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七年級寫人作文3篇 七年級寫人作文技巧,提高文采與情感描寫能力

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七年級寫人作文,是指以人物爲主要寫作對象的作文形式。通過對人物的描寫、評價、分析等方式,展現出作者對於人性和社會的認知和理解,同時也可以提高學生的語文表達能力和思維能力。在國中學習階段,寫人作文是一種重要的學習方式,可以幫助學生更好地瞭解人生、瞭解社會。

七年級寫人作文3篇 七年級寫人作文技巧,提高文采與情感描寫能力

第1篇

我是一個怎麼樣的人?是活潑,是愛看書的,是粗心的,還是喜歡運動的……呵呵!都對。我是一個有着豐富性格和愛好的人。今天,我來介紹一下我自己。

我是一個粗心的人,我做作業從不檢查,老是犯“2+2=5”的小錯誤,就連這次考試,我都把“13*2”算成了14。用一句話來形容,那隻能是“大錯三六九,小錯天天有”。

我是一個熱愛運動的人,每週五下午我既要踢足球,又要打乒乓球。說起乒乓球,我可是高手,20xx年還要參加比賽呢!還有,我家的電視機幾乎不換臺,一打開電視,總是會跳出“中央5套”這四個字來,而且我不管看足球、羽毛球、f1方程式還是冰壺,我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運動員”。每次體育課打籃球,都少不了我的身影。而且每次打完籃球,我的衣服總是能擠出水來。頭髮也像是被燙了一個“爆炸”式,一根一根直豎着。

我還是一個愛看書的人,我曾因爲看書被罵過無數次,而且現在我媽每次罵我,幾乎都離不開我的看書時間問題。我家裏的書多得放不下,整整放了兩個書櫃才放滿。而且我每次看書都有一個問題,那就是找書得找好久,一般不找到五分鐘屬於不正常。我看書還有一個好習慣,就是喜歡把一本書看好幾遍,所以我的書幾乎是被看破的,用名言來說,那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通,因爲我不覺得我“下筆如有神”,倒總是覺得“下筆如有鬼”,因爲我一寫作文就怕寫不好,好像有鬼似的。

人的性格有很多,我也一樣,這裏只不過例舉了幾種而已,在生活中也是一樣,我們不能只看一個人不好的一面,要“由表及裏”,看一個人好的一面,去發現他的美麗。當你成功地做了這一些後,你會發現,原來美麗無處不在。

七年級寫人作文3篇 七年級寫人作文技巧,提高文采與情感描寫能力 第2張

第2篇

在所有裝載着我美麗回憶的泡泡裏,有一個泡泡分外的大且絢麗,泡泡裏裝着一個令我印象深刻的人——一位老奶奶。

那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上,道路兩旁的行人很多。這時,有一位穿着時髦的青年一邊走一邊吃着蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨着風在低空盤旋着。我看了一眼,

但沒有去撿,心想“反正不是我仍的,沒關係。”其它人也只是擡頭看着那張紙一點點地落到地面上,沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙,使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。

在選購書籍時,我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨着風一點一點地移動着。這時,從遠處走來了一位拄着柺杖的老太太,她既艱難地走着,彎着腰,駝着背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看,又向四周環視了一下。一番猶豫後,她緩慢地彎下腰,艱難地用手拾起了地上的那張紙;然後用手扶着身旁的樹,一點一點地重新站了起來,步履蹣跚地走到了垃圾筒旁,將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裏。隨即,她又若無其事地走了。我站在玻璃前,目送着她離開,那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時,我才發覺路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看着這位頭髮花白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。我捧着書走向付款臺,心中若有所思,我爲自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人,你就會發現崇高的思想品質,偉大的精神無處不在!

第3篇

我們班上有一個“工作狂”,做起事來像發狂了一樣,那個人就是——魏裕霏。

她是一個尖子生,深受蘭老師的寵愛,做什麼都認真,從不半途而廢,尤其是體育活動。

就拿踢毽來說說吧,他每天早晨7:20準時去,下午4;00也要去練習,不管天晴落雨,不管嚴寒酷暑。特別是在炎夏火紅的太陽象在和大地過不去一樣,把大地烤得直冒煙,人站在陽光下,臉上也是火辣辣的疼,頭髮也能當個烤火爐,而她卻從未放棄或抱怨過,只是在炎炎烈日下辛苦的練着,汗水常常把額前的劉海打溼成一根一根的,背後的衣服水淋淋的,滿臉通紅,汗水在他的臉上流淌着,大顆大顆的汗珠滴在地上,發出啪的一聲,這樣子,活像剛洗完澡從浴室了出來似的,水也沒擦。同時,她還有長繩一項,是他原本不多的時間更加的緊湊了,連玩的時間也寥寥無幾,而她卻不在乎,還是默默的練着。

除了她在體育項目上忙外,她在班上忙的也是不亦樂乎,上氣不接下氣,爲什麼?因爲她是中隊長唄,還是蘭老師的乖乖女,一有什麼事,蘭老師就叫她出馬,每次回來都累得氣喘吁吁。她在課堂上也是不會閒着的.,一但有什麼較難的課堂難題,她都要幫我們解圍,回答的頭頭是道,我從心眼裏佩服她,喜歡她。她也喜歡現在的生活,因爲她活得充實,“累”得快樂。

蘭老師之所以喜歡她,不僅僅因爲他成績好,還因爲她做任何事很有積極性,有責任感,學習有上進心。在我的印象中,班上的一切活動,差不多都有她的參與,而且辦得既快又漂亮又簡潔,十分滿意,他從來不打打鬧鬧,說說髒話,是班上名副其實的三好學生,她也很活潑,對人有善,同學們都愛和她玩,說心裏話,很願意對她分享自己的小祕密,她也時不時說說自己的祕密。我們一直都是形影不離,無話不說的好朋友,同舟共濟,相互關心,親密無間。

這就是我們班的“工作狂”,你覺得咋樣?一定吃驚壞了吧,萬萬沒想到世界上還有這類型的稀有“品種”。今天,你們大飽眼福了吧!