老師們在現階段的教學工作開始之前，是不是都有制定一份完美的教案呢，教案對於教師專業成長，都是有價值的，以下是本站小編精心爲您推薦的理想班會課教案8篇，供大家參考。
理想班會課教案篇1
一、班會目的：
1.使學生認識到生活的不易，並能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢於面對自我的不足，並主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年大學聯考的勝利。
二、班會形式
遊戲，發言，師生交流，生生交流
三、主持人
班級主要班幹
四、班會地點
班級教室,多媒體輔助
五、班會流程
回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想爲主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……
遊戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象徵，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬遊戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。遊戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
?3〉夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種願望的原因，同時也表明了自己將來想要成爲怎樣的人。 通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。 最後，同學們把己手中的象徵夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
?4〉面對不足，尋求幫助
班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。
?5〉宣誓儀式
附：
誓詞：
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
不知不覺之間，大學聯考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作爲高三的我們，承載着學校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三(8)班的班級理想：“一個都不能少。”我們是一個團結的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學上，還要有好大學上。我們每一個人都不是一個人在戰鬥，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇於承擔起時代賦予我們的神聖使命。在此，我們高三(8)班在此宣誓：
我們要以堅韌強健的意志，
以勇奪桂冠的信心，
以團結拼搏的精神，
以追求卓越的豪邁。
以挑戰人生的信念，
只管耕耘，不問收穫。
爲了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。
宣誓人：______
?6〉班主任講話
班會結束，對本次班會進行評價並提出要求和期望。
(7)小結：
1、本堂班會課形式較爲活潑，內容豐富，氣氛熱烈。
2、時間有限，活動過程較爲倉促，一部份活動所花時間較長，效果並不一定理想。
3、本次班會重點放在學生自由發言上，同學們針對自身的問題向老師和同學請教，其實這個環節完全可以獨立成爲一堂班會課。
4、開班會課不能面面俱到，就有所側重。
理想班會課教案篇2
一、策劃準備
1、成立策劃組、篩選主持人
2、歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》
3、相聲《理想的翅膀》
4、演講稿《8年後的我們》
二、預設方案
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
（二）、暢談理想，明確自己人生目標（目標、座右銘）
（三）、規劃自己的人生
（四）、總結性演講，結束班會
三、活動過程
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
欣賞歌曲《我的未來不是夢》（用flash，穿插班級學生活動照片）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨着這首催人奮進的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想 規劃人生》主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。 理想是人生前進的催化劑
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建築大廈沒有設計圖紙。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；
主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們 朝什麼方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那麼，什麼是理想？
（學生甲：理想就是對未來的嚮往和憧憬。）
（二）、暢談理想，明確自己人生目標
學生乙：（扮演小記者，介紹自己並採訪數名同學的理想和爲什麼要樹立這個理想。）
小記者：很高興來到901班，聽說咱們班正在開一個理想主題班會，那麼我就現場採訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！
小小記者：這位同學，請問你的理想是什麼？
學生1：…… 學生2……學生3……
小小記者：恩好的！希望你努力學習實現這個目標！（接下來）請問這位女同學，
小小記者：這位同學說的真好，那麼接下來，我再採訪一下同學們。
這位同學，你的理想是什麼呢？（學生4）
小小記者：恩，那麼，這位同學，你的理想又是什麼呢？
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
小小記者：哇~這位同學的這個理想真是一個太偉大了…經過我的採訪，發現901班的同學們都有很好的理想，希望同學在今後能夠實現自己的理想！
主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大後要成爲一名光榮的人民教師，有的同學要成爲醫生，有的要成爲人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……
主持人（女）：其實理想不分好壞，只要是爲了祖國的振興，爲人民造福，爲了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來幹什麼，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
（三）、規劃自己的人生
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。
主持人（女）：嗯，更重要的是要爲實現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：爲了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，並逐步完成它。
1、規劃近期人生
主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期（一年後）的人生。讓我們一起設計自己人生的第一張名片。現在開始。
活動：確立目標、座右銘
主持人（女）：一年後的今天，我們在哪裏？幹什麼呢？我想我們的同學早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學介紹自己一年後的情況吧
學生 a 學生b 學生c 學生d。
主持人（男）：有了自己的理想，我們就必須爲實現自己理想而努力；
