自薦信大家都在寫，誰寫的有亮點，誰有獨特超前的潛力，會讓老師眼前一亮，印象深刻，會有很大的加分。下面是本站小編爲大家整理的九年級自主招生自薦信範文大全三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
九年級自主招生自薦信範文一
尊敬的老師：
您好！
我是上海市徐彙區西南模範中學，九年級（3）班的學生。我叫，是個非常陽光的大男孩。在這快樂而又緊張的四年學習生活中，我在西南模範各位老師的細心關心下，耐心的教導中，茁壯成長着。四年的國中學習生活即將結束，我不但順利完成了國中的學業，而且通過老師的幫助和自身的認真刻苦而踏實地學習，使自己九年級的每次月考和期中成績一直穩定學校的A檔中。在學校裏，我是個愛學習的男孩。我會專注傾聽每位的老師的授課，認真做好筆記。學校的每次測驗與練習，我都認真對待。
在家裏我也會用心完成每項回家作業，還合理安排自己的空餘時間補充吸收更多，更好的書本外的知識，來開拓自己的思維。
在生活中，我是個陽光健康的男孩。雖然九年級的學習很緊張，但是它絲毫沒有抵擋我對音樂和體育活動的愛好。在業餘時間，我會抽空和同學打打籃球，去音樂老師那裏學學大提琴，（這次還順利拿到了全國五級證書）。我就是這樣一個健康的，陽光的大男孩。
爲了在高中階段受到更好的教育，我也十分嚮往到貴校繼續完成我的高中學習任務。希望能有一個好的學習氛圍，而且我自己也有信心，有能力，適應貴校的學習節奏和環境。請老師給我一個實現夢想的機會。
此致
敬禮！
九年級自主招生自薦信範文二
尊敬的校領導：
您好！我是山大附中級的同學，帶着一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的瞭解與賞識。“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫字檯的一角，在我擡頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。懷揣着這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。
在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務，在班級中起到了模範帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇於拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團幹部等榮譽，並多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出；發揮自身繪畫的優勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛鍊身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，爲班級爭得了榮譽。
大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支持、互相依靠；在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起創造；（應屆畢業自薦書）在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我也要向着我的理想，我的目標而努力、前進。實驗，我來了！！
此致
敬禮
九年級自主招生自薦信範文三
尊敬的學校領導：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，爲一位滿腔熱情的國小生開啓一扇希望之門。我叫任清源，就讀於海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出國中學校門跨入高中旅途的學生。我對貴校神往已久，渴望成爲貴校的一名學生，開始我的高中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人爲樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從國小四年級起通過競選連續兩年當選了學校的大隊委幹部，六年級晉職大隊長，佩戴着“三條槓”的我平時嚴於律己，課內是同學的小榜樣，課餘則是老師的好幫手。到了國中，我也是班上的班幹部，九年級爲學習委員，由於我出色的組織和表達能力，從七年級年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自七年級年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號，並於今年的月榮獲區國小區級三好學生稱號。
在中國小期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從國小四年級起我就堅持參加學校和中學的國小奧數培訓，以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收穫，奧數方面我取得過——20第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20年數學解題能力展示高年級組複試三等獎、20年第四屆IMC年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加杯英語口語大賽中獲得了國小甲組紀念獎。
學習成績只代表着一個方面，老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書；自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更願意自己動手參與其中，我曾獲得過20北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20區單片機智能控制比賽二等獎等，在20年裏我取得了更豐碩的成績，月在上海蔘加全國第屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；我還關心時事，發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》於20年奧運期間被《中國環境報》上登載，
過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成爲一名合格的高中學生。
我期待着貴校的反饋！
此致
敬禮
