在這熱情瀰漫的三月，我們校所有同學都積極到場了班上及學校構造展開的學雷鋒活動。 三月六日上午，我們班同學在xxx街道清理地上的果皮紙削，不一下子工夫，周圍地上的垃圾全被我們掃除了，同學們不怕累，不怕髒，把高興與優美留給了他人，向觀衆顯現了雷鋒精力，把雷鋒 精力在社會生存中流傳。
十分鐘隊會上，我們舉行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規範自我，做到言行活動得體，努力拼搏，受苦學習。切合一個講文明講規矩的國小生，使自己成爲一個德、智、體、美、勞片面生長的當代化的設置裝備擺設者和交班人。通過這次活動，班上的規律有了顯着的惡化。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了很多，好同學起了帶頭作用，他們自動幫助那些學習落伍的同學，提高全體同學的積極性和結果。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像xxxx等等，他們都爲班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精力深深印在我們心中。
三月八日，我班級圍繞主題自主構造展開活動，情勢、內容、工夫、辦事範例等都由我班級自定。在這種機動構造的環境下，我班級展開出了情勢多樣化的活動。四班到校園內的公用電話亭舉行擦洗事情，使得公用電話亭失掉乾淨，還同學一個個乾淨的IC電話機。
名著讀後感範文 三月五日，我班構造了以“弘揚雷鋒精力，參與志願辦事，設置裝備擺設精力文明”爲主題的主題班會。我班就“學習雷鋒與實踐‘三個代表’的關係”;“如今怎樣明白‘螺絲釘’”精力;“雷鋒叔叔爲何三月來四月走”等問題睜開了熱烈的討論。本次活動，使學生進一步明白了學雷鋒不僅侷限於做功德，也要與時俱進，不停付與新的情勢、新的內容，更要對照雷鋒精力，不停地改革自己的人生觀、天下觀，剛強精確的政治態度，全心全意爲人民辦事，努力學習。