主持人（女）：對，從現在開始就應該去努力，要是光有理想而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人（男）：是啊，沒有行動，理想的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎××、××爲我們表演相聲《理想的翅膀》
主持人（女）：未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！只有努力奮鬥，才能使理想早日得以實現。
2、規劃7年人生
主持人（男）：一年後，我們是一名高中生了，再過四年大學畢業了。那在今後的7年裏，我們又會怎樣去努力呢？7年後的今天你將成就怎樣的你？
主持人（女）：請大家開始規劃並設計人生的第二張名片。7年後的我（中期目標）。
活動：確立中期目標。
小記者：時隔7年，大家沒有忘記我吧。
採訪：學生e：學生f……學生g……
（同學說話，並介紹7年後今天自己的職業、單位）
3、規劃8年後的人生
主持人（男）：8年後的你情況如何呢？讓我們一起去展望美好的8年後吧，請設計出自己的第三張人生名片。
活動：確立人生目標。
主持人（女）：我們最寶貴的理想名片。
請三四位同學上來介紹自己8年後的情況
主持人（女）：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了8年後的今天，我們901班同學又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片！
（大家相互交換名片，相互握手、問好）
主持人（男）：成功的花朵，有賴於辛勤的汗水去澆灌；
主持人（女）：理想的果實，靠知識的土壤去培育。
主持人（男）：8年後或許我們碩果累累
合：理想是進步的目標，信心是前進的動力，智慧是成功的墊腳石，勤奮是收穫的基礎。讓我們共同努力，實現自己的理想，活出精彩的人生！
理想班會課教案篇3
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要爲自己理想的實現而努力奮鬥;並且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，爲中華民族的偉大復興而努力!
二、班會形式：
小品、演講、討論、遊戲、演唱等;
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持;
主持人(男)： 伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會 的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們 朝什麼方向走。
主持人(女)：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那麼，什麼是理想，你的理想是什麼?(同學們討論。)
主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的說長大後要成爲科學家，有的說要成爲美容師，有的要成爲教師„„)
主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那 麼你對成功是怎麼樣看的呢?
同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;
同學2：我認爲努力去實現自己的理想的人就是成功的人;
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人;„„
主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談“成功的人”;
黃曉鋼同學發言(略)
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!
主持人(男)：下面我們來看看，二十年後的我們是怎麼樣的吧;
小品：《二十年後的我》(表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學)：二十年後的一羣中學生實現了自己的夢想，二十年後回來探望自己的老師，並訴說自己二十年前的理想和成長的經歷;
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;
主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測;
主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，今天的收穫纔是最重要的，明天的 收穫有賴於今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎麼樣才能在今天爲實現自己的理想而努力奮鬥呢?
主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒;„„
主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，爲自己理想的實現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;
主持人(女)：據我所知，我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才 呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
[小品] 垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由於他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以後，他大膽地從事處理垃圾的工作，後來發展到搞垃圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，並執着追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
?同學們答：略。〕
主持人(男)：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞 記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼。
主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什麼?
甲同學：我認爲“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水爲前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
理想班會課教案篇4
一、活動背景：
時間轉瞬即逝，轉眼間我們的大學生活已經過了一年半了。在__年上學期我們的大二下學期生活也已經開始了。回家過了一個春節，同學們的身心得到了放鬆，部分人還沒有投入到緊張的學習中。快要畢業了，同學們都已經開始準備各種職業證書的考試以待早日達到畢業條件。還有一年時間我們也即將面臨踏入社會的第一步，開始我們的實習生涯。部分同學在爲以後的路該怎樣走而苦惱。
二、活動目的：
1、爲還沒有把心思投入學習中的同學開展收心工作。
2、爲考取職業證書的同學及想早日達到畢業條件的同學加油打氣。
3、爲老師和同學創造一個互動交流平臺，讓同學們瞭解我們這個專業可以向哪些方面發展。
三、主辦單位：團支部
參與人員：全班同學
贊助單位：、合肥旅行社
四、活動主題：
爲我們的輝煌人生而努力
五、活動時間及地點：
時間：__年2月22日
地點：1—309教室
六、活動前期準備:
1、 由班長準備活動策劃書，召開班委會，分配各班委工作，爲活動做準備
2、組織委員通知同學們召開班會的時間、地點並組織同學參加班會。
3、紀律委員制定班會期間相關紀律以保證班會順利舉行。
4、學習委員準備好筆記本以做好班會的會議記錄。
5、確定活動主持人
七、活動流程：
1、七點班會準時開始。
2、主持人引出班會主題
3、輔導員發??
