在縣委、縣政府的正確領導和高度重視下，在縣直有關部門、各鄉鎮黨委政府的大力支持和配合下，教育系統牢固樹立“管理是第一責任，質量是第一要務”的意識，確立“一年調整，三年突破，六年爭先”的目標，圍繞“抓班子，帶隊伍，整合資源，提高質量”的工作思路，務實重幹，開拓創新，全力推進教育振興工程，爲Xx教育持續、健康、和諧、穩定發展奠定了堅實基礎。現將上半年全縣教育工作情況總結如下：
一、上半年工作回顧
（一）縣委、政府高度重視
縣委、政府領導站在科學發展構建和諧社會的高度，把教育放在優先發展的戰略地位，把振興Xx教育列爲20XX年九項系列工程之一，先後出臺了一些促進教育的健康發展的文件，爲教育的飛速發展提供了政策保障。從衆多的德才兼備的領導中優先選拔原常興鄉副處級黨委書記Xx同志擔任教體局黨組書記、局長，確定了帶領教育發展的領頭雁，組建了教體局新的黨組，建設了一支強有力的教育管理幹部隊伍，爲教育的飛速發展提供了組織保障。縣委政府對Xx教育傾情關注，給全縣人民和廣大教職工帶來了信心和希望，爲教育事業的發展打下了堅實基礎，開闢了廣闊的未來。
(二)義務教育階段教育經費得到保障
20XX年春季學期，全縣繼續全面實施義務教育經費保障機制，所有義務教育階段公辦中國小全部免除學生雜費，全面免費提供教科書並補助寄宿生生活費，提高了公用經費保障水平，有效地保障了學校正常運轉。爲保證這一工作順利進行，我局設立了資助資金管理專帳，實行封閉運行，做到專款專用；嚴格按照上級標準審覈，統一管理、發放各項配套資金。20XX年上半年，爲中國小補助公用經費2790.4萬元，免費提供教科書資金755.05萬元，補助家庭經濟困難寄宿生生活費180萬元。
（三）積極爭取資金，切實改善學校辦學條件
1.校安工程順利實施。20XX年上級批覆我縣中國小校舍安全工程項目11個（長效機制資金項目9個，省財政資金項目2個），資金額度885.8萬元，建設面積11852平方米。目前，這11個項目已經基本完工，正進入掃尾階段。
2.農村中國小校舍維修改造項目進展順利。20XX年，上級批覆我縣國中校舍改造項目4個，即汝寧二中、板店國中、留盆二中、和孝二中宿舍、食堂項目，建設面積10686平方米，資金額度846萬元。目前，各改造項目進展順利，均投入作用，徹底解決了四所學校的學生就餐和住突宿問題。
3.積極做好20XX年中國小校舍安全工程項目規劃工作。20XX年規劃中國小校舍安全工程項目8個，資金額度736萬元，建設面積9442平方米，逐步改變我縣農村中國小小而散的辦學格局，解決學校設施不全等問題。
(四)採取多種措施，努力提高教育教學質量
教育教學質量是教育教學的永恆主題，也是教育行政主管部門一切工作的出發點和歸結點。我局以“規範教育管理，提高教育質量”爲目標，明確提出通過嚴抓教學常規的落實，實抓教學過程的管理，活抓激勵競爭機制的建立，細抓學校管理和教師的評價，採取了下列措施狠抓教學質量的提高：
1.狠抓學風、教風、校風建設。我局繼續在全縣各級各類學校廣泛開展以“校風、教風、學風”爲內容的“三風”建設，緊緊圍繞管理、校長、隊伍建設來做文章，採取各種措施把校長們“逼”上思考的平臺，讓其先有思考，然後產生思想，促使學校從規範管理入手，向精細管理邁進，
2.借鑑先進辦學理念，加強教育教學管理。爲了深化課程改革，更新辦學理念，加強教育管理，我局組織了由全縣各高中、中心校、國中、中心國小校和幼兒園園長組成的教育考察團赴江蘇省泗陽縣、泗洪縣進行了實地學習考察。考察團通過實地參觀、課堂聽課、相互研討、聽取學校介紹經驗和與學校有關領導零距離交流等考察形式，感受到了他們先進的辦學理念和清晰的辦學思路以及學校鮮明的辦學特色。學習考察回來後，考察團成員寫出了有見地、高質量的調研報告，我局及時組織召開了中國小校長學習參觀經驗交流會，通過學習交流，更新了全縣教育管理者的管理理念，拓寬了管理者的管理視野，爲進一步提高我縣教育的競爭力起到了積極的推動作用。
