針對大班幼兒的活動方案是如何設定的?在幼兒園教育中,特別是在大班階段,活動方案是非常重要的。因此,我們爲大家準備了一份豐富多彩的大班活動方案,以幫助兒童充實豐富的幼兒園生活。
第1篇
小朋友能用簡短的語句介紹自己的爸爸;通過親子游戲增進父子(女)間的感情,讓爸爸感受到孩子對自己的愛,能在繁忙的工作之餘多抽出時間陪伴孩子;
開場詞:小朋友,知道今天爲什麼把你們的爸爸請到幼兒園來嗎?對,因爲父親節快要到了,爸爸爲了你們的家庭付出了許多,正是因爲爸爸的付出,才讓我們過上快樂、幸福的生活,在這裏,請小朋友向爸爸說一聲“爸爸,節日快樂!”
小朋友介紹自己的爸爸、獻上節日祝福和小禮物:老師鼓勵小朋友們依次介紹自己的爸爸,簡短通順的語句即可,鍛鍊小朋友的語言表達能力;然後大聲說出自己對爸爸的愛,親一親爸爸,說一句節日祝福,獻上自己動手製作的小禮物,老師引導爸爸們給小朋友真摯的迴應,增進親子關係;
下面是一副酷炫的.3d眼鏡製作視頻,老師可以帶領小朋友們動手實踐,完成後,作爲給爸爸的父親節禮物哈~
親子游戲:我給爸爸穿鞋子【玩法】每組請10名爸爸和小朋友參加,首先讓小朋友觀察辨認自己爸爸的鞋子,然後讓爸爸們將鞋子脫下後放入指定的圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,小朋友從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,並幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意爲勝利者。
在歡快的音樂中,由孩子爲爸爸頒獎,全體合影留念。
教師小結:請各位爸爸,在繁忙的工作之餘,多留點時間陪陪孩子,給孩子留下更多美好的成長回憶。
第2篇
①讓家長感知幼兒學習方式,理解幼兒通過遊戲來學習。
②分享提高幼兒生活自理能力的有效方法,呼籲家長放開愛的雙手,促進孩子自理能力的提高。
③傳播先進的育兒理念,提供正確育兒方法,用智慧的愛陪伴孩子成長。
爲了提高家長會的針對性、實用性,在召開之前,可以給家長髮放一份問卷,讓家長將教育孩子過程中遇到的困惑或者棘手問題寫出來,還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫下來。
老師們會前將這些資料彙總分析,摸清家長們想要了解的點,有針對性地安排家長會內容,用開放的形式和鮮明的主題,爲家長提供學習交流的平臺,爲家長提供實實在在的幫助。
很多老師通知家長開家長會就是通過讓孩子告知的方式,這樣比較鬆散不正式,孩子也容易遺忘。
正確的做法是:親自給每位家長髮送通知或邀請函(電子版即可),明確時間、地點、行車路線及停車方式。將家長會的簡略流程提前告知,用生動的語言描述主題,讓家長感受到家長會的重要性,體會到老師們的努力和真誠,並對此充滿期待。
還可以讓孩子親手製作家長會邀請函,這樣孩子也會對爸爸媽媽參加家長會充滿了期待。
做好人員分工,進行迎接、簽到和拍照,讓家長有良好的參會體驗。
教師播放幼兒入園以來的照片或視頻,讓家長看到幼兒一日生活的精彩片段,感受幼兒在幼兒園的快樂生活和點滴進步。
非常感謝大家頂着酷暑來參加今天的家長會,時間過得真快,您的孩子入園已有一個學期了。這裏記載了他們無數的歌聲和歡笑聲,留下他們成長的足跡。在此,我謹代表兩位配班老師衷心地感謝各位家長對我們工作的'大力支持與積極配合。
教師可分別從班級教學工作、幼兒行爲習慣培養、收穫的知識、動手能力等方面進行總結和分享,讓家長了解幼兒的進步和成長。有條件者可以進行教學成果展示。
幼兒在幼兒園生活學習了一個學期,他的變化家長是最有發言權的。教師可以提前邀請一位對教學工作較配合的家長作爲代表發言,相信他們的內心感言更能觸動其他家長的心。
以欣賞的眼光看待每一個幼兒,評出“進步寶寶”、“聰明寶寶”等獎項,發現幼兒的閃光點,讓每一個幼兒都有獎可得。
遊戲目的:通過穿衣服比賽讓家長理解自我服務對於小班幼兒的意義。
遊戲方法:將全班家長分成兩大組,一組爲“他人幫忙穿衣服”比賽隊,另一組爲“自己穿衣服”比賽隊。
小結:比賽結果是“自己穿衣服的時間短,別人幫忙穿衣服的時間長”。道理很淺顯,自己的大腦指揮自己的手更直接、更迅速,別人的大腦指揮自己的手還需要反應過程。
請家長體會一下,我們在幫孩子穿衣服、褲子時,孩子是不是也不怎麼配合?道理就是這樣。希望家長從此讓孩子自己做力所能及的事情,家長少一些包辦代替,孩子就多一些獲得,多增長一些能力。
生活自理能力的養成,有助於培養幼兒的責任感、自信心以及獨立處理問題的能力。
每個幼兒在成長的過程中,都有學習做事的願望和積極性,也具有做事的身體條件,如果此時父母和長輩能有意識地培養幼兒的生活自理能力,能在鼓勵、信任和引導聲中放手讓他們做到自己的事情自己做,既順理成章又事半功倍,何樂而不爲?