4、同學發言 講述對大學生活的看法以及以後的打算。
6、由輔導員總結。
八、活動後材料整理
(一)照片整理及活動通訊稿
負責人：副班長謝超強
要 求：活動照片整理好存檔並上傳到羣相冊，活動通訊稿及會議記錄整理好存檔
完成時間：__年2月25日前
(二)活動總結整理
負責人：組織委員向秋林
總結要求：1份500字 電子文檔
完成時間： __年2月25日前
(三)資料總整理及修改
負責人：團支書郭志龍
九、預期策劃效果明確大學生活目標，完善自身素質，樹立良好形象
十、活動注意事項
1、班會按時進行
3、有較完整的班會記錄，由副班長負責。
4、教室與黑板佈置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
理想班會課教案篇5
一、活動目標
1、使學生懂得理想的含義。
2、使學生懂得自己是新世紀的一代，要從小樹立自己的理想。
3、使學生意識到實現了理想從現在開始做起。
二、活動重點
充分展示自我，暢談美好的理想，學會學習，學會生活，知道爲實現理想而努力。
三、活動準備
準備好黑板報的設計、錄音機、編排好朗誦及舞蹈、聯繫好表演的老師。
四、活動過程
主持人1：尊敬的老師們！主持人2：親愛的同學們！（合）：大家好！主持人1:今天我們在這裏召開“放飛理想”的中隊主題會，就是要我們懂得我們是祖國的未來和希望，我們要肩負着將來建設祖國的重任，我們一定要努力學習科學文化知識，長大更好地爲祖國的現代化建設、爲人民貢獻我們的一切。主持人2：我宣佈五一中隊放飛理想主題班會活動現在開始！主持人1：理想是燈塔，是指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人2：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人1：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們朝什麼方向走。
主持人2：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。
主持人1：上面所講的“想做什麼”、“朝什麼方向走”指的就是我們頭上的一顆指路星——理想。
主持人2：正確的理想，能引導人走向正確的航道，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。請聽詩朗誦《理想》
主持人1：一個人有了理想，纔會有奮鬥的方向！有了理想，才能讓理想之光照亮自己的成材之路！
主持人2：每一個人，都有自己的理想。那麼，你的理想是什麼呢？
（暢談理想）
主持人1：剛纔大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想爲祖國的繁榮貢獻一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
主持人2：每個人都應擁有理想而偉大，現在讓我們傾聽一下名人是怎樣看待理想、評論理想的？
學生1：蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”
學生2：雨果說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。”
學生3：列夫·托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”
學生4：蘇霍姆林斯基說：“如果一個人缺少一顆指路明燈——理想，就會醉生夢死。”
……
主持人1：那麼，什麼樣的理想纔是崇高的理想呢？請同學介紹名人故事。
主持人2：是啊，未來是多麼燦爛！我們的理想是多麼美好！那，怎麼樣才能在今天爲實現自己的理想而努力奮鬥呢？主持人1：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎？“你認爲你該爲實現理想做什麼？”學生談行動：同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，併爲之不斷地努力；同學3：要有吃苦耐勞的精神，不爲困難所嚇倒；……
主持人2：同學們說得太好了，只要我們不斷努力，我們的理想一定能實現。
請聽《理想的樂章》
主持人1：理想是藍圖。
主持人2：行動是建築。
主持人合：理想在行動中實現。
衆男合：要下一百份的決心。
衆女合：要流一千斤的熱汗。
衆生合：用一萬噸的力量去拼搏。一切都從現在做起。一切都從自己做起。
衆男合：爲了實現遠大的理想，我們要踏着雷鋒叔叔的足跡。從小就淨化自己的
心靈，心裏裝着祖國，裝着社會主義。
衆女合：爲了實現遠大的理想，我們必須刻苦學習，在知識的海洋裏把珍寶尋覓。要向祖國彙報最好的成績。
衆男合：爲了實現遠大的理想，我們要天天鍛鍊身體，有一個健康的體魄，建設祖國力量無比。
衆女合：敬愛的老師——我們時刻牢記着你的教誨，
親愛的祖國——我們決不辜負你的希望。
衆生合：我們在國旗下，我們都有一個美好的理想，建設祖國，
請班主任老師講話：