3.加大督導和督查力度，向教學常規要質量。爲了強化學校管理，狠抓教學常規，提高教學質量，我局組織了由督導室人員爲主的學校工作日常管理督導團、由縣教研室人員爲主的教學教研督導團和紀檢組人員爲主的校園安全和財務審計督導團，每期進行兩次集中督導，平時不定時督導，對檢查結果通報全縣，起到了激勵和推動工作的目的。
(五) 抓好班子、帶好隊伍、搭建平臺、促進交流
1.堅持開展師德師風建設。加強師德師風建設一直是我縣教師隊伍建設工作的重點。20XX年春季學期，我局以“雙整”活動爲抓手，在全縣中國小教師中開展了師德、師風教育活動，廣大教師進一步增強責任感、使命感和光榮感，不斷提高師德修養，爭做學生愛戴、人民滿意的教師。
2.面向全縣教育系統從衆多出色的教師中競聘、選拔了兩位教研室副主任，現已全部到任，充實了管理隊伍。中國小正、副校長競爭上崗，實行任期目標責任制。完成了大王、舍屯和張崗中心校的撤併工作；實現了中心校人員分流，把39名中心校的教師骨幹充實到了教學第一線，精簡了超編人員，充實了一線力量。 20XX年2月7日，在全縣公開選拔了40位國小校長。16位中心國小校長全部異地交流，其餘充實到薄弱學校，加強了校長隊伍建設。5月1日，教體局由局黨組成員、相關業務股室負責人和國中校長組成面試評委，分別對全縣45歲以下的31名國中副校長和17名中心校副校長進行了面試，隨即對進入前十名的國中副校長和前六名的中心校副校長進行了考覈，建立了教育系統幹部人才儲備庫，爲教育的持續發展提供了後續力量。5月13日，根據學校佈局調整情況，按照注重業績、注重一線幹部選拔、注重羣衆公認、幹部年輕化、知識化、專業化原則，調整了中心校校長和國中校長。國中校長全部異地交流，提高了工作效率。原國中校長平均年齡43.5歲,調整後平均年齡41.9歲;原中心校校長平均年齡49.4歲,調整後平均年齡43.7歲。
結合目前Xx縣學校佈局調整及資源整合現狀，按照《黨政領導幹部選拔作用工作條例》規定，爲推進我縣教育幹部隊伍知識化、年輕化、專業化進程，近期內教體局將讓現有中心校副校長、國中副校長年齡超過50週歲人員退居二線。同時對全縣空缺的9個國中副校長職位和19箇中心校副校長職位嚴格按照《Xx縣國中及中心校副校長選聘方案》進行選聘。
20XX年Xx高中、Xx二高分流至縣直及汝寧教職工37名（一高25名、二高12名），老君廟高中分流至城鎮職教中心和縣直國中教職工38名，高中總計分流75名教師。20XX年7月，報請縣政府批准，計劃招聘高中教師75名，職教中心教師20名，國中教師10名，國小教師65名，其中招聘的75名高中教師（引進優秀普通高中在職教師25名，招聘河南大學、鄭州大學、河南師範大學及進入211工程院校的普招師範類本科畢業生50名）。現已公告。
新學期將把一部分不稱職的高中教師和超編職工充實到國中；把不適應國中教學的教師充實到國小。實行教師全員競聘上崗制度，充分調動廣大教師教書育人的積極性，加強教師隊伍建設。成立了Xx縣高中教科研領導小組和Xx縣高中學科中心教研組，構建了高中教育交流平臺，實現了高中優質教育資源共享，打破了多年來各高中各自爲戰、互不交流的局面。
(六) 四是調整佈局、整合資源、創建窗口、引領示範
按照 “高中向縣城集中，國中向中心鄉鎮集中，國小向鄉鎮所在地集中”的原則，結合城市建設規劃和人口增長趨勢，科學調整農村學校和城區學校佈局。20XX年整合生源少、規模小、辦學效益低的國小52所，20XX年計劃整合農村國小46所，保留成建制國小152所。每個鄉鎮打造一所高標準、成規模的寄宿制國小。20XX年5月13日，召開了Xx縣學校佈局調整工作會議，全縣資源整合工作全面展開，撤併國中13所，保留國中22所。使教育資源更爲集中，辦學條件明顯改善，促進整體辦學水平不斷提高。二高搬遷後，將縣三中、汝寧一中、汝寧二中、古塔中學合併遷入原二高校址，更名Xx縣第二初級中學。原汝寧二中與回小合併，建成Xx第一國小；原古塔中學建成Xx第二國小；原Xx三中作爲Xx三小分校；原汝寧一中建成Xx第二幼兒園；其它撤併國中建成農村寄宿制國小。把城區4所國中（縣一中、縣二中、清華園學校和雙語國中）和農村6所中心鄉鎮國中打造成示範性國中，既優化農村教育資源，又可實現窗口引領、示範帶動。
