自我評價(self-evaluation）自我意識的一種形式。是主體對自己思想、願望、行爲和個性特點的判斷和評價。小編精心爲你整理了個性特長自我評價，希望對你有所借鑑作用喲。
祝福朋友，我常常這樣說：“祝你心理健康，身體健康，學習進步!”我也在這樣自我祝福、自我激勵中度過了難忘的高中階段。的確，即使偶感壓力，心情煩躁，我也能及時進行自我調整，堅持“每一天都是新的誕生”的信念，永遠保持着樂觀向上、豁達開朗、熱情主動的精神狀態，積極地投身到鍛鍊、學習、生活之中。我喜歡體育，在打籃球時“動如脫兔”，在下圍棋時“靜若處子”， CBA俱樂部常有我矯健的身影，海淀棋院、聶衛平道場常有我沉思的“雕塑”。在運動中我體會到快樂，收穫了健康。
身體好，勁頭自然就足，幹什麼都充滿激情，學什麼都充滿自信。在學習上，我認真對待每一門課程，注重全面發展，困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法解決問題，千方百計克服困難。而每解決一個問題，每克服一個困難，都使我的信心得到提升，能力得到鍛鍊，進而對學習充滿了興趣，始終保持着旺盛的求知慾。高中三年，我的各科成績不但均衡，而且優秀。
在所有的科目中，我尤其喜歡數學和英語。學數學讓我思維縝密，行爲嚴謹，做事有原則性;學英語讓我開放自我，善於溝通，經常用英語與外教、同學們的交流，並在這個過程中，增強了團隊意識，提高了合作能力。在生活中，我能夠尊敬師長，團結同學，孝敬父母，積極參加學校和社會上組織的各種活動，將學習與實踐緊密結合起來，由我擔任組長的《公共飲水機出水口衛生狀況及清洗方法研究》課題獲得了最佳實驗設計獎。課餘，我還喜歡音樂和美術。在音樂的薰陶下，在繪畫的表現中，提高了我的審美品味和意趣，對美好的生活充滿了嚮往。
總之，心情樂觀是我，身體健康是我，學習優異是我，溫文儒雅是我，熱情大方是我，善於合作是我。今後，我還要加倍努力，不斷提升自我，完善自我。
做敬業的學習者。作爲學生，最重要的任務是學習，高中三年，我願學習、愛學習、勤學習、善學習，始終保持着學習的熱情。我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極複習，遇到問題，向同學請教，向老師諮詢。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣，因而得到了全面發展，各科成績一直優異。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法解決問題，千方百計克服困難。而每解決一個問題，每克服一個困難，都使我的信心得到提升，能力得到鍛鍊。我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。
做專業的組織者。我善於思考，勤於動手，具有較強的團隊精神和組織能力。高中期間，我帶領課題組完成了《公共飲水機出水口衛生狀況及清洗方法研究》、《適宜北京地區低養護草坪草品種調查》等課題研究，並獲得了最佳實驗設計獎。爲當好課題組長，每次我都認真選題，科學制訂計劃，設計調查和實驗方法，控制好課題進度，及時做好階段總結及最終的結題報告。當課題遇到困難和問題時，我總g睦翁庾槌稍奔岢盅醒В⒎治鑫侍庠潁檎易柿希鞫扒蟀鎦鷚患右越餼觥Ｒ淮未蔚難醒Щ疃夢疑鈧ㄒ檔鬧丁⑼漚嶁韉木裼肭惺滌行У募蘋刂貧際欠淺Ｖ匾摹
做樂業的公益者。雖然高中階段學習緊張，但我還是利用一切可能的時間，積極參加如捐款捐物等各種公益事業，平時也熱心力所能力的公益活動。我居住社區樓房的牆壁上，經常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區環境，我就利用節假日休息時間和父親一起用鏟子等工具將它們清除掉，在上下學的途中，遇到張貼和散發小廣告的違法行爲，我都會主動制止。
公交車上，主動爲老弱病殘孕讓座，禮貌對待他人。我還多次參加街道社區活動，如陪鄰居老大爺聊天，給小朋友講故事，幫助街道辦事處打掃衛生，撿垃圾等等。“助人爲樂，自己更快樂”，我認爲，公益活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀，進而使我們健康成長。
個性發展自我評價三在日常的學習生活中，我性格開朗、樂於助人、善於思考、易於接受新事物。與同學老師關 系融洽。
高中三年來，參加各種學校的校內校外活動，如參觀科技館，植樹等，思考、閱讀 和社會實踐使我不斷成長。對知識的渴望，對理想的追求，身邊人際關係的擴展，培養我處 理事務的能力，造就了我日趨成熟的思想。生活在高中的這段日子裏，我已漸漸樹立了正確 的人生觀、價值觀，找準了自己在社會中的位置，瞭解了世界的局勢與中國的國情，並且樹 立了今後人生的目標。
但是，滿足於現狀是遠遠不夠的，一定要用發展的眼光看問題。不能 否認，我自身還有很多的缺點和不足，要想在社會中取得驕人的成績，必須不斷提高思想認 識，完善自己，學會適應社會的發展要求。我相信，只要在今後的生活中不懈拼搏，一定能 贏得一片屬於自己的天空!
個性發展自我評價四三年的高中生活已經接近尾聲了,在高中我度過了自己最美好的高中時代。3 年的校園生活， 我學到了得到了很多很多。在學習方面：我認真對待每一門功課。遇到問題，即時向老師、 同學請教。 大學聯考就要來臨了， 我要更加加倍的努力， 爲自己理想的大學而奮鬥。 在生活方面： 我能夠尊重師長;與同學建立了深厚的友誼和良好的關係;同學遇到困難，我會盡自己最大 的能力幫助他們;組織音樂社團，自學吉他，並積極參加學校組織的活動，自己鑽研魔術， 爲同學表演，得到了大家的肯定，也使自己得到了鍛鍊。
在學樣住宿，使自己學會了獨立， 學會了與人溝通。在家裏： 尊重、 孝敬父母及家人，積極做家務， 自己爲家人做豐富的美食， 感受家庭的溫暖。在身心方面：積極參加學校組織各項活動;自己在高中生活中也遇到過挫 折與失敗， 但自己都可以做到勇敢的面對並想辦法去解決， 良好的心態對自己以後的生活也 至關重要。
三年的高中生活讓我感悟頗多，三年一直都是在緊張中度過的，也放棄了很多， 因爲我要爲自己搏一回，當回首這段時光時，我不遺憾。感恩我的父母，他們爲我犧牲了很 多。感恩我的老師，他們爲我付出的辛苦。感謝我的同學，有他們的陪伴，我的高中生活是 那麼豐富多彩。
個性發展自我評價和特長成果五本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
