺階與平臺，從這個基礎上來邁向下一步。大學有衆多的老師與教授，肯定會爲自己解疑答惑。當在自己的學習過程中，遇到什麼問題，便可以通過郵箱或電話的方式聯繫到。既然我們走進了大學校園，就要好好把握大學裏的一切，不要輕易放棄，儘管它沒有我們想象中的那麼完美，但我們既然已經要在這裏度過了，我們就別無選擇，就要好好珍惜與利用它。
通過大學，進入研究所，從事自己的職業。由於自己是化學專業，另外要結合實際，我將在自己的公共課中增加經濟管理學方面的內容，並且注意與生物學科以及其它相關交界學科的聯繫。
我想，在自己走這條道路的過程中一定會遇到許多困難與挫折，這就需要自己發揮自己的主觀能動性，自覺地去實踐自己的立場，讓困難在自己的面前消失。這篇文章的意義並不是要展開敘述自己的人生目標與計劃是多麼的宏偉，因爲在時間面前我們還有許多無法預測，可能看完之後會覺得空虛，可能寫完之後會覺得很平淡，但這思考的過程與中間的思索，以及偶爾爆發出激昂的感覺卻是令我有所感觸的，讓我感到這幾個小時幾千字沒有白寫。關鍵只是提醒自己，牢記自己的使命，還是那句永恆的句子“光明於中華大地，翱翔於世界周際”，也還是那句話“對自己負責，爲自己奮鬥”，最後又將是那句話“既已知下場，又何必悲傷，一切問心無愧，勇者終有所成”。我就將是那個勇者，將是我值得懷念的勇者。
第3篇
很榮幸的這學期在同學們的選舉中成爲班級學習委員，能夠爲大家服務。在分析了同學們爲何在上學期沒有取得較好成績的基礎上，我爲自己做了一些計劃來輔助自己的工作。總結大家的言論以及我自己的一些個人經驗，我認爲同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現在解脫了，就有點把持不住了，總想着怎麼玩，怎麼快樂的生活，在學習方面也就不那麼關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不願學習。
2、還有一個很現實的原因是我們從小到大學習的'目標就是爲了上大學而不是爲了自己而學習，沒有做學問的精神。現在上大學了，夢想實現了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該幹什麼了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設置並不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最後導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦後了，成績自然不太好。
4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產生鬥志或是產生讓人想要保護自己的慾望，最後的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作;
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時完成作業，按時交發同學們的作業;
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排);
4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，爲同學們服務;
5、努力配合老師的工作，成爲老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉達給老師們;
6、密切留意教學祕書處的各項通知，並及時將消息通知傳達給同學們;
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
