該活動方案適用於學校組織學生參加的遊園活動。活動包括安排參觀和遊玩內容，同時關注學生的安全和管理，制定多項細則保障活動順利進行。方案的實施能夠豐富學生的課餘生活，增強其愛好和興趣。
第1篇
在元旦到來之際，爲活躍校園氣氛，增強學生感情，豐富校園文化，同時更好地體現學生會全心全意爲學生服務的宗旨，現決定在學生會內部舉辦一場迎新年遊園活動。
3、人物邀請確定:出席本次活動的領導、成員，自選主持人、節目演員
6、提前派人準備好現場：地點整理，物品擺放，設備調試
4、活動開始：學生根據興趣愛好，自行選擇地點和項目。憑遊園卡進場。
a、憑卡勾、點名10個人爲1批，每人4只乒乓球。投(不是滾)向5米處一瓷缸，聽到1次響聲即可獲獎1次，得一獎券。(故而取名：心“響”事成)
b、每組2分鐘， 1組結束，再進行下一組。不得重來。
a、憑卡勾點，1次進來10人，由10位主持人一對一面試。
b、主持人要事先準備好試題，抽取一張，上有一些詞語。每說一個詞語，參與者要反着說一遍，比如“新年好”，遊戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者矇住的人即被淘汰。每張題目共四題，從二個字開始說起，第二題3個字，第三題4個字，最後是五個字的時候，遊戲者如果答對就可獲得一張獎券。
c、一組結束，再進來10人，每個主持人拿出新的問題進行測試。每個主持人至少準備10套試卷。用完後再與其他主持人交換。謹防作弊。
a、憑卡勾10個人爲1批。每人1張桌子，桌子兩端分別放置1只碗，一隻碗爲空碗。另一隻碗裏有3只乒乓球。每張桌一個裁判。
b、每個人嘴裏叼一支吸管，不許用手接觸吸管和球，只用嘴叼吸管的姿勢把球從這碗移動到另一空碗裏。成功1個即可得一獎券(最多得3張獎券)。3分鐘遊戲結束。在中途如果吸管或球掉下來，則要從新開始。注意場地要背風。
a、用細繩將四個籃球架拉成二米高的`天網。繩子上掛滿燈謎。每個謎面下方都有編號。衆多猜謎者用筆記下號碼及謎底到裁判處對答案，答對得獎券一張。
c、允許答錯後繼續進行猜迷活動，一個人猜對及獲獎的次數不限。時間不限。
a、憑卡勾、點，每次10人,各拿着1根魚杆,釣遠處紙魚,在規定的3分鐘的時間內,釣上一隻魚可獲一張獎券。
b、結束一批，換另一批，不得重複。一人可獲多張獎券。
a、準備好40個等高的杯子和10張桌子，供10人分別操作。每個杯子都要裝滿水，豎排。每張桌子上將四個杯子排成一排，第一個杯子放一個乒乓球。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，1人1桌，聽到口令後開始遊戲，要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎1張獎券。
a、主持人要準備好每人一個乒乓球和一個乒乓球拍。聽到口令後，參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着地上5米0.3米的直路行走。3分鐘內走至終點，球未丟、腳未完全出界的就得1張獎券。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，只准走一次。
a、每組1張桌子，上放1臉盆，在臉盆裏放入水和玻璃球若干，竹筷1雙，把玻璃球夾起放進旁邊碗中爲勝。夾掉可以再夾。不得順盆扒進碗中。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，3分鐘爲限，不得重複遊戲。
a、每組有大中小3架紙飛機，地面劃三根線，一根爲起飛線，第二根爲和第三根之間3米爲大海，起飛線到大海邊爲1米，3架飛機3分鐘內均飛越大海爲勝。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、每組準備1隻手提布袋(不透明)。內放5只白圍棋子、5只黑圍棋子。讓遊園者摸3次。每次先自己猜幾白幾黑。猜中2次者勝。3分鐘內結束。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、拉上一圈長繩，上掛一系列正反面寫有成語的紙條(繩子兩邊都可以站遊人)，用懸掛的成語的最後一字作下一成語的首字，以此類推，如能連接上5個成語或歇後語的即可獲獎。
b、排隊入場，每批次人數不限，可重複參與。猜中後及時取下，以防作弊。
a、每人2張桌子，垂直平放，1張桌子放5支蠟燭，每支蠟燭相距15釐米,1人站在一米外(另1張桌子邊),向五支蠟燭吹氣.吹滅一支得2分,10分得獎.
