優秀黨員是黨員隊伍中的傑出代表，其成長規律既有共性，亦富有特殊性。而黨員事蹟材料是黨組織瞭解黨員們的重要材料。以下是三篇優秀黨員事蹟材料範文：
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教務辦主任
趙xx，男，xx科技大學藝術學院教工一支部黨員，美術系教師兼職教務辦主任，該同志在政治素養和工作作風上表現突出，有較高的黨性修養和業務能力，起到了共產黨員的先鋒模範作用。
一、加強政治學習，增強自身黨性修養
加強政治學習，是提高黨性修養的基本途徑。他始終把學習中央以及各級黨委文件放在第一位，認真學習和深刻領會十八大和十八屆三中全會精神，以xx科技大學黨的羣衆路線教育實踐活動爲契機，加強學習，進一步增強黨性修養，適應新時期高等教育發展和深化改革的新要求。
二、加強服務意識，認真做好管理工作
管理工作上，自2013年9月任職教務辦主任以來，該同志本着爲師生服務的理念，努力提高藝術學院教務管理水平和服務質量，制定和執行了一系列的教學制度和管理規定，及時解決教學現場師生面對的問題，受到領導、督導、老師和學生的好評，減少了外聘研究生的課程任務量和人數，督促各教學系做好課堂教學、培養方案修訂和教研教改工作，保證了本科教學順利有序進行。2014年獲 “xx科技大學服務育人先進個人”。
自2013年9月擔任2013級繪畫1、2班的班主任以來，積極做到抓安全、抓考勤、抓學風和抓紀律，用愛心、耐心和責任心來縮短與班級學生之間的心理距離，主動關心、親近同學。對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決，做學生的良師益友，總是期盼學生們能在大學四年裏學有所成，成爲優秀的學生，成爲優秀的班集體。該同志獲2014年xx科技大學優秀班主任。
三、加強專業素養，認真做好教學工作
教學上，態度端正，努力提高教學水平，創新教學方法，在督導隨堂聽課中，連續四年都被評爲優秀，課堂教學的先進事例兩次被刊登在學校的《教學督導報》上，積極參加xx科技大學青年教師教學比賽並獲得二等獎;指導王京帥、王婷婷、肖瑤、蘭海軍、易笑等學生完成xx省大學生研究性學習項目《中西比較——大學美術史課程學習方法的探索研究》，指導學生王婷婷參加xx省第四屆大學生藝術展演藝術作品獲三等獎。
科研上，主持教育部高校人文社科青年項目《毛澤東圖像藝術研究》、xx省教研教改研究項目《綜合性大學藝術理論課程教學改革的研究與實踐——以美術和設計史論課程爲例》。有多篇論文在《xx科技大學學報》、《美術大觀》、《美術界》、《美術教育》、《藝海》等刊物上發表。教研論文《高等學校藝術專業理論課程教學方法創新研究——以美術史論課程教學爲例》獲xx省教育科學教學成果三等獎，科研論文《毛澤東形象——新的中國文化符號》參加了中央黨校中國馬克思主義研究基金會和xx省教育廳等單位聯合舉辦的廉政文化建設徵文活動並獲優秀獎。
藝術創作上，油畫作品多次參加國家級和省級美術作品展指，並獲得獎勵和業內的肯定;作品入選最繪畫中國青年油畫作品展、山東國際美術雙年展。
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學院輔導員
從xx，藝術學院輔導員,10年開始任藝術學院教工二支部組織委員，2013年起任藝術學院教工第四支部支部書記。該同志愛崗敬業，紮實工作，工作成績突出，主要事蹟如下：
一、注重學習，不斷提升政治理論修養和工作能力
作爲大學生思想政治教育輔導員和基層黨黨支部書記，從xx同志自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，注重政治理論學習和深入實際的實踐活動，以不斷提高的自身素質來指導具體工作。按照上級組織的要求認真組織黨支部的政治學習，充分準備，積極發言。注重輔導員職業技能的提升，參加三級心理諮詢師考試，獲得三級心理諮詢師資格證，熟悉國家的資助政策和國家開發銀行系統的操作，把握資助育人的資助理念。承擔大學生心理健康教育課程教學，以教促學，掌握更多的心理健康知識。
二、努力開拓進取，努力做好本職工作
從xx同志分管13級學生管理工作和大學生資助工作。積極推進2013級學生的學風建設;主要根據藝術生的特點，抓課堂、抓專業學習，對於藝術生不願上理論課的情況，在談話的過程中強調理論學習對藝術的重要性，只有掌握了基本的理論知識，藝術作品才能到得到昇華。督促他們參加專業方面的競賽，以期達到以賽促學的目的。除了每週下課堂、下宿舍和學生談心的日常工作外，對每學期期末考試成績在班級最後幾名和補考門數較多的同學進行逐一的談話，收到了良好的效果。
紮實推進資助育人工作：把資助工作與育人結合起來，使受資助的學生在得到經濟資助的同時，通過一系列的誠信教育學會感恩，通過志願服務活動學生回報社會，要求並落實受資助的學生每學年開展2-3次的志願服務活動，以此來回報社會，增強社會責任感。誠信教育方面結合學院的特色，精心策劃舉辦了誠信書畫賽，並將優秀的作品在電信路口和櫻花園展出，收到了很好的反映，一方面達到了以賽促學的目的，另一方面學生們通過完成誠信作品，達到了對誠信教育的目的。
三、保持共產黨員先進性，發揮先鋒模範作用
作爲黨支部書記，重視黨支部制度建設和組織建設，制定和完善了支部制度，認真召開黨組織生活會，重視非黨員同志的引導，認真組織黨員民主生活會，積極開展黨員的批評和自我批評，有力地推進了支部的思想建設、組織建設與作風建設。在學工辦主任馬忠石在外交流學習期間，從xx同志臨時代理學工辦主任、藝術學院首期幹部培訓班如期舉行、藝術學院分團校成立、第二屆櫻花盃藝術作品展圓滿落幕、學風建設工作穩步推進。從xx同志爲人正派、工作紮實、責任心強。
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普通教師
我是一名普通教師。我一貫忠誠於黨的教育事業，在32年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校爲家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，爲了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，貫徹和學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今後的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。爲此，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作爲我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那麼我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收穫的明天。教師優秀黨員事蹟材料
“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，出色地完成教學任務。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。在數學教研課上，我打破常規，使學生對數學產生極大興趣。數學成績總是在各科中搖搖領先，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。
一、錘鍊思想、提高境界
作爲一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”
重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實於黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方 本文來自大學聯考資源網，轉載請保留此鏈接!。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業餘時間無償爲他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、積極探索，勤奮教學顯功績
幾十年來我一直奮戰在山區國小，平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數躍居年度年級第一、第二。我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數學教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心與我們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣、鄉教學優質課上獲得好成績。
三十餘年來，我紮根山區，爲了貧困農村的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以紮實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典範，師德的楷模，教學的“博”家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。
在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課後，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。
一份耕耘，一份收穫。作爲一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續爲我們山區的教育事業奉獻一點綿薄之力。
