教案是教學活動的依據，所以一定要結合實際的課堂內容，教案寫好了可以使教師們充分準備接下來的工作，下面是本站小編爲您分享的文明禮貌主題班會教案8篇，感謝您的參閱。
文明禮貌主題班會教案篇1
?活動主題】：爭做文明中學生
?活動目的】：通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級更加團結友愛，增強班級的凝聚力。
?參加對象】：任課老師、全體學生
?主持人】湯麗娜 戴志偉
?活動分工】：
班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節目排練。
學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行爲規範》的知識競賽題
宣傳委員負責教室佈置
班主任統籌安排活動環節
?活動過程】：
1、 討論活動方案。
2、 開展活動：
1) 主持人開場白
2) 小品：《一個小偷的結局》表演者：曹鴻等5名同學。
3) 小品：《遊戲迷的下場》表演者：李楊等5名同學。
4) 舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚婧
5) 知識競賽：《中學生日常行爲規範》知識搶答(主持：錢夢雲)
6) 任課老師、班主任發??
7) 歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學。
3、 活動小結：班主任、同學一起總結活動的得失。
執筆：姚婧(班長)、吳甜(副班長)
附：主持人臺詞
1. 合：尊敬的老師、親愛的同學們，今天我們姚開展的活動是“學規範，爭做文明中學生”，由我們兩個人來主持。
2. 男：這次活動的目的是提高同學們的規範意識，自覺行動起來，爭做文明中學生。
3. 女：希望大家積極參與，在活動中發揮自己的才能，讓我們這個集體更強大。
4. 男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎?
5. 女：知道啊，小品演員啊。
6. 男：對，他的小品動作滑稽，含義深刻，令人回味無窮，代表作有——
7. 女：好了，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻爲首的“趙本山們”上場。
8. 男：今天他們帶來的節目是《一個小偷的結局》
9. 女：看了他們的小品，我想請同學們談談積極的看法。
(學生髮表小品所反映的主題的看法，結合《規範》將如何誠實做人。)
10.
男：隨着社會的發展，網絡越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網絡是一把雙刃劍，如何正確對待上網，已經成爲教育者和家長的頭疼的事情。《規範》中明確指出：“不得進營業性的網吧”，目的也是爲了讓青少年學生安心學習，珍惜青春時光，遠離網吧。
11. 女：說起網吧的害處，一些深受其害的同學已經逐漸認識到了。
12.
男：是啊，上課無精打采，下課就交流網吧裏打遊戲的“心得體會”，把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風，直至走上“不歸之路”，真令人痛心啊。
13. 女：下面還是讓我們來看一下《遊戲迷的下場》吧。
(李楊等5名同學表演)
14. 男：看完表演，我們來講一講，在以前，我們班是不是也有打遊戲的事情?
(學生髮言)
15. 女：下面我們先聽聽這些同學的感想吧。
(以前打過遊戲的同學談自己迷戀遊戲後的表現與後果，其他同學談自己所知道的迷戀網吧的同學的症狀。)
16. 男：看來，網吧確實害人匪淺啊，我們真的要徹底告別網吧了，同學們，大家有決心嗎?
17. 女：下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。
18. 男：舞蹈看完了，接下來也該來點激烈的了——
19. 女：下面我們將進行一次《中學生日常行爲規範》的知識搶答，請錢夢雲同學上來宣佈規則，給大家出題。
?(搶答，小組記團體分)
20. 男：剛纔大家都積極參與了活動，不過，還有幾個人一直沒有參與呢?
21. 女：他們是誰?
(生恍然大悟，齊答)
22. 女：大家說要不要老師也來個節目?
23. 男：下面就請老師上場。
(老師發言，談對規範的認識，勉勵學生誠實守信、學會做人)
24. 女：剛纔老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎?
