優質的教案能夠幫助教師更好地引導學生進行實踐和探究,提高學習的實效性,優秀教案的編寫需要綜合運用教學方法和教學資源,以下是本站小編精心爲您推薦的袋鼠跳大班體育教案5篇,供大家參考。
袋鼠跳大班體育教案篇1
活動目標:
1.喜歡參加小袋鼠的遊戲,感受秋天收果實的喜悅。
2.探索雙人合作跳山羊的玩法,練習雙手撐背跳並分腿躍過。
3.自主選擇路線並按袋鼠媽媽的要求受果實。
活動準備:
材料準備:拱形半圓若干個,袋鼠胸飾,果實,啞鈴,繩子,獨木橋,踏板,啞鈴,音樂,板凳。
經驗準備:學習過跳山羊的動作,會雙手撐背並分腿躍過。
活動過程:
一.袋鼠媽媽帶着小袋鼠做運動
師:孩子們,秋天到了,許許多多的果實都成熟了,我們要出去果園收果實了,可是去往果園的路途非常的遙遠,對我們的體力也是一次考驗,所以,我們要鍛鍊好身體,特別是我們的手和腿,只有練好了本領,才能摘很多的果實回來,你們有信心嗎?
注:熱身操主要以模仿小袋鼠跳,以及跳山羊的分解動作爲基礎,激發幼兒的興趣。
1.幼兒拿器械進場
2.利用器械做準備活動
二.幼兒自由探索過障礙的方法。
1. 師:我們的小手,小腿都鍛鍊的很有力氣了,現在就可以一起出發去果園的路上啦。
2.發現各種高低不同的障礙物,鼓勵幼兒跳過障礙物。
3.發現幼兒雙手撐跳的方法,鼓勵其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過障礙物。
4.經驗分享:你是怎麼跳的?跳的時候發現了什麼困難?是怎麼樣解決困難的?
5.發現新玩法,將幼兒引入集體活動中。
三.製造障礙物
1.師:我們來到了果園外的一塊空地上,果園裏有好多好多的果實,可是想要摘到果實,可是要經過重重障礙和考驗的,在這裏,我們可以先自己練習一下,這樣啊,到了果園後纔不會被障礙物給難到。
2.幼兒兩個人合作,相互制造障礙,並且雙手撐跳躍過障礙
3.加大難度,幼兒多人合作,製造多重障礙,幼兒練習連續的跳躍障礙。
4.總結:障礙物變多時,要連續的跳過障礙物,中間要助跑,這樣跳起來纔有動力。
四.合作遊戲:小袋鼠收果實
1.師:小袋鼠們的本領已經連好了,現在袋鼠媽媽要帶你們去果園收果實,你們準備好了嗎?
2.介紹路線
a:跳過小溪——跳過高山(高)——拿到蘋果
b:跨過小河——跳過高山(中)——拿到蘋果
c:跳過石路——跳過高山(低)——拿到蘋果
d:走過獨木橋——跳過高山(矮)——拿到蘋果
(abcd合爲一條路線)四個幼兒,由三幼兒先當障礙物,一個一次跳過,輪流四個人交替。四個人一起到達終點,拿到果實——返回
3. 遊戲評價
五.放鬆運動:小袋鼠
小袋鼠運果果回家
反思:
爲了讓孩子探索以及相互配合完成遊戲,我設計了小袋鼠收果實這個活動,整個活動設計要達到的主要目的有:
1. 喜歡參加小袋鼠的遊戲,感受秋天收果實的喜悅。
2. 探索雙人合作跳山羊的玩法,學習雙手撐背跳並分腿躍過。
3. 自主選擇路線並按要求收果實。
袋鼠跳大班體育教案篇2
人的一生有許多的第一次,而就是這些難忘的第一次讓我們有了自信和勇氣,邁出了第二次,第三次的腳步。
從小時候我在故鄉長大,我非常怕黑,因爲故鄉沒有路燈,一到晚上四周黑漆漆一片,令人毛骨悚然。一天有人請我們家去吃晚飯,於是我拉着奶奶的手歡天喜地地去赴約了。可是一眨眼夕陽西下,四周被黑暗籠罩,我十分害怕,向奶奶嚷嚷着要回家,奶奶正在和別人聊的正歡。於是讓我自己回家,我怕待會的路更加漆黑,於是答應了。可剛剛離開沒多久我就後悔了,四周黑漆漆一片,我只能靠一盞小燈散發出的微弱的光,照亮回家的路。草堆裏有一些不知什麼東西的聲音不停的叫着,我害怕極了,小時候的我根本不知道那是青蛙。我不禁又想起了一個個我做的關於夜晚的噩夢,嚇得我腿都有些發軟。又想起奶奶對我說的話,世界上根本沒有鬼,只有膽小鬼。我爲自己壯壯膽,眼睛瞪得大大的,生怕走錯路,我的心是懸着的心,是空蕩蕩的,我說是不害怕,心裏還是有些緊張,我握緊了雙拳。一小步一小步的走着,生怕前面有個坑,一不小心踩下去。這些泥土路坑坑窪窪,可真難走。我小心翼翼地走着,走向那仿若血盆大口一樣的夜幕之中。
忽然我看見不遠草堆裏有一團綠光忽閃忽閃,這綠色的幽光在夜幕下格外顯眼也格外恐怖。我心裏像懷了一隻小白兔心跳的`很厲害,我想回去找奶奶,一回頭後面也是沒有盡頭的一片黑,我只好硬着頭皮向前走,我越走近,那團綠光也離我越來越近,我害怕極了,真希望奶奶在我旁邊。我咬緊牙關,忽然那團忽閃忽閃的綠光飛了出來,原來是有火蟲。真是虛驚一場,我大嘆了一口氣。終於我打消了回去的念頭,不再那麼害怕了。終於回到家我告訴爺爺路上的經歷,他還誇我勇敢呢。
我邁出了第一次走夜路的腳步,這鍛鍊了我的勇氣和膽量。俗話說萬事開頭難,但只要你擁有勇氣,勇敢地去面對這第一次,成功就在不遠前方。
袋鼠跳大班體育教案篇3
活動目標:
1、能聽指令扮演角色,做動作。
2、練習雙腳跳着前進,鍛鍊退步肌肉。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