同學們，你們每個人都有自己的理想，有的想當工程師，有的想當畫家，這些理想都很不錯。但不管你將來做什麼，現在都必須腳踏實地地學好基礎知識。我祝你們通過努力，將來都能實現自己美好的理想。
附件：
理想
如果你的理想，是一粒種子，就埋進泥土裏吧。
你若想帶給人們，一個金色的秋天。
不要只等待着春風春雨，還要依靠你的汗水和耕耘。
如果你的理想，是一葉風帆，就快揚帆遠航吧。
你若想到達，光輝的彼岸。
不要只等待着順帆的風，還要靠你的堅毅和勇敢。
理想是石，能擊起星星之火。理想之火，能點燃生命之燈。
理想，是飛昇的朝陽。理想，是祖國媽媽的希望。
有了它，胸懷更寬廣，意志更堅強。
理想的樂章
理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對於我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽餘暉中將跋涉的身形塑成執着的剪影；爲了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，個人理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活得就越有意義。
雨果說過：人有了物質才能生存，入有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對於人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立崇高的理想。
理想班會課教案篇6
一、班會目的：
每個人心裏都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，爲自己的理想不懈奮鬥。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，爲自己的未來繪製一幅理想藍圖，爲自己的夢想而努力奮鬥，同時增進班級同學彼此之間的瞭解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對於自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，併爲之努力奮鬥。
三、班會形式：
綜合型(討論與藝術表演相結合)
四、活動前準備：
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級幹部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮鬥。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，蒐集資料。製備幻燈片，下載製作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
主持人開場白
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生纔會有奮鬥的目標，纔會有前進的方向。
乙：中學生是祖國的未來和希望，理應心中有理想並能爲實現理想而奮鬥拼搏。尤其是我們高一的學生，高中畢業後我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關鍵的時刻，我們就更需要從現在起做好充分的準備來迎接未來的挑戰。、
甲：爲了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮鬥”主題班會，以引導同學們確立奮鬥目標，並樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。
環節一：剪輯10多所大學圖片
通過投影剪輯10多所大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學。
環節二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
環節三：學生小品表演：《夢醒時分》
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環節四：學生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以後的生活中，都能像今天所說的這樣，爲了實現我們心中的理想!加油!
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學
歌詞進取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背後都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，並收集起來掛在學生一起手工製作的理想之樹上
環節八：總結髮??
1、班主任發??
2、學生代表發??
3、實習老師作總結髮??
環節九：全體同學演唱《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想!爲自己的遠大理想而努力奮鬥，相信我們的明天會更好!