(生齊答)
25. 男：歡樂的時光總是短暫的。
26. 女：是啊，希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收穫，讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結束本次班會。
(領唱：邵古月)
附2：小品《一個小偷的結局》劇情
小偷偷了錢後胡花亂用，最後被抓，後悔莫及。
附3：小品《遊戲迷的下場》劇情
某同學迷戀網吧，無心學習，對好言相勸的同學打擊報復，最終觸犯刑律，被捕入獄。
注：主持人臺詞由戴志偉、湯麗娜執筆，班主任修訂。
文明禮貌主題班會教案篇2
一、活動目標：
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進行才藝大比拼，評出小組，個人等獎項。
4、做好課件，4個小球，4個繩子
三、活動過程
活動一：表彰優秀生
男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢鄉
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太陽
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣佈20__學年度班優秀個人名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進校門的那一天起，心裏就埋藏下了一個願望
男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)
遊戲：戴紅領巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快)
活動三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴絃
女：用童年的祝願
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼(以小組爲單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分)
活動四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 (轉載自，請保留此標記。)
女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;
男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝
運動遊戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)
(2)團結向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
男：同學們，夥伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學或者老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一着裝，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
評析：
通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超於自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖，感受作爲班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。
文明禮貌主題班會教案篇3
活動對象：
國小三年級學生
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行爲習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作爲班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
2、關於國小生禮儀的音像、文字材料。
3、環境佈置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作爲禮儀之邦，歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
（放完錄像）主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處？
學生自由發言。
主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢？下面請欣賞小品《家裏來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是文化的重要組成部分。在，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求？（觀看錄像資料）
主持人：古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說聽？
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們國小生，《國小生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《國小生日常行爲規範三字歌》
學生朗誦《國小生日常行爲規範三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個三年級一班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？
學生自由發言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》
（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》
（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們國小生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了？（學生表演小品：我錯在哪裏了？）
（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作爲文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》
（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》
（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作爲一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作爲一名學生，作爲中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”
文明禮貌主題班會教案篇4
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨幹同學。
3、排練節目。
4、設計主題班會課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作爲考覈的重要參數。
(二)引入話題——說話禮儀
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因爲他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活交往的質量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河國小非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1、討論：話怎麼說更得體。
2、師生小結：
跟什麼人說什麼話;
幹什麼事說什麼話;
到什麼地方說什麼話;
最重要的是對話的`前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表;
2、真誠友善，禮貌待人;
3、遵紀守法，勤奮學習;
4、勤奮儉樸，孝敬父母;
5。遵守公德，嚴於律己。
(四)班主任總結
語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。
(五)主持人致辭，宣佈班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本着調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，並通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規範，並通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。
文明禮貌主題班會教案篇5
教育目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明 (2)行爲上講規範(3)生活中講衛生(4)活動中講參與(5)集體中講團結(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
過程準備：
把學生蒐集的文明禮儀知識、圖片製作成幻燈片
具體過程：
宣佈“文明禮儀禮儀”主題班會現在開始
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作爲國小即將畢業的我們，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的.自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因爲這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識：
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿
三、交往禮儀
(一人講解，幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)
電話禮儀(兩個人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣佈“文明禮儀”主題班會到此結束。
文明禮貌主題班會教案篇6
文明禮貌主題班會 爲營造積極向上、文明禮貌、舒適優雅的校園文化環境，20__級旅遊管理專業3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會於9月25日在文賢201教室舉行。
此次班會受到本班輔導
老師張新華老師及全班同學
的高度重視，活動以主持人真
實而感人的致詞開始，點明班
會“文明禮儀”的主題。此次
班會從什麼是禮儀講起，充分
展現中華民族的傳統禮儀。並且在活動中聯繫生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實際活動中同學們通過講述身邊同學的故事，指出校園裏不和諧現象的形式，無形中對同學們自身行爲進行約束，以共同攜手，提高自己文明行爲，創建和諧校園。
活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關ppt，以加深大家對文明的深刻認識，並結合趣味問答讓同學們發表自己獨到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個同學都積極踊躍的參與進來，充分表現了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達到了活動要增強學生文明禮儀素質的預期目的。
文明禮貌是一粒??
有生命力的種子,作爲??
