我們在寫教案的時候,必須認真對自己的教學任務做出分析,教案在書寫的過程中,老師務必要強調講授內容要點,以下是本站小編精心爲您推薦的大班親子活動教案6篇,供大家參考。
大班親子活動教案篇1
【活動目標】
1、培養幼兒的動手操作能力,及積極參與製作的興趣。
2、通過故事得知小豬的基本構造是用球形和水滴形組成的。
3、能夠認識一些常用色,用名字進行在一次的顏色認知。
【活動重點】能選擇適當的泡泡泥來表示畫面內容。
【活動難點】在家長的協助下製作出與衆不同的小豬。
【活動準備】
泡泡泥,牙籤,黑色筆,盤子,小豬吃西瓜圖一套,西瓜地,音樂,圖片。
【活動過程】
一、課前準備。
向家長解說課程說明及本次活動有關的注意事項,通過播放圖片的方式讓家長對泡泡泥有進一步的瞭解,同時也可以看到本學期幼兒製作出的一些作品。
二、故事導入。
1、從前有隻小豬,它特別喜歡吃西瓜,於是,就種了一片西瓜地,我們一起來看一看。(出示小豬完整圖)
2、提問:誰來到了西瓜地?
3、教師逐一通過每個小豬的顏色來進行提問,這是誰?
4、它的身體都是由哪些部分組成的?都是什麼形狀的?
三、找出水滴形及球形。
1、提問:小豬的那裏不同?
2、它們身上都用到了哪些形狀?
3、哪些地方都用到了水滴形?(出示圖)
4、球形有幾個?水滴形有幾個?大小一樣嗎?
5、通過以上提問,讓幼兒更加細緻的瞭解到小豬的身體構造。
四、操作活動。
1、教師邊示範邊講述小豬和西瓜的基本做法,製作出一隻小豬一塊西瓜,紮上鼻孔,畫上瓜紋和瓜子。
2、幼兒人手一塊泡泡泥,按照老師的要求進行製作。
(1)分析圖
(2)根據圖進行分泥
(3)獨立完成製作
五、親子合作(大顯身手)。
1、在完成作品的基礎上給小豬添加一些裝飾品,讓自己的小豬與衆不同。(家長幼兒共同完成)
例如:帽子圍巾衣服領結頭花
2、將製作好的小豬展示在長有西瓜的作品盤裏。
六、結束部分。
每組以小代表講述本組的內容,幼兒互相欣賞學習。
大班親子活動教案篇2
一、活動內容:
釣魚、夾珠子、旋轉蓮花
二、活動目的:
1、體驗參與娛樂遊戲的樂趣。
2、掌握簡單的用筷子的技能,並能按意願選擇材料進行遊戲。
三、 活動準備:
物質準備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若干。
環境準備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。
四、 活動過程:
1、以遊戲的口吻引入,激發幼兒的興趣.師:今天,小象要來和我們班的小朋友進行遊戲比賽,在比賽之前小朋友要先學會一個本領----用筷子夾珠子
2、師講解示範使用筷子的簡單技能。
師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放着.現在小象要來夾珠子,一起數數看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然後接着再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數,夾完以後,再把它夾回去
3、師介紹場景佈置,引導幼兒進行遊戲。
大班親子活動教案篇3
活動設計意圖:
又到了一年一度的中國傳統節日--端午節,爲了體驗中國民間節日特有的韻味,初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。
活動目標:
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包糉子,知道端午節吃糉子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
邀請會包糉子的家長志願者包糉子的材料及工具:如糉葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程:
1、幼兒相互交流,初步瞭解端午節。
"今天是什麼節日?"幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結:端午節是中國農曆的五月初五。
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。
"端午節是怎麼來的,有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
"在端午節這天,人們都有哪些活動,爲什麼進行這樣的活動?"幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃糉子的經驗。
"你們吃過或者見過哪些糉子?"幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結:糉子有各種各樣的口味,裏面有不同的餡。
4、幼兒和家長志願者共同包糉子。
"小朋友們包過糉子嗎?包糉子需要哪些材料?今天我們請來了會包糉子的家長,我們一起學習糉子吧!"幼兒分組和家長志願者共同包糉子,引導幼兒爲家長志願者拿、放材料,邊看邊交流。
"包糉子的順序是什麼?包糉子時需要注意什麼?你看了包糉子的過程後有什麼感受?"