理想班會課教案篇7
設計背景
學生進入寄宿制高中，學校的管理模式，學生的學習方式有了很大的改變。相對國中而言有了更自由的發展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級裏獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環境裏，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長期以來也堅持對學生進行理想教育，但由於教育過於抽象化、表面化，存在着理論與實踐的矛盾，教育效果與現實生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實效。故在高一下學期結合班級學生實際情況，設計開展了“我的理想”主題班會。 教育目的
通過此次活動，意在觸動學生開始對理想和未來的思考，使學生正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時使學生明白，我們正處在信息的時代，科學的時代，更好地把社會的科學文化理想內化成每個學生的科學文化理想。。 實施過程
1、開場語
每個人都會有自己的理想。理想對於我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，並不是空想，卻對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。你願意讓你自己停滯不前嗎?你忍心看着別人成功而自己卻是平凡的嗎?如果你的答案是，不，那麼就請樹立一個理想，一個奮鬥的目標吧。這樣，成功的大門纔可能向你敞開。
2、詩朗誦
?流沙河》
理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。
飢寒的年代裏，理想是溫飽;
溫飽的年代裏，理想是文明。 離亂的年代裏，理想是安定; 安定的年代裏，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連着一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊樑骨， 古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向; 理想是船舶，載着你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨着你那進取的心。
理想使你微笑地觀察着生活; 理想使你倔強地反抗着命運。 理想使你忘記鬢髮早白; 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢; 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽， 那隻不過是它的副產品， 而更多的是帶來被誤解的寂寥， 寂寥裏的歡笑，歡笑裏的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大; 有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想， 理想卻從來不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草; 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗你的堅貞; 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來，以後要當心!
英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地誇耀着當年的功勳; 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒着眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果; 理想抽芽，榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。
3、小品 【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經是學習差、品行差的頹廢學生，上課瞌睡，作業抄襲，昏昏度日。一日在幫家裏賣廢品的偶然機會，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發現她手中正在翻看的國小課本，通過交談得知小女孩來自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來作老師的夢想併爲之努力的堅持觸動，開始反省自己當下的作爲並重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，並請家裏資助小女孩完成了學業。 【總結】
我們每個人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經歷了各個社會的漫長時期，每個時代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混着過日子，那麼，他是永遠不會成功的。
我國近代著名數學家楊樂，就是一個從小樹立遠大理想的人，他小時候就愛好數學，可他發現，所有的數學定理和公式都是用外國人的名字命名的，於是他立志一定要讓數學定理用中國人的名字來命名。經過長期艱苦，努力的學習，在1973年，他的理想之花，終於燦爛地開放了，他與同學張廣厚合作寫出的論文，受到國內外學者的高度讚揚。我國著名數學家周伯壎教授認爲：“楊樂在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想(h2)這一步還要重大。他開闢了數學研究的一個新方向。”人們在楊樂發現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂終於實現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。 楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎?他是沿着理想的道路通向成功的。當然每個人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢想》
有了堅定的理想，我們就要去實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能爲之不懈的奮鬥，纔能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發言、貼理想 學生髮言，暢談理想。
寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。 【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業後搞張文憑找個什麼工作就算了;有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎麼樣，理想是我們都擁有的。但由於各人的理解有不同，理想也就發現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力;是人生的路標，是前進的風帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在於對理想的實現程度和追求的方向。爲了不在空虛的苟且偷安的生活中碌碌無爲，來吧!讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧!別忘記，帶上你的理想。
7、班主任寄語。
我們是學生時代就必需要有崇高的信仰追求;我們在青年時代就要對自己的理想要有實現的能力，因爲一個人的生命是有限的，而一個人的偉大理想卻可以永遠的存在，並不斷的激勵其他人去奮鬥。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因爲理想可以超越時間和空間，在歷史裏飛躍。 活動效果
這次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事，在這次主題班會活動中，同學們互相分享了自己在學習之路上的經驗，班主任老師以及校領導都在這次活動中給予了希望的寄語，對他們在高二上的學習中信心以及鬥志的樹立起到了極大的推動作用。很多學生受到了思想上的觸動。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示着他們確立下了自己或近或遠的人生目標並決心爲之而努力
理想班會課教案篇8
活動目的：
1、引導學生暢談人生理想，合理規劃人生。
2、使學生認識到確立目標的重要性，並教給他們合理確立目標的方法。 3、啓發學生用目標制定計劃，指導行動。
班會構思：
進入高二以來，與部分家長溝通過程中，家長普遍反映，孩子回家喜歡上網玩遊戲，不好學習、寫作業，控制不住自己，沒有時間概念。這說明學生在學習上沒有動力，缺乏一個明確的學習目標。因此，本次以“暢談理想、規劃人生、贏在當下”爲主題舉行班會，旨在引導學生合理規劃人生，並用學習目標指導學習行動。
活動程序：
1、班主任開場白
2、主持人主持
3、活動設計
活動一：班主任講故事《比塞爾人的迷茫》
活動二：心理測試
活動三：大膽說出你的理想、制定短期目標
活動四：宣誓
4、班主任作總結髮??
