制定教案是一件有利於提升我們教學質量的事情，制定好教案可以活躍課堂的氣氛哦，下面是本站小編爲您分享的好玩的球大班健康教案5篇，感謝您的參閱。
好玩的球大班健康教案篇1
活動目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備：
許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動過程：
1、活動身體，爲活動做好準備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啓發觀察，激發興趣。
（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什麼做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什麼樣的的遊戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球遊戲。
（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框裏去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。並從框裏拿出一張報紙來。
3、集體遊戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然後在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然後請剩下的小朋友把地上的報紙對摺，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成爲最後的優勝者。
4、重點指導，自由練習。
（1）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什麼其他的遊戲嗎？引導幼兒想出其他的遊戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，並請小朋友上來示範練習。
（2）、幼兒自由組合，開始遊戲。教師在遊戲過程中注意觀察，適當地給予幫助，並提醒幼兒注意遊戲中的安全。
5、結束活動，放鬆身體。
播放音樂，讓小朋友聽着音樂走回活動室。
教學反思
孩子們已經探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具製作，從而擦出他們創新的新火花。
在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。
好玩的球大班健康教案篇2
活動目標：
1、培養幼兒的發散思維與創造性。
2、發展幼兒相互協商、合作能力。
活動準備：
1、墊子人手一個
2、寬闊的活動場地
3、歡快的音樂
活動過程：
（一）導入部分
1、語言導入，引起幼兒興趣。
2、動作導入，熱身活動。
（二）遊戲過程
1、教師出示墊子，提問幼兒墊子有什麼玩法。
2、幼兒獨立探索，教師巡迴觀察指導。
3、請幼兒展示自己所想到的玩法。
4、教師與幼兒共同總結有關墊子的玩法，並記錄在班級戶外遊戲庫中。
（三）結束部分
教師與幼兒隨音樂在墊子上做放鬆活動。
活動延伸：提醒幼兒將墊子與其它材料結合，探索新的遊戲玩法。
好玩的球大班健康教案篇3
設計意圖：
愛玩是孩子的天性，在童年時期，每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨着科技的發展，電動玩具、遙控玩具已比比皆是，家長不惜代價爲孩子購買。但我們身邊的經常見到的一些材料卻被忽視，如：報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種情況，我設計了“報紙也好玩”的教育活動，通過玩遊戲，幫助幼兒在探索、實踐中瞭解廢舊報紙的多種玩法。
活動目標：
1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。
2、通過遊戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。
3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。
活動準備：廢舊報紙若干，將每張報紙捲成小棒。
音樂材料，磁帶、錄音機。
活動過程：
一、熱身運動，激發興趣