遊戲過程:
1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
2、開始遊戲
(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
"孩子們,你們在媽媽的口袋裏長大了,該出去練練本領了,好不好?"
(2)"媽媽"帶着孩子在場地上練習袋鼠跳,注意手勢動作,指導幼兒雙腳併攏跳,向前蹦,幫助不會跳的小袋鼠。
(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這裏來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳併攏跳着前進來到媽媽身邊。
(4)教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳着來找媽媽。反覆,熟練後,結束遊戲。
指導要求:
學小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前並且雙腳併攏跳。當老師說"小袋鼠們去活動活動身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這裏來。"幼兒立馬學小袋鼠的動作跳到媽媽身邊,並且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這裏。"
教學反思:
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發現幼兒們的態度積極,表現出極大的興趣,創造力也得到發揮。
袋鼠跳大班體育教案篇4
【活動目標】
1、練習多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。
2、通過遊戲中不同障礙物的設置,嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動,並努力克服困難,一直跳到結束。
【活動準備】
圈若干、椅子兩把。
【活動過程】
一、準備活動。
師:請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內容變換跳的姿勢。
二、遊戲活動:“跳跳小袋鼠”。
1、幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數相等的兩隊站在場地的一端,另一端兩把小椅子。
2、遊戲開始前,教師先師範講解動作要領及過程,讓幼兒明白遊戲的規則及玩法。
遊戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進行開合跳圈,最後繞過小椅子,跑回自己的小隊,拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續進行第一位幼兒的動作。
三、放鬆活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行遊戲“袋鼠跳”。
附兒歌:跳跳歌
跳跳跳,雙腳跳,
跳跳跳,單腳跳,
跳跳跳,轉身跳,
天天跳,身體棒。
袋鼠跳大班體育教案篇5
【活動目標】
1.讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。
2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3.掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。
【活動準備】
跳袋8個,絨布球40個。
【場地佈置】
【遊戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,遊戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。
遊戲規則:
1.在遊戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。
2.必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。
3.幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1.遊戲必須在平坦的場地上進行。
2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因爲有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察爲主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。