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，3分鐘爲限，不得重複遊戲。
a、活動者每人兩個沙包，站在3米線外向前方5個碗內擲沙包。看沙包落在哪個分值上，從遠到近，分值分別爲10、8、6、4、2兩次成績之和達到12分及以上的可以得一張獎券。如果兩次都落在碗外則作零分處理。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，2分鐘內將二沙包扔完結束。
a、每組準備好十張試卷，內容順序各不相同。每張試卷都是5個指令。遊園者聽到每個指令後必須做出相反的動作。例如說“南”，就要用手指北。說“點頭”就應該搖頭。動作出錯或者出得太慢都算出局。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、每組每人投三支飛鏢，在規定位置內每投中2支者，獲獎券一張。
b、憑卡點名後遊戲。要注意安全，參賽者站好後一起發給飛鏢，接着，聽到口令，2分鐘內投出3支鏢之後，主持人再去取鏢。不得多投。
a、每組畫一半徑爲3米的圓圈，在圓圈上立一張桌子，上貼1張大象畫像。準備塊黑布(多層不透明)。主持人將遊園者帶到圓心處，將其眼睛先蒙好，按順時針和反時針各轉三圈，停穩後放手。讓其摸大象。3分鐘內摸到爲勝。如走到圓圈以外即爲敗。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、每組準備一隻呼啦圈，將5只茶杯一字排開。相距15釐米。遊園者站在最近茶杯的距離爲2米。2分鐘內可以投2次，一次圈中5個茶杯的爲勝。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、每組準備三隻足球和1只易拉罐。用球滾擊易拉罐，每人限滾三球，以擊中者爲勝。時間3分鐘。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複。
a、每組準備好三支筷子，一個空啤酒瓶立於地上。參賽者站在啤酒瓶的一側50釐米，筷子在瓶口之上約一米的距離，眼睛瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人2分鐘內有三次機會。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
a、每組準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，3分鐘內將手中的三個乒乓球分別往地上扔，若彈起的乒乓球有彈進小紙箱內的，參賽者即得獎劵。
b、參賽者憑卡勾、點名後入場，每批次10人，不得重複遊戲。
第2篇
爲豐富校園課外文體生活，讓學生在新年到來之際，在各種遊園活動中度過愉快的一天，送出深深的祝福，迎接新年的到來，培育積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
橫幅：熱烈祝賀xx實驗國小“喜迎元旦快樂遊園”活動隆重舉行!
彩屏：恭祝全體師生元旦快樂!以嶄新的面貌 迎接新的`一年
a.12月24日前各年級段確定好本段的六個活動項目報大隊部。
b.12月31日13：40——13：45，各班進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生纔可以開始活動。
2.一二年級的學生只能參加一二年級的所有項目，三四年級的學生只能參加三四年級的所有項目，五六年級的學生只能參加五六年級的所有項目。
3.各班教育學生在活動中注意安全，學會謙讓，做到上下樓梯往右靠,輕聲慢步不奔跑。
5.各班前後門都要打開。參加各教室遊戲的同學一律從前門進，結束遊戲後，從後門出。
6.遊園時，不能起鬨，要按順序排隊參加各遊園項目，聽從指揮，遵守紀律。
7.遊園時，要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物。
8.遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。
第3篇
爲慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也爲師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”遊園活動。通過遊園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，並全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
1、組織者認真準備好遊園活動節目，在活動開始前把場地佈置好。
六、“六一”遊園活動節目方案及負責人
遊戲規則：準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着乒乓球桌子走。走至終點，球未丟就得獎(乒乓球桌豎排三張，參賽者沿桌子繞一圈)。(負責人：胡維樊、張揚，地點乒乓球場，如果天氣太大或者下雨改在乒乓球室內進行)
活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎券一張。(負責人：)地點：肋木架
活動規則：把5個杯子連成一條直線，裏面裝滿水，把乒乓球放在上面，用嘴吹到另外一個杯子，杯子不能掉下，直至吹到最後一個爲過關，獲一張獎券。(負責人：)地點：主席臺
活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎券一張，反之沒有獎品。(負責人：)地點：足球場中間圓圈處
活動規則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。(負責人：陳華嶸、唐爲)地點：羽毛球場(1000米終點哪個位置)
活動規則：石頭剪子布二人一組，三次二勝制，勝二次通過。(負責人：)地點：伙食團外
活動規則：請君入甕人站直。筷子與肩高。筷子投入酒瓶，投入就通過。(負責人：)地點：籃球場二
活動規則：夾彈子兩個盤子，從一個盤子夾到另一個盤子，一分鐘夾20個通過。(負責人：)地點：男生寢室外乒乓球桌上進行
活動規則：站3米線外，每人擲個小球一次，擲入則通過。(負責人：)地點：伙食團外
活動規則：每個同學站在發球線上，能擊倒前方三個瓶算獲獎。(負責人：)地點：籃球場??
