國小經典趣味朗誦主持人串詞
a：尊敬的各位領導、老師們、同學們，上午好！（合）
b：在誦讀經典的過程中，我們創造了很多有趣的誦讀方法，一點兒也不累。請欣賞一二班爲大家帶來的趣味誦讀
a：第一種：拍手歌法：《敕勒川》預備起。
（全班拍手齊背）
敕勒川，陰川下 天似穹廬，籠蓋四野， 天蒼蒼，野茫茫， 風吹草低見牛羊。（全班拍手齊背）
b：第二種——喊號子法 白日依山盡
白日依山盡——嗨嗨，嗨嗨 黃河入海流——嗨喲，嗨喲 欲窮千里目——嗨嗨喲，嗨嗨喲， 更上一層樓——哎嗨哎嗨喲，哎嗨哎嗨喲，（全班一起）
b：第三種方法是加襯詞法。
a：一去（那個）二三裏（呀）預備起
一去（那個）二三裏（呀），煙村（那個）四五家（呀）。亭臺（那個）六七座（座呀），八九（那個）十枝花（花呀）。（全班一起）
b：第四種和聲法，就像大合唱一樣的。
a：草長鶯飛二月天。預備起
（全班齊背，女生和） 草長鶯飛二月天（二月天）， 拂堤楊柳醉春煙。（醉春煙） 兒童散學歸來早，（歸來早） 忙趁東風放紙鳶。（放紙鳶）
a：我們還會運用打電話背古詩呢! 第五種——打電話法, 請聽：
男生：喂，你好！危樓高百尺。
女生：哦，知道了。手可摘星辰。
男生：不要大聲說話。不敢高聲語。
女生：謝謝理解！恐驚天上人。
b：聽過山谷裏的回聲吧？我們還可以模仿回聲來背古詩。第五種 ----回聲法
a：松下問童子，預備起！ （全班齊背）
松下問童子，子子子子子（漸無） 言師採藥去。去去去去去 只在此山中，中中中中中 雲深不知處。處處處處處（全班齊背）
b：第六種——跳繩法
一邊跳繩，一邊背誦經典，不僅積累了詩句，還鍛鍊了身體。
a：紅豆生南國 預備起
紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。（全班齊背）
a：我們一起誦讀經典。
b：讓經典伴隨我們共同成長！
合：一二班班趣味誦讀表演到此結束，謝謝！
