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最新的工作自我評價工作自我評價大全4篇 完美自我評價指南:成功從如何評價自己開始

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本文爲提供最新工作自我評價大全,爲職場人士提供參考和借鑑。自我評價是對自己工作表現的全面梳理和分析,可以幫助職場人士更好地認識自己,提高工作水平和個人發展。在面臨職業發展瓶頸或者轉崗等重大決策時,自我評價更是至關重要。

最新的工作自我評價工作自我評價大全4篇 完美自我評價指南:成功從如何評價自己開始

第1篇

xx年招生工作當中,我們緊緊圍繞學校工作要點,開拓以開放教育爲主體,其他形式學歷教育爲輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下,在全體教職工的通力合作下,xx年招生工作取得了較爲輝煌的成績。現就我校xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今後的努力方向評價如下:

xx年我校新招各類新生2618人,圓滿完成了學校年初確定的850人的目標,與去年相比(20xx招新生2511人),增長了107人,增長率爲4。3%。xx年的目標爲2618+1人。增長率爲0。0003%。

生源是辦學的基礎,沒有生源學校辦學就成爲無本之木,無源之水。正是基於這種認識,學校繼續實行了校長、書記“一把手”工程,並由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置,要求全校教職工進取支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議,制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策,即時調整招生獎勵力度,檢查招生進展情景。

經過多種渠道開展調研,認真做好生源預測,爲完成招生計劃供給保證。

(1)隨着經濟社會的發展,競爭日益激烈,學歷的提高、知識結構的更新對於各行各業的從來人員來說勢在必行。xx年招生工作結束後,經過對新生各方面數據的分析,我們認爲以下行業是xx年招生重點突破的行業:衛生系統—護理學、藥學專業、教育系統——學前教育專業、建築行業——建築施工和工程造價專業、管理理類——工商管理、行政管理、市場營銷專業。經過對今年招生情景統計分析,以上各行業生源豐富,並有必須的潛力可挖。

學前教育、行政管理、工商管理、法學、藥學、水利水電、物流管理、數控技術。本科:

(2)有針對性地深入到相關企事業單位,瞭解各部門的從業人員的學歷情景,爲重點行業進行重點宣傳供給可靠依據;(移動、聯通—xx年招生重點宣傳)

(2)發揮電大學員的作用,擴大宣傳。在籍學員的宣傳纔是真正信得過的宣傳,其效果和影響力不可低估。

(3)注重服務,以人爲本。對於前來諮詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務,使他們留下良好的印象。

招生工作結束後,爲評價招生工作經驗,招生辦工作人員對招生情景進行了比較細緻的研究分析,找出生源所在行業及生源新的增長點,同時找出招生工作中存在的問題,提出解決辦法和以後招生工作的重點。

雖然今年招的人數較多,但有些專業人數明顯偏少,個別專業甚至連開班都很勉強,甚至不能開班。比如開放專科的數控專業,只招收了13名新生,這與我區比較興旺的機械行業以及各中等職業學校很多機械專業的畢業生極不成比例,從中顯示,招生中的市場還是存在的,但我們的宣傳未到位,今後應當做爲招生工作的重點進行宣傳。

雖然學校採取了很多的宣傳工作,但那只是面上的,還是僅有深入到人羣中應對面的宣傳才最有影響力,才最深入人心。

學校三令五申強調不搶奪他人生源,招生與做人一樣要理直氣壯,學生來報名首先問清學生與哪位教師聯繫沒有,如已聯繫,應主動幫學生聯繫該教師,不要與學生說在哪裏報名都一樣等這類話。

學校設置的招生費是招生教師的宣傳、車旅、生活接待費等,相當於是改善教職工的福利,學校每年僅這一筆費用就高達100多萬,但有個別招生教師爲了搶奪他人已聯繫的生源不惜少重金來到達目的,這樣做看似學校沒有損失,其實不然,如果讓學生了解到我們的招生費多少,今後更難開展招生工作。如果遇到較多的團體生源實在要少的話,應當假裝請示學校再給優惠。

儘管反覆要求新生報名表要填寫規範,但部分招生教師仍舊將學生的報名表填寫得很不規範。

最新的工作自我評價工作自我評價大全4篇 完美自我評價指南:成功從如何評價自己開始 第2張

第2篇

xx年的招生工作已過半,現將過去的招生工作評價如下:

(一)打響招生工作“xxx”:在過去的8年中,每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段,而xx年年末至20xx年初也不例外。在xx年年末的時候,我xx地回顧了xx年的招生工作運作過程,詳細分析評價出來的數據,進行xx繼而xx出招生過程的“xx”。xx年xx月份率先帶領一批xx年進行回訪xx,20xx年的招生第一槍就這樣打響了,做到“xx”的第一步。

(二)深入“xx”,摸清“xx”,詳細繪製出“xx戰況地圖”:xx月末攜帶xx印製的xx招生xx材料和筆記本xx我所負責的xx地區,嚴格以xx做好xx工作爲基本工作準則,第一時間xx各個xx的詳細數據,根據swot分析方法進行矩陣式戰術分析,在知己的基礎上逐漸到達“知彼”。

(三)打好“xx持久戰”:根據前期的“xx戰況地圖”紮實展開招生的xx工作,充分藉助xx這一現代溝通手段,利用xx、xx、xx、xx與xx、xx、xx、xx深入溝通,結合心理學知識,展開營銷學中最新的拉—登營銷戰術。

(四)全力進行“xx”:抓住契機,以xx爲切入點,全力準備好20xx年招生決戰的全部事宜。在xx的時候,完全改變網絡報考志願無法與xx的這一局面,“xx”,以xx大會爲形式,吸引xx到現場,徹底改變xx的傳統營銷策略,全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰術,進而取得決戰的初步勝利。

(一)20xx年xx地域填報志願第一志願填報總人數突破300人。

(二)20xx年全院錄取的考生文理科分出自我所負責的xx地區,其中文科分爲xx分,錄取專業是xx、理科分爲xx,錄取專業是xx。

(一)充分利用xx的先進科學溝通手段:在過去一年xx諮詢解答的基礎上,進而豐富xx宣傳戰術,經過豐富xx戰術,把xx諮詢方法做透、做精、做細、做實。比如:自建xx和x的結合;x的定時、定量、定質發送;xx的良好運用等等

(二)鑽研營銷學、心理學、公共關係學知識並運用到招生工作中:首先是改變傳統營銷學推銷爲魂的模式,把全新的“拉—登營銷戰術”引進到招生工作中來;其次是充分發揮心理學中首因效應、近因效應等心理學知識,在招生工作中全力推行;再次是提煉現代公共關係學中有利於招生工作的知識片段,爲招生工作鋪路架橋。

(三)事必躬親做好xx工作:xx工作要以xx爲中心,而招生工作也應如此,而事必躬親地去做xx工作更是招生實踐中一切以xx爲中心的訴求點。例如:平時與xx的溝通,包括與xx的溝通都至關重要。

(四)明白細節決定成敗的重要性:把握招生工作的整個過程,撲捉招生過程的每一個細節,力爭做到方法不斷創新、策略適時調整、戰術持續改善。例如:如何應對xx,針對於此進行戰略戰術的調整、改變、創新,提煉出適合自我的招生xx技巧。

(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子裏:改變工作方法從一而終的模式,試着學會開墾“xx試驗田”。例如:自我所負責的各個地域xx方法應不一樣,進而自我所負責地域各個xx方法不一樣,以至於自我所負責地域xx的xx方法到達不一樣。

(三)安撫xx,做好xx工作,穩定xx,爲建設和諧學校、創立品牌學院盡一份自我的綿薄之力。

我認爲我們xx人員應當研究iso9000如何全力運用到日常的招生工作來,極力尋找招生工作的科學觀,逐步往“召生”境界靠近,真正爲學院的品牌建設xx。

綜上,這些只是我20xx年上半年的工作概述,不妥之處諸多,期盼領導斧正!

第3篇

根據縣教育局指導精神,我校今年高中招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發,力求認識到位,組織到位,措施到位,落實到位。高標準嚴要求地完成了xx年招生工作。現簡要評價如下:

1、認真做好招生宣傳工作。我校針對xx年的招生形勢,提前準備招生宣傳工作。學校在xx年底就召開了專題行政會議;xx年3月,校行政會將招生工作人員分成若干小組,隨後,由校領導帶領,分赴各初級中學進行宣傳;xx年7月,在填報志願之際,校長親自帶領工作人員到各初級中學開展招生宣傳。

2、進取配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,擇校生90名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書並組織人員親自送到各初級中學。開學實際報到的學生僅有407名新生,有138人未報到。爲完成上級下達的招生指標,學校與招辦聯繫,招辦補錄了55名新生,學校招收了139人(含擇校生)。在開學初共招收601名高一新生。

