教 案
教學基本信息 | ||||
課題 | 鄉村和城鎮空間結構 | |||
學科 | 地理 | 學段： 高中 | 年級 | 高一 |
教材 | 書名：地理必修第二冊 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月 | |||
教學設計參與人員 | ||
姓名 | ||
設計者 | 劉麗 | 北京市第十五中學 |
實施者 | 劉麗 | 北京市第十五中學 |
指導者 | 鄔雪梅、陶琍 陳麗琴 | 西城區教育研修學院 北京市第十五中學 |
課件製作者 | 劉麗 | 北京市第十五中學 |
其他參與者 | ||
教學目標及教學重點、難點 |
教學目標： 1.結合實例，描述鄉村和城鎮內部的空間結構。 2.結合實例，分析影響城鎮空間結構的主要因素。 3.結合實例，說明合理利用城鄉空間的意義。 教學重難點： 結合實例，分析影響城鎮空間結構的主要因素。 |
教學過程(表格描述) | ||
教學環節 | 主要教學活動 | 設置意圖 |
導入 | 【展示】鄉村和城鎮景觀圖片 【思考】什麼是鄉村、城鎮？據你觀察，景觀上有什麼不同？ 【講解】鄉村和城鎮景觀上的差別 【過渡】中國地圖上，標註出本節鄉村和城鎮內部空間結構分析的案例：浙江諸葛村、新疆禾木村和北京市。 整體上，瞭解其所處的位置。 | 引出鄉村、城鎮概念 |
鄉村內部空間結構 | 【展示】浙江諸葛村的平面簡圖 【講解】簡單介紹諸葛村的形態 【展示】諸葛村的平面簡圖和航拍圖片 【思考】該村土地利用類型有哪些？ 這些土地利用類型的空間分佈有什麼特點？ 【講解】諸葛村的土地利用類型及空間分佈 在此基礎上，得出鄉村內部空間結構的概念。 【思考】鄉村的內部空間結構是否與都諸葛村相同呢？ 【展示】新疆禾木村的景觀圖 【講解】簡單介紹禾木村的生活方式，對禾木村的土地利用類型和空間分佈進行簡單講解。 【過渡】對比諸葛村與禾木村的內部空間結構差異。 【講解】小結鄉村內部的空間結構的一般特點。 | 瞭解不同地域的鄉村內部空間結構。 |
城鎮內部空間結構 | 【展示】北京市西城區某地區的地圖 【思考】城鎮的土地利用方式有哪些？ 【講解】簡單介紹地圖中圈出的建築名稱，從土地利用方式來看，包括教育用地、居住用地、商業用地等 【展示】城鎮內部的功能區的形成過程 【講解】城鎮中的這些土地利用通過集聚效應或規劃調整，形成不同功能區，其中，商業區、居住區、工業區市是城鎮最常見和最主要功能區。 在此基礎上，簡單瞭解功能區的特點。 【過渡】具體認識北京的功能區。 【展示】王府井、北京CBD的圖片 【講解】北京有商業區，一般在大城市中心還會形成中央商務區，簡單介紹中央商務區的特點。 【展示】普通居住區、高級居住區圖片 【講解】北京有居住區，有兩種不同類型，並簡單介紹高級居住區的特點。 【展示】海淀的中關村科技園，豐臺科技園，朝陽朝來科技園及電子城-IT產業園，大興經濟開發區圖片 【講解】北京有工業區。 【展示】清華大學，北京大學，故宮，國家博物館，北京市政府，陶然亭公園等圖片 【講解】北京還有文化區、行政區、生態區等功能區。 【過渡】功能區的空間分佈是怎樣的呢？ 【展示】北京中心城用地規劃圖 【思考】商業區、居住區和工業區的分佈有什麼特點？ 功能區的分佈主要受哪些因素的影響？ 【講解】功能區的分佈特點 【講解】功能區空間分佈的影響因素。 重點闡述經濟因素的影響，過程如下。 【展示】城市各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖 【思考】 a. 各類土地利用付租能力隨距市中心距離 的變化有何異同？ b. 如果由各類用地的付租能力來決定土地 的用途，那麼圖中OA最有可能成爲哪一 類功能區？AB和BC呢？ 【講解】結合示意圖，詳細闡述功能區與土地租金關係。 【過渡】除經濟因素外，還有什麼因素會影響到北京功能區的分佈呢？ 【展示】北京城中心的故宮 【思考】在北京城中心區爲何沒有形成一般意義上的 商業區？ 【講解】歷史因素。 【展示】北京城市副中心與中心城區關係示意圖。 【思考】爲什麼中心城區的市一級政府部門會搬遷到通州？ 【講解】政策、環境因素。 【展示】北京牛街的幾幅圖片 【思考】北京牛街回民聚集區的形成？ 【講解】社會文化因素。 【小結】城鎮內部空間結構的形成（影響因素）與變化。 在此基礎上，引出城鎮內部的空間結構概念。 【過渡】通過生活中遇到的一些問題，引發思考城鎮在發展變化中如何更合理地利用城鄉空間呢？ | 在瞭解北京的功能區基礎上，以北京中心城土地利用規劃圖爲例，引導學生學會描述城鎮內部功能區的空間分佈特點，並嘗試學會分析影響其分佈的因素，並進一步引導學生了解城鎮內部空間結構是發展、變化的。 |
合理利用城鄉空間的意義 | 【展示】北京城市總體規劃（2016-2015年） 【講解】介紹最新規劃中，北京的戰略定位、發展目標及城市內部空間結構。 【過渡】規劃是否合理利用城鄉空間呢？有什麼意義？ 【展示】市域綠色空間結構規劃圖、中心城區市級通風廊道規劃圖 【講解】意義：利於建立綠色或可持續的人地關係 【展示】京津冀區域空間示意圖、中心城道路網系統規劃圖、市域幹線公路網主樞紐規劃圖、市域軌道交通2021年規劃圖、市域客運樞體系紐規劃圖及市域用地功能規劃圖。 【講解】意義：提高土地資源利用效率，爲生產和生活提供便利，提高幸福感。 利於社會公正、發展。 【展示】文化中心空間佈局保障示意圖、市域歷史文化名城保護結構規劃圖 【講解】意義：利於歷史文化遺產保護與創意產業發展，增強文化活力。 【小結】合理利用城鄉空間的意義。 | 以北京的最新城市規劃圖爲切入點，通過規劃中的一些舉措，引導學生理解合理利用城鄉空間的意義，並提出未來城鎮的發展方向。 |
本節內容小結 | 【展示】本節課知識框架 【講解】構建本節知識點之間的聯繫。 | 幫助學生構建知識體系 |
拓展練習 | 【展示】巴西利亞城市功能分區示意圖 【講解】簡單瞭解巴西利亞城市功能分區，在此基礎上完成相應地練習題。 | 鞏固落實。 |
