一封好的自薦信，能使讀者感覺到一種積極的人生觀，一種坦誠的態度。下面是本站小編爲大家整理的北京大學自主招生自招自薦信三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
自主招生自招自薦信1
尊敬的北京大學招生辦領導、老師們：
您好，我叫某某某，是遼寧省瀋陽市某某某高中高三理科班的一名學生，非常有緣也非常有幸由您審閱我的個人申請材料。感謝您耐心地閱讀我的自述報告，真心希望我的申請能得到您的理解與支持。
成爲哈工大的學子一直是我的夢想。哈工大是享譽海內外的著名高等學府，是中國近代培養工業技術人才的搖籃，也是一所特色鮮明、實力雄厚，多學科、開放式、研究型的國家重點大學。“嚴格規格，功夫到家”的校訓，以“愛國，求是，團結，奮進”爲核心的“哈工大精神”，深深地打上了“哈工大”烙印，折射出哈工大悠久的歷史，深厚的文化底蘊。此外，哈工大豐富的教學資源，良好的學術氛圍，濃陏的時代氣息，無不深深吸引着我。
我是一名樂觀向上、性格陽光、興趣廣泛、喜愛運動的大男孩，喜歡與人溝通和交流，特別喜愛籃球，曾獲校籃球技巧項目冠軍，還曾在校園聯歡會上主演小品等文藝節目。我還喜歡足球、游泳、滑雪、電腦遊戲和智能機器人研究等，這些興趣和愛好使我更多地感受到了人生的快樂，也提升了我的自身素養。
在學習方面，從國小習成績一直領先的我，小升中時從近萬名考生中以較好成績考入遼寧省重點中學——東北育才學校英語特長班，會考時又在育才集團內部近1200名考生會考上直升公費生（共180人），考入令我心儀已久的全省名校——東北育才高中。但此後我的心態發生變化，認爲自己學習上可以放鬆一下，等到高二、高三再努力也不遲。因而在高一的成績一度不理想。後來，在老師和家長的教育、啓發下，我認識到學習的重要性，只有學習才能提高我的能力和素質，只有學習我才能做一個對社會更有價值的人，只有學習才能實現我心中的夢想。學習是我成功的基石和進步的階梯，它將影響我一生的走向。從高二開始，我奮起直追，到高二期末比高一期末成績整整提高了180名。我堅信，只要我堅持不懈、全力以赴，我還會有更大的潛力和上升空間。
我個人的專業興趣在工科。我從小喜愛電動玩具、拆過機器人（玩具）、組裝過四驅小汽車（玩具車），爲研究機器人，我還自學過計算機語言。我對工科類專業有着天然的興趣，主要集中在通信工程、電子信息工程、工業設計、土木工程、計算機和電氣工程等方面。我的理想和興趣是設計和製造更加符合人類需要、更加人性化的工業產品，爲社會服務，爲人類造福。
我的學科特長是數學和物理。我認爲自己這兩個學科基礎比較紮實，綜合能力較強，也具備一定的創新潛質。我對
理科更有感覺，也更有自信。在高中階段已有的期中、期末等重要考試中，我的數學、物理成績總體位於前列。特別高三上學期，我的數學和物理成績更有了非常大的進步，也更加增強了我在今後學習、個人發展等方面上的信心。
“大師鑄大學，大器方乃成”。哈工大擁有衆多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂。無論能否有幸成爲一名哈工大學子，我都將努力具備國際視野，砥礪前行，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使自己成爲有理想、有品格、有能力、有作爲的一代新人。同時我相信，一個人的成功不僅在於能力，而且在於選擇。我選擇哈工大，也希望哈工大能選擇我。在此，懇請貴校領導和老師能接受我的申請。
此致
敬禮！
申請人：某某某
20_年12月30日
自主招生自招自薦信2
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好！我是陝西省西安市西安中學高三學生_x。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，爲社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校爲第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成爲貴校的一名學生，成爲一名對社會、對祖國有用的人才。