假期即將開始,我們要增強幼兒的安全防範意識,提高幼兒的自我保護能力,讓幼兒度過一個愉快的假期。
走人行橫道,過馬路時要看紅綠燈,不瘋跑,不獨自橫穿馬路。
認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源內部插座。
過量的零食,在家飲食要規律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。
請您安排好孩子的生活作息時間,堅持早睡早起,養成良好的生活習慣。
放假了,孩子看電視的時間難免會過長,請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內,提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。
假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
放假期間,請注意做好孩子的傳染病預防工作,避免被傳染。
在班主任工作和教學工作上,我需要進步的地方還有很多,在以後的日子裏,我會更加努力,同時歡迎各位家長多提寶貴意見及建議。
第3篇
2.通過故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,纔有利於身體健康和生長髮育。
1.教師出示三隻小熊圖片,引起幼兒觀察,提問:這三隻小熊一樣嗎?什麼地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們爲什麼會有的胖,有的`瘦嗎?
大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。
第4篇
母親節到來之際,爲培養幼兒感恩與關愛的品德,促進家長和孩子之間的親子關係,讓寶貝感受到媽媽對自己的.濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人,讓寶貝們在被愛中學會愛別人,促進孩子們的情感情商的發展。
活動地點:小朋友的家中活動內容:在媽媽的協助下,填寫調查表。
?媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日爲我多操勞。唱支兒歌送給你,世上只有媽媽好
?小司機》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當司機,送媽媽,上班去。
?好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個小孩子。小孩子,捲袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。
第5篇
1.做好戶外遊戲的準備,檢查幼兒的服飾是否適於運動,活動中提示個別幼兒注意安全,知道熱了脫衣,累了休息。
(1)律動、早操要求:做操有精神,動作有力到位,達到鍛鍊的目的。
目標:嘗試根據教師口令或高或低的排球,提高對球的控制能力。
玩法:1、引導幼兒嘗試高高的拍球,提示幼兒要增加一點力度;2、引導幼兒嘗試低低的拍球,提示幼兒要減小一點力度;3、根據教師口令進行或高或低的拍球。
3.分散活動:分散活動:自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等;重點指導:高低拍球,引導幼兒通過改變拍球的動作和力度,來練習高低拍球。
1.熱情與幼兒打招呼,引導幼兒將衛生牌和自己的東西放好後再開始區域遊戲。
2.主動向家長了解孩子在家期間的身體狀況,並給予一些針對性的照顧和提醒。
(1)引導幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理乾淨,鼓勵幼兒帶一些關於秋天的果實、樹葉等來裝飾自然角。
(2)組織當天的小值日生擦拭桌子、窗臺,並將用過的毛巾清洗乾淨後晾曬好。
目標:嘗試在建築過程中使用新的建築材料“小樹”和“小草”,並願意和大家一起分享自己的作品。
1.評講:請幼兒說說自己玩了什麼?是怎麼做的?展示自己的作品。
(2)引導幼兒談談深秋了周圍環境的變化,分享自己觀察發現的植物角中植物的生長變化。
1.會安靜等待,知道按順序洗手,回到活動室排好隊倒水。
2.要求幼兒吃點心時保持安靜,認真吃完份內的點心。
4.點心後分散活動,如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等。
1、學一學、玩一玩了解4的加減,知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。
2、進一步感知“=”、“-”,理解減法算式的實際含義,能用簡潔的語言表達清楚算式的含義。
3、嘗試創編關於“4的減法”的應用題,感知數學在生活中廣泛應用。
2、幼兒進行操作,提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作。
4、引導幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問。
1、能兩臂側平舉,身體正直地在寬25釐米的紙板上行走。
場景佈置:6個果籃,懸掛的塑料橘子數量是幼兒人數的`3倍。l人手兩塊長約30釐米、寬約25釐米的紙板。
幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板,當做方向盤進場。然後隨音樂跟教師做紙板操:上肢運動、體轉運動、腹背運動。
(1)請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路,在小路前站成一橫排,教師講解、示範遊戲規則。
(3)教師評價幼兒活動情況,個別幼兒示範兩臂側平舉身體正直行走的動作,引導幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態,邊看邊模仿。
(4)幼兒用正確的動作再次練習走小路。教師巡迴指導:提醒幼兒身體正直、走在紙板上。
用提問的方式強調規則:怎樣走小路?每次摘幾個橘子?