5、幼兒和家長志願者共同分享糉子。
教學反思:
在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子,既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解,獲益匪淺。
大班親子活動教案篇4
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線(音樂自己找)
二、親子小魔方:
孩子馬上進入幼兒園了,要過集體生活,作爲家長應作好以下工作:
1、瞭解幼兒園的教學形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環境;
2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強寶寶對集體生活的渴望;
3、入園前家長應多和寶寶談談上幼兒園的樂趣,激發寶寶上幼兒園的慾望,讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰
?點名遊戲》
出示玩具bobo,請寶寶和bobo頂頂牛後,媽媽抱起寶寶有節奏的擺動:
大家/好—/我叫/bobo/
大家一起說:歡迎/你—/歡迎/你—/
依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動
運蘋果(海洋球若干,盆子若干)
目的:增強四肢的協調性和平衡裏
玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子裏。
五、聰明轉轉轉
名稱:舀豆子
目標:培養幼兒手眼協調性、專注力、手指的靈活性。
玩法:
1、介紹教具
2、教師示範
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂遊戲
名稱:《世上只有媽媽好》
目標:寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動,然後請寶寶站起來,走到媽媽的身後,給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑
名稱:彩虹傘—鋪傘,抖傘
目標:培養寶寶團結合作的能力,增加平衡感和視覺變化。
希望大家多多支持,多頂一下,有什麼不懂可以問我,我給你們回覆。
大班親子活動教案篇5
1、套圈
玩法:每人手裏拿一個圈,站在指定位置上。把手裏的套圈套向前面的瓶子裏。誰套得多誰就獲勝。
2、二人三足跑
規則:爸爸雙手必須背後,媽媽必須將帶子繫緊。
玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線,請幾對父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背後,聽到口令後,爸爸和孩子一起出發向關跑,到終點線後反回,以先反回到起跑線者爲勝。媽媽爲爸爸和孩子解開帶子。
3、踩氣球
玩法:幼兒在腳上系四個氣球,家長去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最後看誰剩下的氣球多爲勝利,得星。
4、吹球進筐
規則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾隻乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進筐。看誰進球多。
建議:家長可以指導孩子吹球時,要掌握方向和力度。
5、過小河
玩法:家長與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長與孩子的腳不能接觸地面。三個家庭爲一組,先過小河的勝利,得星。
6、趕小豬
準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門兩個。
玩法:家長和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長,家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶並列一起趕小豬向前走,最快穿過拱門的那組爲勝。
7、快活呼啦圈
準備:小動物木偶若干、呼啦圈玩法:地上擺放若干小動物木偶,每個木偶之間的間隔爲20釐米,遊戲者站在規定的地方,才幹向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。
8、玩報紙
準備:報紙
玩法:親子站在起點,遊戲開端家長把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。
大班親子活動教案篇6
1、通過親子的共同設計製作,培養幼兒的情感,發展幼兒的動手能力和創造能力。
2、從小培養幼兒的環保意識。
【活動準備】
1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。
2、其他裝飾材料。
【活動過程】
一、認識廢舊材料。
出示各類環保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)
師:你認識這些材料嗎?以前是幹什麼的?現在還用它嗎?
師:這些材料稱爲廢舊材料,你覺得怎樣可以變廢爲寶呢?你想用它來做什麼?
二、提議環保布袋。
師:現在我們去超市、商場等,都要自帶環保袋。
今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來製作一個環保袋。
現在,請你來說一說,你想用哪些材料來製作?你的創意在哪裏?
(將牛子褲的兩個褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間繫上皮帶或繩子,一個環保袋就做好了……)
三、製作環保布袋。
幼兒自帶材料,與家長一同製作環保布袋。
教師在旁做好協助的工作。
四、展示環保布袋。
展示環保布袋,相互介紹布袋的創意和主要用途。評選出最有創意的環保袋。