5、歌曲欣賞
6、主持人宣佈結束
班會準備：佈置全班同學根據自己的實際情況寫出自己各階段的目標。 活動時間：2013年10月21日
活動地點：本班教室
參加者：全班學生
主持人：_×
班會過程
?班主任】同學們，我們進入高二年級已經有一個多月了，這期間我們學校統一召開了家長會，後來又陸陸續續與家長們進行了面談及電話溝通，你們的爸爸媽媽非常關心你們的學習和成長，他們當中的很多人都提到了同一個問題：說你們放
?主持人】大家好，歡迎大家參加今天“暢談理想、規劃人生、贏在當下”的主題班會。我是___，一個既文靜又活潑的女孩，很高興能擔任本次班會主持人，下面我宣佈高二年級374班主題班會正式開始。
什麼是理想?我對理想的理解就是：理想就是你未來幾年想成爲一個什麼樣的人，想過什麼樣的生活，而且爲了這樣的目標你就會去奮鬥，所以就叫它理想。
托爾斯泰曾說：“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活”。可見，理想對每個人的指導作用是多麼重要。一個人沒有理想，就沒有人生奮鬥的方向。
接下來我們進行第一個活動：請班主任爲我們講一個故事《比塞爾人迷茫》。 有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈拉沙漠裏，有一個名叫比塞爾的小村落，不爲人知，與世隔絕。當地的人沒有一個走出過村莊。
不是他們不願意離開這塊風景秀麗但貧瘠落後的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。
原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠裏，沒有一點參照物，如果憑着感覺往前走，會走出許多大小不一的圓圈，最後只能回到起點。
後來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當地一個叫阿古特爾的青年，跟隨着肯萊文，一直向着北斗星的方向走，用三天時間走出了沙漠。
多年以後，比塞爾成了遠近聞名的旅遊明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上，設立了一個阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻着一句話：新生活從選定方向開始。
故事內涵：沒有方向的人生，是失敗的人生。
哈佛大學做了一項跟蹤調查，對象是一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現： 60%的人目標模糊：他們大都生活在社會的中下層面，能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。 27%的人沒有目標：他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意，並且常常在抱怨他人，抱怨字社會。 10%的人有清晰的短期目標：他們大都生活在社會的中上層社會，成爲專業人士，如醫生、律師、工程師。 3%的人有清晰的長期目標：他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士。
感悟：成功人士之所以成功，多半是因爲他們在有意識地規劃了他們的人生。
?主持人】：下面我們進入第二個活動：心理測試：測試將來最適合你的職場領域：你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你站在扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之後就可觀賞到你從未見過的景觀，你希望看到的是下面的哪一樣? a：充滿挑戰的崎嶇山路 b：任何和食物有關的景色 c：一處綠油油的草原風光 d：海天一線的遠眺美景 e：任何和樹木有關的景色 f：有繁星點點的黑夜
測試結果：選a，千里馬：目標堅定勇往直前
你早已爲自己的人生訂好完美的目標，並且會全力以赴去實踐，所以無論身處在什麼樣的環境，都能有一番令人羨慕的成就。適合你發展的領域是計算機、貿易、金融、出版、新科技等。
選擇b，快樂豬：人生以happy爲目的!
你覺得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲學就是“精神重於物質，開心就好!。適合你發展的領域是創意、藝術家、室內設計、美容、烹飪等。 ”
選擇c，勤勞牛：腳踏實地勤勞第一!
你只要把份內的工作完成，就覺得愉悅滿足。你的執行能力很強，還有難能可貴的責任感。你適合發展的領域是祕書、行政、教育、專業技術人員、運動員等。
選擇d，悠遊鳥：自由追求新鮮!
