小麻雀教案模板是國中語文教師備課的必備利器。模板內容包括教學目標、教學重難點、教學步驟、教學方法等，能夠幫助教師規範思路、提高教學效率。本文將爲大家分享一份實用的小麻雀教案模板，歡迎使用。
第1篇
3.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
2.高低不一的小方凳(表示大樹)若干，小蟲子圖片若干。
師：今天我們一起來學一學學小動物走路吧！（小狗、小貓、小鴨、小兔子等等）
幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。
1. 每位幼兒自由選擇一棵“樹”作爲自己的家，爬上“樹”，當聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。
師：寶貝，現在你來當小麻雀，找一棵大樹來當做你的家。不過，你在聽到捉蟲信號的時候，一定要飛出去捉蟲子，要不然你會餓肚子的。
教師引導幼兒進行多次練習。動作指導：兩腳併攏，稍蹲，輕輕跳下來。
引導幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。（動作指導：要跳得又輕又穩。）
小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。
師：我們要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。好嗎？
師：孩子門，你們已經學會了從樹上往下條的本領，現在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹上跳下來，別讓小動物們聽見，看到小動物來了，要趕快飛回樹上躲起來。
教師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟着教師飛回教室。提示語：“一隻小麻雀也沒被動物捉去，本領真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了。看，那兒有什麼？……吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！”
小班孩子喜歡各種動物，用動物作爲導入，極大地激發了幼兒的興趣，同時根據孩子們愛模仿的特點，本節課用麻雀媽媽這一角色帶領小麻雀們學習本領，使幼兒更加形象、直觀。
第2篇
1、根據圖片內容參與故事講述，重點學說故事中對話部分。
2、感受故事中關愛朋友的美好情感，培養移情意識。
2、小麻雀、貓頭鷹、小猴子、小松鼠、小鹿等可操作的動物圖片。
師：森林裏的一棵大樹上住着許多小動物，讓我們去看看它們吧！（展示圖景）
（1）出示大樹，並按照故事中各動物的位置將動物卡片貼上。
（2）師：小朋友們看，就是在這棵大樹上發生了一個故事，故事的名字叫：愛唱歌的小麻雀。
（3）提問：剛纔老師說故事的名字叫什麼？請幼兒回答，同時出示題目的字條貼在圖景的最上面，請幼兒跟讀。
（2）提問：誰住在最上面？它喜歡幹什麼？它的下面住着誰？
（3）師：小麻雀那麼喜歡唱歌又唱的那麼好聽，可現在不能唱了，怎麼辦呢？引導幼兒討論（輕輕地唱，到別的地方去唱，一起睡覺等等）
師：咦，小鹿醒了，我們和小麻雀一起唱歌給小鹿聽吧。
小結：我們要關心、愛護身邊的小朋友，上課的時候要認真聽，不去影響別人，遲到的時候先在教師門口等老師上完課，不影響大家；中午睡覺如果睡不着的話不要去和別人講話，小便輕聲告訴老師等。