從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長爲意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣；我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我爲強者歡呼，爲弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作爲班上的學習委員，我工作認真負責，被評爲西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，爲民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一箇中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮！
自主招生自招自薦信3
尊敬的西安交通大學自主招生領導：
您好！
我是一名來自山西省實驗中學高三理科實驗班的應屆生，今年17歲。我希望通過貴校的自主招生來實現在西安交通大學學習深造的理想，感謝您在百忙之中審閱我的材料，以下是我的個人情況及人生規劃，渴望得到您的瞭解與垂青。
當我還不知道愛因斯坦的時候，就已經熟悉了一個悠長厚重的名字——西安。十三朝古都，天飄皇氣，地埋龍骨，座落於這樣一座古城的最優秀高等學府——西安交大，連同這座融合傳統與現代的城市，就自然而然地成爲了埋藏在心中的種子，被勤奮努力的陽光和雨露照料成長。
未滿四歲，因爲一份對黑白鍵的好奇與嚮往，我與電子琴結下不解之緣。勤學八載，順利通過了中國音樂家協會的九級考試並獲得最高等級——優秀。在評審意見書上，評委這樣寫到：“音樂感覺好，演奏自然生動，有極強的感染力與表現力，基本功紮實，能把握樂曲風格理解其內涵並淋漓表達出來，學到這個程度很不容易。”如果說學習音樂只教給我一件事，那就是要力圖做一個完美的人，在勤奮與堅毅中讓汗水與心靈成就飽滿深情完美無瑕的樂章。現在看來，這與西安交大“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓竟不謀而合。都說良好的開端是成功的一半，我的人生就是從大師們或激烈或悠遠或深刻的樂章中開始的。
自幼貪戀讀書，從兒童讀本的《炎黃子孫四百軼事》到而今枕邊的《世界史綱》、《西方哲學十四講》；從配着插畫的《唐詩三百首》到現在書櫥中泰戈爾的《飛鳥集》、惠特曼的《草葉集》；從注音版的《十萬個爲什麼》到案頭《果殼裏的宇宙》、《量子物理史話》……在文學與科學的海洋中暢遊，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉澱下來的，滿目風景美不勝收。正如高中班主任對我的評價——視野開闊、涉獵廣泛，思想獨到而深刻，富有創造性。我深知這個學科高度細化的時代不再會有黑格爾時代百科全書式的人物，但當今社會已進入對能夠學貫中西博通古今、高屋建瓴統率全局的既專且博的優秀人才極度渴求的年代。只有放眼全球思貫中西的年輕人，才能在未來成爲秩序的制定者而不是執行者。這是我一直以來孜孜以求的，也希望能在西安交大這所全國知名的綜合性研究型大學得到更好的提升與發展。
古人有言：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”志存高遠固然重要，腳踏實地更是必不可少。從小到大，我的學習成績都名列前茅，在會考中更是以全校第一的成績考入本省最好的高中，爲自己贏得了與更多優秀人才共同合作學習的機會。研究性學習、選修課、校園科技節、文藝節、體育節是我們自主創新的平臺，從中科院院士、社會各屆精英人物，到“嫦娥一號”的總設計師，南極科考隊科學家，場場生動精彩的講座實現了“言傳身教”的影響力，也更加堅定了我成爲一個優秀人才的信念。