教師帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。
師：孩子們，今天老師給大家帶來了禮物。瞧瞧這是什麼？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿着小棒一起到外面去玩吧。（引導幼兒跑步進入場地）
老師和幼兒一起隨音樂活動身體，做熱身操。（反覆兩遍）
（評析：教師利用簡短的幾句話，既交代了本節課任務，又激發了幼兒活動的興趣，可謂是“一箭雙鵰”）
二、實踐活動，探索報紙的玩法
教師請幼兒將報紙打開，在場地上自由坐下：“孩子們，剛纔大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。
1、引導幼兒討論：“報紙可以怎麼玩”？
教師：“咦，孩子們，剛纔我們的小棒怎麼不見了”？（幼兒回答）
教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎麼玩”？（幼兒自由討論）
教師小結（幼兒討論情況）：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢着玩，有的說可以當成小河來跳着玩，孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。
2、自由玩報紙
教師帶領幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然後探索兩個人玩報紙的方法，最後可以探索許多個人一起玩報紙的方法。
每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示範，然後帶領大家跟這個孩子一起玩。
（評析：報紙的玩法不是灌輸給幼兒的，而是幼兒在民主、和諧的氛圍中討論出來的，是大家智慧的結晶，培養了幼兒的探索慾望。）
三、遊戲練習
*一個孩子與報紙的遊戲：當作小河跳着玩。
*兩個孩子與報紙的遊戲：做成小路，走着玩。
*多個孩子與報紙的遊戲：連成長城走着玩、做成小球踢着玩、做成木樁跳着玩……
（評析：幼兒玩自己想出的遊戲，興趣非常濃厚，並通過各種形式的遊戲，發展了幼兒跳的能力、平衡協調能力。）
延伸活動
談話：我們和報紙玩了很多遊戲，你還能想出和報紙新的玩法嗎？表揚幼兒自己創造的`玩法，鼓勵幼兒互相學習。
教師：“現在我們應該把報紙怎麼辦呢”？（幼兒回答）教師：“對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩遊戲吧！希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。
（評析：與報紙的玩法不僅僅是文中的幾種，鼓勵幼兒創造性的玩，能培養幼兒創造性思維的發展。引導幼兒將報紙收集在一起，能讓幼兒形成初步的保護環境的意識。）
好玩的球大班健康教案篇4
活動目標
1、引導幼兒探索易拉罐的多種玩法，激發幼兒利用廢舊物品進行體育活動的興趣。
2、鼓勵幼兒用易拉罐進行平衡、走、跑的基本動作練習，提高動作的協調性和靈活性。
活動準備
1、 旺仔易拉罐每人兩隻，輔助材料：小棍、繩子、封箱帶等。
2、 信封一隻;沙包若干(每人兩隻)。
3、 自編易拉罐操，音樂《小卓瑪上學》、《快樂舞》、錄音機一臺。
4、 場地佈置如圖：
活動過程
一、 開始部分
師：小朋友，今天老師帶來了許多易拉罐，你們想不想玩?(幼兒每人取兩隻易拉罐)
師：現在我們一起用易拉罐來做操。
師生一起隨《小卓瑪上學》的音樂做易拉罐操(上肢、下蹲、踢腿、體轉、體側、腹背、跳躍、整理)。
二、 基本部分
探索一人玩易拉罐的方法
(1) 師：易拉罐除了可以做操，還可以用來鍛鍊身體呢，我們大家動動腦筋想一想，一個人可以怎麼玩易拉罐?
(2) 幼兒自由探索一人的玩法，教師注意觀察，提醒幼兒注意易拉罐不能打到別的小朋友。
(3) 集體交流展示自己的玩法(單腳站立或兩腳分站在罐上，練習平衡;踢着玩;夾着易拉罐跳;滾着玩;頭頂罐走等)
(4) 大家集體練習夾易拉罐跳。
① 請幼兒嘗試夾易拉罐跳。
② 展示嘗試玩法
師：誰願意把你剛纔是怎樣用兩隻腳一起易拉罐的方法表演給大家看呢?
請幾名幼兒示範，大家討論觀察結果。
③ 幼兒第二次嘗試
師：我們一起來試試剛纔小朋友的玩法，注意易拉罐放在那裏了?怎樣夾着向前擲?幼兒再次練習，可兩兩合作，比比看誰擲得遠。
反思一：易拉罐是現在最常用的飲料包裝材料，一般我們喝完飲料，那罐子也就隨手丟掉了。其實小小易拉罐的用途可多啦，如用易拉罐做菸灰盒、筆桶等裝飾品、用易拉罐剪成魚、蝦、螃蟹等進行環境佈置。