(3)讓每個幼兒摸摸橘子,通過提問幫助幼兒體驗勞動的快樂和豐收的喜悅。
(1)教師發出“晴天”和“雨天”的信號,幼兒變換動作。晴天,幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉腰;雨天,幼兒將紙板當作傘頂在頭上。
教師示意幼兒“下雨了”,幼兒頭頂紙板跑離場地,結束活動。
活動三:區域遊戲(重點指導紅葉紀念品商店)
1、能自主選擇材料,爲商店製作各種各樣的紀念品。
2、商店小老闆能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀念品,有禮貌的招呼好每一位小客人。
材料櫃包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。
師:請昨天紀念品商店的老闆來說說看,你們哪些商品賣的最好?那今天的小老闆想想看你需要去手工作坊進哪些貨?明信片很受歡迎,製作的時候需要哪裏材料呢?那就請手工作坊的工作人員先去材料櫃選好你需要的材料,然後開始遊戲。
1、引導手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來製作明信片。
2、教師以遊客身份參與紅葉紀念品商店的遊戲,重點引導小老闆有禮貌的招呼好客人。
3、指導各區域遊戲,引導幼兒認真工作,不能隨便離開自己的工作崗位。
1、引導幼兒說說爲什麼有些明信片很受大家的歡迎?那些沒有人來買的明信片還能怎麼來改進呢?
2、遊戲中有沒有遇到什麼開心的事情,和我們來分享一下。
第6篇
炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我們攜手走過,有付出的艱辛,也有收穫的喜悅,孩子是我們的未來,我們的驕傲,看着他們一天天長大,我們自豪,我們欣慰,新的一年新的希望,我們歡歌,我們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子製作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我們伴隨着爸爸媽媽的愛,伴隨着夥伴的愛,如今我也要表達我的愛,愛你我會親親你,愛你我會抱抱你。請小朋友隨着美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。
在過去的一學期我們學會了很多本領,請爸爸媽媽來欣賞我們的彙報活動,伴隨着新年的到來,我們的新年祝福也開始了:
2、奇妙的山谷趣事多,山谷迴音真好聽請欣賞歌曲《山谷迴音真好聽》
3、我是中國娃,我們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,5、一匹大馬沒尾巴,一隻小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我做他爸爸,我做他媽媽,永遠愛着它請欣賞歌曲《泥娃娃》
8、數學王國奧祕多,數學遊戲樂趣多,請欣賞數學小遊戲:1、我問你答2、一把鑰匙一把鎖
平時我是媽媽的小幫手,今天我要請媽媽來當我的小幫手,一起製作一個藝術花瓶。(製作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)
遊戲是我們的`最愛,爸爸媽媽,遊戲中有你們的身影,我們會更快樂,請你牽起我的手,讓我們一同遊戲。
幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長於兩米前投紙球,勝者可得到小禮物
運用擊鼓傳花的遊戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關成語,如:膽小如鼠
家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,後面的人依次進行,看哪對先套完圈。
時間過的真快,轉眼就要迎來新的一年,我們的聯歡就要結束了,在這裏,我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
第7篇
教材分析:本次活動是將教育教學和聯歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒認識到我長大一歲要學習更多的知識技能和本領。活動重難點:是讓幼兒積極參加園內的各項活動,培養幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,爲了讓孩子們能感受新年的愉悅,也爲了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成,增進親子間平等、融洽的親情關係
1、佈置園內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
(一)、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園爲什麼特別的美?”幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”
玩法:將準備好的彩色珠子放在盤裏另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調羹家長拿筷子當聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。
5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。