制定教案是我們教學工作中比較複雜的一項任務,在平時的教學活動中,教案發揮着特別重要的功用,以下是本站小編精心爲您推薦的大班的教案精選6篇,供大家參考。
大班的教案篇1
活動目標:
1.讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。
2.體驗朋友多的樂趣,培養幼兒喜歡與人交往的情感。
3.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
1.與中班幼兒聯繫,選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班並提供相應數量的椅子。
2.大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。
活動過程:
1.介紹活動的目的和要求。
今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一起分享,並帶他們一起玩。交友會結束以後請你和你的朋友坐在一起。
2.觀察喲而交友活動過程。
(1)教師要幫助中班那些“無人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。
3.談談“交友會”的結果。
(1)比一比誰交的朋友多?
你有幾個朋友?他們叫什麼名字?你帶他們玩了什麼?
(2)想一想爲什麼有人沒交到朋友。
教育幼兒有好東西主動與人分享,在遊戲中主動邀請別人並陪他一起玩。
4、讓幼兒再次玩“交朋友”的遊戲。
觀察大班小朋友交友過程中有何典型行爲或特殊行爲,並加以引導。例如:大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩,或帶弟弟妹妹做出不合規則的事。
活動反思:
我從這幾方面來總結和反思本次活動
1.教具的製作和使用:本次教學活動中,我本着簡單易操作的教育理念,整個活動過程使用的教具只有小狐狸布偶一個、記錄表、鉛筆若干。教具雖簡單,但卻收到了較好的效果,孩子們都被我的表演所吸引,緊緊跟隨老師的思路。
2. 教育對象的選擇:活動的主題是“我會交朋友”,爲了拓寬孩子的交友範圍,我選擇了大5、大6、大7、大8的孩子一起參與活動,一開始我還擔憂孩子們會不會去與其他班的幼兒交往,後來發現我的擔憂是多餘的,孩子們對於與其他班的孩子進行交往非常雀躍,這讓我深悟:教學要敢於嘗試。
3.遊戲的選擇:選擇“套圈”遊戲,目的是進一步熟悉好朋友的信息,遊戲中有這樣一段歌詞是:“先套xxx,再套xxx,後套xxx呀”正好可以鞏固剛剛交的新朋友的姓名,同時遊戲有一個角色的分配,這又讓幼兒學會了協商和合作,並且體驗了與朋友一起玩遊戲的樂趣,從而激發孩子主動交朋友的情感。
整個活動過程,孩子們都表現得輕鬆愉快、積極主動,特別是在交友和遊戲這兩個環節,課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動去找客人老師做朋友,做到大膽詢問、主動邀請、合作協商,不因對方是老師而拘謹。
本次活動由一位幼兒的一句問話:“老師,什麼是愛好?”讓我看到了活動的不足之處,“愛好”對於大班孩子來說還是太書面化了,沒有從孩子的角度看問題,雖然我也有稍作解釋,但還不夠詳細具體,以後在教學會考慮問題還要再全面些,教學中學會換位思考,爭取在教育教學工作中更上一個臺階。
大班的教案篇2
活動目標:
1、體驗美術活動中的美感和快樂感。
2、能夠獨立完成作品,萌發對塗色活動的興趣。
3、能夠選擇多種顏色進行塗色。
重難點分析:
重點:萌發對塗色活動的興趣。
難點:能夠選擇多種顏色較均勻的進行塗色。
活動準備:
物質準備:
教具:各種小枕頭圖片、範畫
學具:油畫棒
心理準備:
幼兒已有的塗色經驗
活動過程:
一、導入
出示圖片,展示各種不同花色的小枕頭。
觀察提問:小枕頭是什麼顏色的?
二、展開
1、欣賞作品。
2、教師提問,引起幼兒興趣。
提問:你喜歡什麼顏色的小枕頭?怎樣把枕頭變漂亮?
教師示範塗色方法:一個方向均勻塗色。
3、出示畫紙幼兒作畫
引導語:你也來把小枕頭變漂亮,好嗎?
教師巡迴指導鼓勵幼兒大膽地作畫,適時地幫助幼兒完成作品。
4、鼓勵幼兒大膽用多種顏色進行塗色。
三、結束
展示幼兒作品,引導幼兒欣賞,講評。
大班的教案篇3
活動目標:
1、樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
2、在活動中體驗關心別人的快樂,進一步爲自己的能力而自豪。
環境創設:
幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂,蠟筆、膠水。
重點與難點:
樂意運用線條、圖案、色彩的經驗等進行太陽帽的裝飾。
活動過程:
一、欣賞交流,引起興趣
1.開學了,幼兒園裏有來了許多可愛的新朋友,是誰呢?
2.做爲大班哥哥姐姐的我們,送什麼禮物給他們呢?
3.我們一起來做太陽帽吧!
4.出示太陽帽:老師這裏已經有幾頂太陽帽,你們覺得怎麼樣?