?綱要》指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，根據幼兒的年齡特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。
一天的晨間遊戲活動，有幾個男孩把一隻易拉罐踢來踢去，玩興真高，看着他們津津有味的玩着，我突然想，易拉罐在日常生活中隨處可見，用它來作爲晨間活動器械既經濟又實惠。於是，我請小朋友一起收集易拉罐，很快他們就收集了許多易拉罐。爲了讓他們有創造性的玩易拉罐，我設計組織了本次活動。
反思二：這是一個集合了科學、藝術、社會文化的綜合性主題活動。不可相互隔離，是以幼兒的經驗作爲基礎展開的，首先，要充分利用當地的物質、文化資源和幼兒的生活經驗，不要將活動侷限於在活動室裏看圖片和錄象，而應走出幼兒園，去觀察河上的橋、立交橋和人行天橋。要注意橋與人、與河流、與樓、與車是一個整體，觀察時要以橋爲中心擴張至生活中的細節。
其次，要指導幼兒好好利用各種小實驗，探究關於橋樑的設計原理，儘可能地讓每個幼兒都獲得操作和嘗試的機會。有的實驗幼兒操作熟練之後，可以轉變爲遊戲，讓幼兒在區域活動中自由操作。
另外，還要充分利用民間傳說、童話和兒歌來豐富主題的情感內涵，切忌將整個主題變成一個僅僅是學習科學知識的空間。應儘可能地激發幼兒的聯想，去領悟橋所蘊涵的更爲深刻的意義，讓所有關於橋的經驗都變得生動起來。
資料反思二反思二(請幼兒一起合作收歸器械) 孩子進入大班以後已經有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學的合作方法，因此根據這一情況我設計了這一活動。這一活動以遊戲的形式進行，我爲他們提供一個寬鬆、自由的氛圍，讓他們通過踩報紙和闖關兩個遊戲尋找、探索合作的好方法，即要步調一致才能配合好。但是對於幼兒來說，需要在反覆的、不斷的練習中才能體悟合作的要領，所以我還在生活活動、體育活動及各種遊戲活動中設計了一系列有關合作主題的活動，讓幼兒在輕鬆自主的環境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長、體驗成功、體驗快樂!
【活動反思】
大班幼兒已經有了一定的思維能力，想象力非常的豐富，因而他們的創新也是多種多樣的，除了語言創新、思維創新等，在幼兒階段更多的是對所玩耍的對象進行創新，本次活動，以逛遊樂園爲主線，以趕小豬、排除障礙，喂小豬爲中心，以給遊樂園搭建一道亮麗的風景爲創新。孩子在活動中提高了合作創新意識，發展幼兒動作協調能力及語言表達力。在以後的戶外活動中，有意識的鍛鍊幼兒在遊戲時的一物多玩，尊重幼兒的想法，充分發揮幼兒的想象力，使幼兒得到更多的快樂。
好玩的球大班健康教案篇5
【活動目標】
1在報紙遊戲中練習平衡走、爬、投擲等動作，掌握動作要領。
2能自己或與同伴合作探索出報紙的不同玩法。
3主動參與遊戲，體驗利用報紙的多變造型進行遊戲的樂趣。
4幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
5鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的.快樂。
【活動準備】
報紙若干、筐子、舒緩的音樂。
【活動建議】
1、玩遊戲“報紙船”，帶領幼兒做準備活動。
可引導兩個幼兒爲一組，每組一張報紙，幼兒站在“報紙船”上，在“報紙船”不斷反覆對摺、變小的過程中，想辦法不掉下船來，否則爲失敗。
2、玩遊戲“報紙真好玩”，引導幼兒利用報紙的特性探索不同的玩法。
(1)引導幼兒探索並交流各自的玩法，如搭橋過河、跨小河、夾紙棒走、背紙團走、紙球入門等。
(2)引導幼兒與同伴合作玩報紙並相互交流玩法，如鬥牛、背靠背夾報紙走、兩人頭頂報紙走等。
3、玩遊戲“報紙變變變”，引導幼兒練習平衡走、爬、投擲的動作技能。
(1)介紹遊戲玩法，引起幼兒興趣。
可引導幼兒分爲4隊，每個幼兒兩張報紙，用報紙交替向前搭成橋，腳踩在報紙上前進至紅色標誌線，將報紙背在背上向前爬至綠色標誌線，再將報紙團成球投到小筐裏，完成後迅速從兩側跑回起點。
遊戲後根據幼兒平衡走、爬、投擲等方面的表現進行小結，指導幼兒掌握動作要領。
(2)幼兒魚貫練習，熟悉玩法。
(3)增加遊戲難度，如以接力競賽的形式進行遊戲，鞏固平衡走、爬、投擲等動作技能，提高身體動作的協調性。
4、把報紙當作瑜伽墊，伴隨舒緩的音樂，帶領幼兒做適合幼兒年齡特點的瑜伽動作進行放鬆。