由於部分發放通知書的學生在開學兩週後才陸續來就讀或提出保留學籍申請,截止目前,高一新生實際已達629人(其中擇校生爲90人),另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。

2、招生過程中,由於新生陸續前來報到,故新生數據未能及時統計上報招辦。

3、由於不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學生流失。補錄學生成績堪憂,擇校生的成績就更是低的可憐。

1、進一步領會上級文件精神,加強招生工作,成立招生領導小組。明確分工,職責到人,各司其職,各負其責,確保招生工作的有序進行。

2、繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。

3、加強和上級領導部門的聯繫,掌握招生中的最新動態。

4、隨時和招辦聯繫,覈實錄取新生的數據,在規定時間內完成了新生學籍的註冊和上報。

5、加強與縣內各初級中學的聯繫,進取做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度,進一步完善獎勵制度,吸引優質生源。異常要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時報到註冊。

6、進一步增強招生工作人員的職責心,做到規範操作,精心組織,認真實施。

第4篇

按學校和醫院的要求和規定,我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性並中醫等科室實習。在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,遵紀守法,尊敬師長,團結同事,嚴格律己,提旱到科室、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親,經常受到科室同事的認可和病人表揚。

努力將理論知識結合實踐經驗,在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨牀經驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培養我全心全意爲人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養,經過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史書寫、會診記錄、出院記錄等所有醫療文件書寫;掌握了臨牀各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨牀意義及和對各類危、重、急病人的緊急處理。很好地完成了各科室的學習任務,未發生過醫療差錯和事故。

實習結束了,我對自己在實習期間的表現滿意,將在學校學的理論知識很好的結合臨牀實踐,使我自己對未來的醫學工作充滿了信心,我定能成爲一位合格的臨牀醫生。

自工作以來,在公司領導的精心教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收穫。

在工作上,責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心,具有*年以上企業財務管理經驗和*年會計師事務所管理工作經驗,良好的協調與溝通能力,善於交際,具備一定的領導能力;在性格上,誠實守信、忠誠、和善、謙虛、樂觀;在業務上,具有全盤業務處理和良好的職業判斷能力,擅長財務分析,精通財務稅務制度,可獨立完成各項財務工作。熟悉使用國稅、地稅、財政、銀行、工商、統計的報表及防僞稅控軟件,熟練使用計算機解決財務的實際問題。

本人自人認爲是一個有責任感,積極向上,認真勤奮的人,因爲喜歡英語,所以從事工作,希望能運用自己的所學運用到工作中去,在提高自己的同時,給公司帶來利益!並在工作總結中善於發現自己的不足並努力改正。

三年的業務銷售教會了我與人交流的基本理念,微笑待人,真誠以待。爲了有更好的實踐平臺,我會不斷的鍛鍊完善自己.我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每一位客人,爲我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。

在xx網管項目部任職技術員以來,已經過去了半年多,回顧這半年來的工作歷程,工作中的經驗、教訓,有利於在以後的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。

過去的半年裏,很感謝公司及項目部的支持,在管網項目部中擔任技術員職務,施工中,在項目部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以後的工作中我會加倍努力,爭取做的更好;

在工程中,技術含量較高,這就要求作爲技術人員對待工作不能人浮於事,做好人,要以踏實、嚴謹的態度對待工作,不懂的東西要善於學習,已懂的東西更要精益求精,因爲技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實,腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位.一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養自己的預見性,方能起到技術先行的作風,建築職業不同於其他行業,它需要不斷在現場檢查、監督,隨時發現問題,解決問題,而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行,這要求我不斷培養吃苦耐勞的精神。

工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態,從工程的實幹中不斷豐富自己所學才能,使自己的現場綜合處理能力得到鍛鍊和提高.身爲公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛鍊,我感到無比的自豪,這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今後工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業的標準,逐步培養自身的個人素質和修養,才能無愧於領導的信任和培養.

我通過半年來的工作,找出工作中的不足,以便在以後的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規範規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

總之,在今後的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己並充實能量,努力提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定的工作思路,以微笑服務爲己任,以顧客滿意爲宗旨,立足本職、愛崗敬業、紮紮實實地做好基層營業工作。

作爲網通基層服務人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。??

以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯繫實際,用實踐來鍛鍊自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視爲“軟指標”和額外負擔,其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,發揚“釘子”精神,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,不因任務重而放鬆學習。

2、注重理論聯繫實際。在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的`再於應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。