你的反應力社交能力一級棒，如果能每天接觸不同的新鮮事物或認識不同的朋友，會讓你的人生更有意義。適合你發展的領域是傳播、演藝、推銷員、公關、旅遊等。
選擇e，聰明猴：聰明但沒耐性!
你總是能擅用自己的優勢，讓別人不自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露出不耐煩，但是無損於你的好形象。適合你發展的領域是新聞、律師、政治等。
選擇f，神祕貓：忽冷忽熱超級情緒化!
你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你的心情而定，做事情掌控權必須在自己手上。適合你發展的領域是心理分析師、作者、徵信社、自由業等。 【主持人】：下面我們進入第三個活動：大膽說出你的理想
我想當??(職業名稱)，因爲??(從自己的性格、興趣、特長，對社會貢獻、待遇等方面說明)
活動提示：
你是誰?什麼樣的人生是你想要的?
1、你的人生想要什麼?你能付出什麼作爲回饋?
2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
3、不要管過去做了什麼，重要的是你將來要做麼?
4、如果你不知道你自己的一生要的是什麼，你還想得到什麼?
6、智者除了有所爲，還能有所不爲。
7、不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。
8、如果你不會知道自己要什麼，別說你沒有機會。
(同學們爭先恐後地暢談自己的理想)
(是駿馬就要馳騁千里，是雄鷹就要搏擊長空。)
?班主任】年輕的我們必須懂得：
⒈你不勇敢，沒人替你堅強。
⒉沒有傘的孩子必須努力奔跑
⒊自己選擇的路、跪着也要把它走完。
⒋不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
⒌寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
理想是人生的奮鬥目標。有理想，人生才變得充實而富有意義;缺乏理想，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，從而很輕易地被挫折所擊倒，沒有理想，在學習上，只會等着父母喊才做作業，老師天天盯着才學習。但是，擁有了理想並不僅僅意味着擁有一個美麗的夢，隨時可以敘述它，隨時可以改編它，擁有理想還意味着要把理想變成現實的動力、勇氣和方法。住持人，接下來，我們該怎麼做?
?主持人】制定具體目標，用行動去實踐目標
?班主任】對，理想的範圍太大，需要我們用目標來固定。我們可以設定自己的短期目標、中期目標、長期目標，我們由近及遠，由易到難，這樣離理想實現的日子將不會太遠。
?主持人】：是的，學習目標是學習的出發點，也是學習的歸宿，確立具體明確的學習目標是每個同學的首要學習任務，目標越明確，越切合自己的實際，對我們
的指導作用越大。 【主持人】：爲了達到我們的理想，我們應該先規劃近期的人生，認識自己→認識大學聯考→規劃學習目標→傾聽老師和家長的意見。最後，寫下你的夢想。 措施：寫上目標，貼在顯眼處。
理論依據：目標視覺化
——你要經常在腦海中想像你達成目標時情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發你追求成功的慾望。
投影展示：規劃示範
1、規劃我的一天
(1)在過去的一天中，除了上課時間外，有幾件事情是按自己的計劃完成的?
(2)你認爲自己是計劃型的人還是隨意性較強的?
(3)列出有計劃的學習、生活的五項好處。
我們的目標：考上自己的理想大學。投影展示全國各名牌大學的圖片。 請根據我們的實際情況把學習目標寫在紙上吧。
?主持人】同學們我們如何去實現自己的目標?
學生：我會在課堂上專心聽課，認真做練習;回到家後，主動做到複習、預習，多看課外書，拓展自己的課外知識。
?主持人】：爲了讓我們更牢的記住我們爲自己定下的目標，爲了讓我們能順利實現自己的目標，我有一個提議，我們對着國旗宣誓，把自己如何保證學習目標的措施大聲說出來，好不好?
環節四：宣誓
(請全體同學起立，主持人舉手帶頭宣誓)
爲了實現自己的目標，我宣誓：
遵守校紀班規，做到專心聽課，認真完成作業，做好預習、複習，勇於戰勝挫折，用實際行動踐行自己的諾言。宣誓人：_×篇二：暢談理想主題班會