在這所學風淳樸思想活躍的省級重點高中裏，我收穫的不僅是知識與學識，更是人與人的合作共贏，以及這個時代必不可少的領袖氣質與領導才能。高一時就參加了化學競賽輔導，嚮往揭開自然科學的神祕和美，於是懷着不帶任何功利的心情快樂地學習着、發現着。不得不坦言與那些定位自己要靠競賽保送的同學相比，我做的題實在太少，投入的精力也無法與之相較，結果自然是乏善可陳的，但我堅信生命是一個過程而非結局，在平日的自學、與同學們的交流中我培養了自己科學嚴謹的思維方式和對自然科學院更進一步的瞭解和熱愛，更懂得了
與他人的團結合作中求同存異共同進步。這是競賽帶給我的，註定會影響我今後人生的，比一紙證書重要許多的真正意義與價值所在。高二開學不久，在生物老師建議下報名參加生物學聯賽，雖然剛剛開設生物課，自己也沒有參加過一天競賽輔導，但憑着平時科普知識的積累和賽前一週的突擊，我看完了近500頁的大學課本，並在最後取得了省三等獎的成績，也更懂得了幾分耕耘幾分收穫的要義。
由於有着國中時學生會學習部長的工作經驗，在高中擔任組織委員時，我能得心應手，組織了多次文藝、體育活動和各色班級活動。值得一提的是，除了一個合格的領導者，我還是一個主動、優秀的參與者。校園文化藝術節、班級詩朗誦、節目主持、《威尼斯商人》等英語話劇的排演中都有我忙碌的身影，在辯論會中作爲反方主辯的我更是發揮自己知識與口才的優勢，奪得了“最佳辯手”獎項。這些豐富多彩的活動是對我校“高抱負、高修養、高能力、高學識”的人才培養目標的真正詮釋，也是我提高自己綜合能力的最佳途徑。
此外，在寫作方面我有所專長，能夠用自己的方式表達對世界的認識與感受，作品曾多次發表在校報、報刊和雜誌上，得到了更多人的理解和認可。
回望來路：
——山西省三好學生、太原市三好學生
——全國國中生化學競賽二等獎
——校優秀學生幹部
——第十一屆“語文報杯”全國中學生作文大賽國家級特等獎
——第六屆“新作文杯”放膽作文大賽全國一等獎
——20_年全國中學生生物聯賽省三等獎
……
這些成績已成爲過往，鼓勵我以更大的熱情投入到未來的學習與生活中。有篇文章中寫中國的大學生用二十年的時間才懂得西方學生四年就明確的東西，那就是高中時期對自己未來明確而靈活的規劃。“錢學森問題”隨着錢老的離世被社會廣泛關注——我們中國爲什麼總是培養不出拔尖人才?我認爲除卻體制等外部原因，還在於我們的很多同學只知道要考上好大學，這是隨波逐流的表現。當我們將自己的人生交給某個“好大學”打理的時候，自己卻成爲了命運的牽線木偶，將成功的人生變成了一種概率事件。真正有頭腦的人不在於其學習成績的優良或社會地位的高低，而在於抓住機會實現自己的人生目標爲自己所向往的生活奮鬥。交大校園的安寧與優美，交大人的沉穩與卓越，正是我深深嚮往的未來——做一個優秀的`人，以自己的才華、學識與能力影響世界。
文理兼容一直是我的一個理想，因而建築學對我有無可替代的吸引力，科學與藝術的結合乃是人類的終極關懷。建築是凝固的音樂，無論是解構主義、未來主義還是超現實派，大師們的大手筆總是讓我爲“天地有大美而不言”的境界心馳神往。作爲一名理科生，自動化專業所具有的強大綜合性和應用性也深深吸引着我，交大的基礎課高標準嚴要求，專業課獨具創新、探索精神，可謂是學習本專業的優良選擇。此外性格開朗擅長與人交往的我對交大的工商管理的強勢早有耳聞並心嚮往之。工商管理同樣是一門綜合性學科，帶給我們的會是能力與學識並重、專才與通才並舉的廣闊未來。於我而言，是挑戰，更是機遇。
“美哉吾校，真理之花，青年之楷模，邦國之榮華，科學之奧府，藝術之林園。英俊濟蹌，經營四方，宇土茫茫，山高水長，爲世界之光。”聽着這首校歌，不禁心潮暗涌，激盪迴流。
“我見青山多嫵媚，料青山，見我應如是。”
希望xx能成爲開啓我未來的一扇門，引領我走向更高遠的人生。也衷心祝願xxx的明天更加輝煌燦爛。
