本文爲考試動員演講稿模板錦集，旨在幫助各位編輯們更好地準備和組織考試動員演講。在考試期間，動員演講是重要的動力和指引，能夠激發人們的學習熱情和競爭意識。通過這些模板，希望能夠提供一些靈感和指導，讓每個演講都飽含力量，助你成就優秀的公文編輯。
第1篇
從邁入新學期至今，已有整整兩個月了，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮鬥。再過兩天，就將迎來本學期的期會考試，再過兩天，就是我們奮起一搏的時刻！
我們都懷揣着理想，渴望知識的灌輸，渴求人生價值的體現，夢想成爲一個博學之士。在人生的征途中，會有磕磕絆絆，會有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵我們從跌倒中爬起，在失望中展望。“寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來”學習是滲透在整個生命中的積累，而考試又使這個過程增添了幾分趣味。
在每個人的印象裏，考試都有其不同的形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個名稱，摘去它花俏的面紗，其本質是一個自我評定，自我調整和自我督促的過程。
考試好比是在賽車比賽中，選手來整修自己的愛車一樣，它是一個修整的工作，只有不斷地試車，才能發現其中的問題，再有針對的進行改進。一個懂得思考和總結的車手才能賽出風的速度。學習也是如此，一個成功者的背後是汗水和淚水。我們都經歷過失敗，努力地攀巖卻摔得很重，爲什麼會這樣？我們需要如此問自己。或許應該換一條路？或許應該換一種方式？學習的內容不再侷限於知識，更多的應是在不斷的自醒中尋找適合自己的學習方法。
考試又好比射靶，它並不像有人認爲的那樣限制了學生髮揮個性。它只是提供了一個尺度，使我們在學習後能更加清晰地瞭解自己獲取知識的深度。只有擁有厚實基礎的人才能入木三分。它還能檢測我們的心理素質，在緊張的環境中，要以平靜的'心態參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。
離期會考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識點小而不復習，勿以學業辛苦而不注意休息。考前力爭100分，多複習一分鐘，就離我們的目標多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開始。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進步，證明自己的智慧！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百萬雄關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。祝各位同學能在期會考試中搏出精彩，拼出風度，取得令自己滿意的成績！
第2篇
對於全體師生而言，現在又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，再過十八天就是本學期期未考試時間。這次考試全市將統一時間、統一試卷、統一閱卷。今天利用這個時間，我代表學校就複習備考的注意事項作幾點說明：
考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，使每一位同學發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，爲自己下一階段的有針對性地改進學習提供重要的依據。當然，想要考出好成績，最重要的是平時學習中及時掌握每天所學的知識，在作業和單元練習中發現缺漏及時補上，並自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化。這樣，到大型的綜合考試到來的時候就能夠從容應對。但也有一些同學由於平時不注意整理和積累，缺漏比較多，到現在覺得很多問題存在，沒有頭緒，不知從何入手。若全面複習，時間太緊，這麼辦呢？他們可能開始挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都補上去是很困難的，最後的結果必然是：帶着未完成複習的憂慮，和起早貪黑造成的過度疲憊，心虛地走進考場，心慌意亂、頭昏腦脹，可能連平時的水平都無法正常發揮。這些同學最有效的做法是集中精力紮紮實實地把基礎知識掌握好，不要做太多的精深的題目，更不要去抱着僥倖心理去猜題。因爲我們試題的難易比例是掌握在7：2：1，即70%是考最基礎的知識，這樣做你至少能拿到基礎分數。當然這是不得已的做法。
我們希望通過這次複習和考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。那麼，我們怎樣做迎接期末考試呢？
思想要正，就是你來**高中學習的目的要端正，你爲目標而努力，爲改變命運而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學習機會，感恩老師傳你知識，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。思想要正，同時要學會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學習，全心全意謀進步。
誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手爲強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的複習備考時間。動手要早，就意味着在思想上和行動上都要跟得上。 “早上早起10分鐘，飯後早到10分，放學晚走十分鐘”，這就是“珍惜時間、分秒必爭”的具體表現。河北衡水中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈”。學習不是一件很輕鬆愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望。