獎品設置：1——3年級集齊2張以上(包括兩張)領獎卷可以到德育處領取六一兒童節禮品一份;4——6年級集齊3張以上(包括4張)領獎卷可以到班德育處領取六一兒童節禮品一份;
第4篇
爲了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，xx鎮中心學校大隊部特制定本次遊園活動。通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中體驗快樂與成功。
遊園方式：低中高段分組進行，每一段精心選取孩子們感興趣的六種遊園活動，每個孩子憑遊園券參與屬於自己年級段的每一種遊戲，挑戰成功獲得相應的獎券，最後把六種遊戲所得獎券總數兌換相應的獎品。
活動過程：1主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲爲信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後三個人爲闖關成功即得獎券一張。注意：凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視爲犯規，罰當局離場。
活動過程；每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數字相加如果滿九，得獎券一張。如滿十二可得兩張獎券。十三以上獲三張獎券（此遊戲可兩人同時進行）。
活動過程：先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然後用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈後，拿着鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規定區域內，得獎券一張。（可2組同時進行）
活動過程：將10個礦泉水瓶，擺成三角形，遊戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4———7個獲兩張獎券，擊倒8—10個獲三張獎券，
活動過程：準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
活動過程，在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。（一分鐘）內水位下降到規定位置，闖關成功，獲獎券一張。（此遊戲可三四人同時進行）。
活動過程：主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，
遊戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒
5———7個獲兩張獎券，擊倒8———10個獲三張獎券。
活動過程：主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券。全部成功獲獎券兩張。（此遊戲可三人同時進行）。
活動過程：參賽者在粉筆所畫的`圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然後在原地踢毽子，踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。（此遊戲可2人同時進行）
活動過程：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便獲獎券一張。每人有三次機會，成功次數與獎券張數對應。
用吸管把左邊臉盆裏的乒乓球放到右邊臉盆裏。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。
活動過程：兩人一組進行遊戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。，中途籃球不掉下來便挑戰成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。
五六年級遊園項目（外操場靠黃桷樹處）
活動過程：主持人準備好5支蠟燭並點燃，參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷（蘋果）（菠蘿）（泡泡）（撲滅）（婆婆）（出去）（不怕）（撲去）（紅撲撲）（破滅）（破壞）（破碎）（此遊戲可三人一起參與）
活動過程：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中2——3次獲兩張獎券。
活動過程：主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張。順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。
活動過程：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
活動過程，兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽籤者比劃，另一人猜。比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語裏面的某一個字。不小心說漏了嘴算挑戰失敗，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。
如（掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎嚥聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎嚥手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳牆鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙）
活動過程：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
1、遊園各節目規則統一公示於門口，以便學生能積極的參與遊戲。
2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始後：禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，要按先後順序排隊等候活動。
4、各班班主任把同學帶到指定區域參與遊園活動，學生根據各個項目正在參與人數的多少視情況自選項目進行遊戲，班主任不離開此區域，在遊園活動的現場，進行組織管理。班主任必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂遊園活動的同學，將予以取消遊戲資格
5、向學生說明：每個學生髮的遊園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。遊園時，一定要看海報，熟悉規則，活動時需自覺排隊，1個項目只參加一次。
6、參與程序a：先把遊園券交給項目負責人員作上相應的記號：b工作人員把遊園券退還給參與者，c參與遊戲。
１、搶椅子：６張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌（4107=180張獎券）
2、比比誰的運氣好：兩張課桌，兩顆骰子（410x1。5=600張獎券）
3、貼鼻子：一張黑板。兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒（410 2=210張獎券）
4、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）410x1。5=620張獎券
5、丟沙包：三個沙包三個垃圾筐（410x1。5=620張獎券）
6、烏鴉喝水———夾玻彈：兩張課桌四個小盆兩千克玻璃球（4102=210張獎券
1、趣味保齡球（兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子）（360x1。5=540張獎券）
2、水上行兵————吹乒乓球（12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌）（360x1=360張獎券）
3、毽舞飛揚———踢毽子：三個毽子（360x1=360張獎券）
4、請君入甕————一箭穿心：九支筷子三個啤酒瓶（360x1=360張獎券）
5、誰的吸力大————吸乒乓球：四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌（360x1=360張獎券）
6、螃蟹搬家———背籃球：兩個籃球（3602=180張獎券）
1、用爆破音吹滅蠟燭：10支蠟燭打火機2個兩張課桌（250x1=250張獎券
2、快樂呼拉圈：10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環（250x1=250張獎券）
3、水上行兵————吹乒乓：15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌（250x1=250張獎券）
4、掌上明珠————運乒乓：兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券）
5、心有靈犀————我來比劃你來猜：打印30個成語詞條（250 3=170張獎券）
6、彈球：四張桌子六個乒乓六個紙箱（250x1。5=380張獎券）
兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個（約150元）
每名同學完成六項遊戲後，把所有的獎券集中在一起，到獎品發放處兌換獎品。領取獎品時注意秩序，排隊等候（廖志強，王佐彬負責）
一等獎：六張獎券以上（精美筆記本小筆袋魔方卡紙）（100x4元=400）
二等獎：五張獎券（獎品：筆記本蠟筆創意小玩具）400 x2。5=1000
三等獎：四張獎券（獎品：七巧板，筆記本中性筆圓珠筆學習用品一套）1。5x300=450
四等獎：三張獎券（獎品：鉛筆餅乾卡通橡皮擦）1x200=200
第5篇
以“慶祝新年親子游園”爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的'溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。
六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)
1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，
2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎
1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。
2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。
3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。