二、操作感受
1.太陽帽是怎麼做的呢?
2.幼兒討論,教師根據孩子的討論邊示範做。
3.你們想不想做一頂漂亮的太陽帽給弟弟妹妹?
4.幼兒操作,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒發揮想象,大膽表現。
5.引導幼兒注意間隔、配色和塗色。
三、集體欣賞
1.欣賞同伴作品
共同商量去送給弟弟妹妹的時間、地點。
大班的教案篇4
教學目標:
1.知道歌曲名稱,基本學會演唱歌曲。
2.能用自然的聲音唱歌,練習分句演唱。
3.對唱歌活動感興趣,情緒愉快,注意力集中。
4.引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲。
5.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學準備:
圖片。
教學過程:
一、談話引入課題,交待學習任務。
現在是什麼季節?(春天)今天,我們學唱一首春天的歌《春天裏來》。
二、欣賞歌曲,熟悉、理解歌詞。
1.教師有表情地示範演唱。
2.提問歌詞。
即時出現圖片,理解歌詞。
3.教師再次範唱。
引導幼兒按歌詞順序正確排列圖片。
三、練習演唱歌曲。
1.看圖片完整演唱歌曲。
2.多形式分句合作演唱歌曲。
四、邊唱邊出活動室,結束。
教學反思:
這是一節全園展示活動。現在正是春季,這個活動正好貼合這個季節。活動的設計來源於太倉的優秀教案。我對這個活動的重點和難點進行了分析,並根據歌詞設計了圖片,在教學過程中,我先將歌曲的副歌部分前置,通過傾聽分辨出副歌是由一連串的撥浪鼓發出的聲音,再通過形象的撥浪鼓圖片,幫助幼兒傾聽分辨對比撥浪鼓的不同聲音及重複次數,孩子們很快就掌握了副歌的唱法。再通過傾聽說說歌曲的內容,用排圖片來理清歌詞順序,最後用圖片遞減的方式幫助孩子記憶全部歌詞。整個活動環節緊湊,孩子們學習的興趣很濃。
大班的教案篇5
活動目標:
1.練習走螺旋隊形,敏捷反應及快跑能力得到發展。
2.能及時調整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。
3.知道放鞭炮是我國節日的習俗,體驗放鞭炮的快樂。
4.體驗明顯的季節特徵。
5.讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
活動準備:
1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗,並在活動區用彩紙卷制鞭炮。
2.瞭解放鞭炮是我國人民的節日習俗,有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。
活動過程:
一、模仿動作:動物模仿操。
二、幼兒練習卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組),引導幼兒探索捲成一個鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流捲成"鞭炮"的方法,教師引導幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒爲軸心,排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。
三、遊戲:放鞭炮。
1.幼兒捲成"鞭炮"後由教師"點火",幼兒一個接一個發出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發出"啪"的聲音後,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒後遊戲結束。更換排頭重新遊戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"遊戲。
教師注意提醒幼兒遵守遊戲規則:點燃後依次發出"茲"聲,當排頭幼兒發出"啪"的聲音後再跑開。
四、聽音樂做放鬆活動。
大班的教案篇6
目的:
1、提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。
2、培養幼兒合作遊戲的能力。
準備:
1、教師用的布袋一隻,底部裝拉鍊,可開合
2、幼兒每人一隻布袋(由於幼兒的身高不同,布袋的長度有所不同)。
3、皮球若干,障礙物若干,大的塑料筐若干。
過程:
1、活動身體
教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動身體。
2、探索練習
①孩子們,今天我們用這個布袋來練習跳的動作好嗎?
②幼兒自由探索活動方式,教師巡迴指導,注意引導幼兒開展合作,仔細觀察哪些幼兒用雙腳行進跳的方式練習,哪些幼兒用合作立定跳遠的方式跳過障礙物,等等。
③請個別幼兒示範合作立定跳遠的方法:兩個幼兒手拉布袋的兩端,使其成爲一個可任意升降的障礙平面,另一幼兒立定跳越過障礙。
④請個別幼兒將雙腳放入布袋,示範雙腳行進跳的方法並進行簡單的追逐遊戲,引導幼兒討論怎樣才能跳得又快又穩。
⑤幼兒進一步練習,教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋,並隨時調節活動量。
3、遊戲:小袋鼠運球
①幼兒分成兩路縱隊,分別將雙腳放入布袋,準備進行遊戲。
②講解遊戲方法:袋鼠運球時先要跳過障礙物,到前方拿一個皮球裝進布袋,然後跳到“家”裏將皮球放到塑料筐裏。
③教師注意觀察哪些幼兒能自如地搬球,哪些幼兒的動作還不夠協調等情況,以便在以後的體育活動中加強個別指導。
④根據幼兒體能安排遊戲次數,並適時調節活動量,提醒幼兒注意安全。
⑤遊戲結束,放鬆身體。