期末考試爲階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在複習時，①分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因爲成功的起始點來自於自我分析，瞭解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。②複習時要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。③重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準爲止，另外，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法爛熟於心。④落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恆，落實要自我加壓，落實要大膽質疑，將問題消滅在考試前。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的'人才有可能成爲真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航 海日記上最後總是寫着這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含着他無比的信心和毅力。就是憑着這樣一種大無畏的精神，他們向着茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終於發現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
誠實考試是學生起碼的做人道德要求，也是我們每一次考試都再三強調的，但是在期會考試中，我們還有幾個同學漠視紀律，平時不努力學習，考試時就走旁門左道，爲追求分數鋌而走險，結果不僅考試成績以0分計算，永遠記錄在學生成績檔案，而且受到了紀律處分，在全校進行通報批評，這是老師和同學們都不願意看到的結果，今天利用這個機會，我再次提醒那些可能對此還存有僥倖心理的同學，千萬不要拿自己的榮譽和未來冒險，那太不值得。只有誠實做人，誠實考試，才能擁有真正屬於自己的知識和成績，纔是對自己負責。營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”氛圍。正象高三同學大學聯考前簽署《誠信考試承諾書》的全過程，那不僅僅是莊嚴的儀式，更是人生誠信教育的重要一課，“大學聯考作爲國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試。”
同學們，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！把守好思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過關。身爲**高中的學生，唯有自尊、自信、自律、自強，唯有“嚴”字當頭，時刻崩緊“紀律”這根弦，纔不至於誤入岐途，自悔前程！應該相信：一分汗水、一分收穫，我真誠祝願大家在期末考試開始的時候，帶着成功的信心走進考場，以自己紮實的學識和誠實的態度，考出好成績！
最後祝大家期末考試考出理想的成績來迎接新年的到來！謝謝！
第3篇
大家早上好。我是來自高一五班的潘錚錚。今天我演講的主題是——你們懂的——期會考試。
雖然頂着一張一窮二白的簡歷，我還是很榮幸這次能夠以一個學霸的身份來做這個演講。今天我的演講便起於“學霸”二字。學霸，指的是專注於學習，分數很高的學生。而所謂學霸模式，則是指每每到了考期臨近時，才發現“本是複習時，卻如預習般”，於是乎，只能開啓“學霸模式”，讓自己化身“學霸”。而近日網上流傳的清華姐妹花的事蹟，密密麻麻的學習計劃表令人驚歎。而這種模式，“吾未見其明也”。
每個人都有適合自己的學習方法，這些技巧方法也是因人而異的。而我從小有個習慣，喜歡將一樣需要理解的事物的生產批量來做，從而達到延長“保質期”的效果。這該怎麼解釋，即早早地就開始嘗試着記憶一些較爲繁瑣的“產品”，建立在理解與熟悉的基礎上，或許能夠讓它更深的在腦海裏紮根，所謂的“少量多次”，便就是每天花費五到十分鐘來做這樣的記憶理解工作。這與工廠裏的生產頗爲相似，分爲多個程序多個步驟，而每天的記憶理解，就像有條不紊按部就班地裝上產品的各個零件，近似於流水線工作。儘管《摩登時代》中表現出的流水生產嚴重侵害了勞動者的身體和精神健康，但不得不承認的是，效果確實比較顯著。每日的理解像治本的良藥，儘管過程苦澀，從長遠來看，卻終是有益的。它拉長了記憶的跨度，也使記憶能一層一層滲透進去，更不易被抹去。
積累積累，是一層一層的堆砌，是基於平時的有效學習，而不是把十年的功夫濃縮成一日，否則身體與精神，也終會因爲承擔不起高強度的運作而垮塌。
以上我粗略地提到的，只是考前的硬件要求，儘管重要，卻始終不比我們真切能體會到的心情來的`更爲可貴。不知道你們有沒有發現，隨着學習的深入，壓力似乎愈發嚴重地蠶食着我們的心理，開始變得焦慮變得忐忑。做不出題時有的同學還有揪頭髮等發泄舉動。宣泄情緒，也要有方法，使之成爲解壓的良好途徑，不論是早上起來大叫說“好開心呀又可以吃早飯了”或是晚上睡覺前的“明天又可以穿新衣服了”，都是一種積極的情感宣泄，或者用近幾年頗熱門的詞——一種積極的心理暗示。這兩句簡簡單單甚至有些二的話，卻是我們心中最真實的想法，是在壓力的夾擊下最接近人性本質的本能反應，所以聽上去像枯燥生活的潤合劑，也像黑白默片突然跳出的樂音，有着不可言說的暗示效用，讓你在這陰鬱的幾天裏，總有一些值得期盼的事情——即使再普通不過的日常生活中的點點滴滴。
還有，便是一種叫做歸屬感的東西。不知你們是不是有相似的感覺，感覺每個時期都處於不同的階段，這階段意味着把從前的生活全部打亂再重組，從而才能與現在的生活磨合。從被這種陌生感凍得瑟瑟發抖到遊轉於生活的角落，這是一個找尋歸屬感的過程。或許你會在考試的巨大壓力下迷失自我，但當你猛地擡頭環顧四周，會欣喜地發現，有那麼多人與你同在。這也是歸屬感的真正意義了，把你的心安置好，然後繼續勇敢地前行。
不知什麼時候形成的慣例，每次這時候，離開家要返校奔赴考場時，媽媽總會安撫地撓撓我的頭髮，告訴我“盡力而爲”。這四個字重如泰山，卻也輕的不可承受，這四個字像誓言，forbetter，forworse，她總會陪在我身邊。
待我老了回想起來時，我很肯定我不會記得我那次考試的排名或是哪門又考砸了這些現在看起來如此重要的事，我也肯定我還會記得媽媽每次把行李箱遞給我在我耳邊輕輕說“盡力而爲”，而我也盡力去做了罷？
僅僅爲了這個，或許也該在這段最有本錢拼搏的歲月盡力一把吧？不爲其他，僅僅爲了將來回想時會心一笑，嘿，至少我曾經盡力過。
第4篇
小大學聯考成績恰在今日揭曉，它彷彿就在昨日。然而，新的挑戰-----期會考試已經來臨。
對於廣大高二學生，期會考試的'概念可能在三個年級中最爲薄弱，我們不妨模擬一下高二學生小大學聯考以來的心境。
對於以上種種情形，針對高二學子的核心詞語應當是調整與平衡。
所謂調整--即認真反思小大學聯考後的學習狀態，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請以本次期會考試爲契機，重整旗鼓，爲進入高三做好準備。
3看看你的四周，你的同學是怎樣學習的，他們能做的，你做到了嗎
小大學聯考已經過去，此刻擺在我們的是語數外和兩門選修這五座大山。學科成績的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學科，也能夠逐個擊破，亦可五門同步發展。最重要的是，認識到這五門學科的重要性，分析自我目前的優勢與劣勢，取得五門學科之間的平衡。
最終，着重強調考試紀律，人品遠比一時的成績重要，期望同學們自尊自愛，做誠信之人。