名學生，作爲中華民族的
後代，我們有義務，有責
任弘揚我們的禮儀傳統，
樹立良好的自身形象。只
要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
通過本次活動的開展，同學們對自己平時的言行有了一個更好的審視，也將會以更爲嚴格的標準來要求自己。
文明禮貌主題班會教案篇7
一、班課課題：
爭做文明的國小生
二、本課目的：
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。
三、本課形式：
唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設計
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育着我們。我們作爲國小生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行爲規範伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規範不斷髮展形成了我們的現代文明禮儀，對於我們國小生，《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情提示：
互相查一查：（1）班級裏的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）宿舍裏，哪些小朋友不講文明？
（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？
（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行爲有哪些？
（四項內容逐個進行交流彙報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的彙報。）
7、作爲一個國小生，發現自身或他人存在着上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？（學生髮言）
五、活動結束（希望寄語）
班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起幹。
10、乾乾淨淨迎接每一天。
希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！
文明禮貌主題班會教案篇8
一、班會主題：講文明、懂禮貌
二、指導思想：
1、 對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小就講文明，懂禮貌。
2、 把禮儀常規貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的薰陶和品德的教育。
3、 表揚班上一批學得好，做得好的學生，爲大家樹立榜樣。
三、班會形式：
詩歌表演、小品表演、小快板、採訪等。
四、活動準備：
爲了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，並且落實到行動上。
1、 班會前佈置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。
2、 指導學生根據不同的材料進行編排。
五、班會安排：
主持人：
a：爺爺常說，中華是文明古國。
b：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
a：老師教導我們，知書達禮兒時起。
b：我告訴自己，文明禮貌要發揚。
a：學習禮儀善交往。
b：團結同學敬師長。
(合)：101班班會《講文明、懂禮貌》現在開始：
a：大家都知道《國小生守則》要求我們做一個講文明、懂禮貌的國小生。
b：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊!
a：請看三人表演《對人說話有禮貌》。
a、 見到老師說：“老師，您好!”(鞠躬)
b、 接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝!”
c、 打擾了別人，抱歉地說：“對不起!”(搖手)
a、客人到來時，她熱情地說：“請進!”(做“請”的動作)
b、和親友告別時，她揮手說：“再見!”
齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間(退場)
a、 我們同學在老師的教育下，變化可真大呀!嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們班同學的文明風貌。
b、 謝絕、你好、對不起……多麼熟悉的話語啊!今天呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這裏，現在就把它們請上來，讓他們來介紹一下自己!
a、 請聽禮貌用語詩朗誦。
師：禮貌用語詩大家都會讀了，那麼我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平時的生活中去呢?看看誰是最有禮貌的好孩子?
1、 請問你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話?
2、 請問你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔?
3、 假如你不小心碰到別人該怎麼說?
4、 假如別人幫助了你，你會怎麼說?
5、 假如你要跟同學借鉛筆時，你會怎麼說?
a、 同學們真了不起!
b、 請看小品《兩種態度》
a、 同學們都看到了，我們在玩的時候即使不小心碰到別人，也要禮貌地解決問題。
b、 走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢?讓我們來聽一首小快板《學習常
規》。
我是一名國小生，學習常規記在心。
鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。
起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。
課上不做其他事，專心學習動腦想。
發言不忘先舉手，回答問題要大方。
遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上!
a、 在學校，同學們要做個講文明、懂禮貌的好孩子。那麼在家裏，爸爸媽媽、爺
爺奶奶和其他長輩都非常地疼愛我們。
b、 我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。
a、 同學們，你們在家裏能做到嗎?
b、 當你去別的小朋友家做客的時候，怎樣做纔是有禮貌的孩子呢?請看小品《做
客》。
小品內容：龍龍生病沒來學校，下午放學後，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好!”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然後進了門，可性急的明明已經走到了龍龍的牀前……。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”，然後才接過了蘋果。
a、 我相信我們班的同學肯定能像陳丹琳一樣，做個懂禮貌的孩子!
b、 我們除了在學校、在家裏之外，還要去公共場所。
a、 是啊，在公共場所，我們經常可以看到，有的人打扮很乾淨，但是，一個動作、
一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的髒話，這樣的人與文明的人相差太遠了。比如：隨地吐痰、大街上吸菸、亂扔垃圾等。
b、 做個文明的國小生，在公共場所，我們該怎樣做呢?
a、 同學們，我們學會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。
b、 我們的行爲文明，它讓我們生活樂淘淘。
(合)：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱《咱們從小講禮貌》結束我們的班會。