（七）是規範招生、減少內耗、引進外資、發展民辦
爲解決招生混亂、內耗嚴重問題，教體局出臺了《Xx縣教體局教育宣傳工作實施方案》和《關於規範招生秩序嚴明招生紀律的通知》，對招生宣傳和招生行爲作了明確具體規定。要求各學校的對外宣傳必須經教體局審閱和局長簽字後方可宣傳，招生工作由教體局統一組織。對於任何違犯宣傳和招生規定的單位和個人嚴肅處理，有效地規範了學校招生，減少了內耗，將節約大量的人力、物力和財力。20XX年2月14日，縣政府與江蘇省泗洪縣投資商王家廷簽訂了總投資8000萬元、擁有156班規模、集國中、國小爲一體的Xx縣清華園學校投資辦學合同。清華園於20XX年3月25日動工興建，4月20日全面開工。現教學樓、宿舍樓、綜合辦公樓和塑膠跑道即將竣工，餐廳一層在建，教學樓、宿舍樓、綜合辦公樓正在粉刷，廁所、大門、浴室、籃球場等輔助設施在建，將於秋季開學前完工，不影響秋季開學。20XX年3月15日，縣政府與江蘇省泗陽縣投資商石志權簽訂了投資5千萬元的辦學合同，用於二高搬遷。4月22日投資方進駐實驗中學。目前投資方在學校原有設施的基礎上新建的綜合樓、兩幢女生宿舍樓、餐廳、看臺和400米塑膠跑道即將竣工，下水道及校園道路等設施也將於秋季開學前全部完成，今年9月二高將順利搬遷。爲保證Xx二高順利搬遷和搬遷過程中一名學生不流失，教體局黨組成員多次深入二高宣傳發動，並多次召開二高教師座談會和動員會，統一了廣大教職工的思想和認識，奠定了順利搬遷的思想基礎。現正在進行清產覈資工作，以利於資產移交和利用。20XX年4月16日，縣政府與廈門投資商唐峯簽訂了職教中心辦學合同，職教中心計劃投資9000萬元人民幣，規劃佔地260畝，120班規模，在校生6000人，預計20XX年全面建成。學校現在正在進行規劃設計及徵地，本週內將舉行奠基儀式，計劃10月底一期工程完工，能滿足30班、1500名學生教育教學及專業實訓需求。將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸引社會資金合作辦學，形成以公辦、民辦相互競爭、相互補充良性發展格局，將大幅度改善辦園水平和辦園效益。
(八 )統一思想認識，確保行政效能建設順利進行
狠抓了作風建設，落實黨組成員下鄉督導彙報制度，落實股室開門辦公制度和校長吃住在校制度。Xx局長率先垂範，短短三個月內檢查了全縣337所學校，瞭解教情學情，看望慰問教師，爲廣大教師鼓足了幹勁，樹立了信心。以學校校園管理爲突破口，狠抓了校園文化建設，校長的責任心正在加強，廣大師生的信心正在提升，教師的工作熱情正在高漲，校園更加整潔，學生學習氛圍更爲濃厚，務實重乾的風氣正在形成，教育形象正在改變。狠抓了教學管理，強化了工作督導，狠抓了工作落實，學校教學管理工作逐步規範，課堂教學有明顯成效，教學質量也相應提高。
(九)重視安全工作，確保學校正常教學秩序
在學校安全管理上，我局堅持把安全工作擺在重中之重的地位，先後制定了《Xx縣中國小安全管理應急預案》等及時有效且操作性強的管理制度和辦法，要求各學校認真學習貫徹教育部等十部委以部長令形式簽發的《中國小幼兒園安全管理辦法》,進一步完善安全制度和組織機構，落實學校安全工作“一把手負責制”；進一步強化安全意識，牢固樹立“安全無小事”的思想，切實做到安全之事常想、安全預案常備、安全督導常抓、安全警鐘常鳴，定期開展自查自糾，並有針對性的開展安全教育和應急演練，提高師生安全意識和自護、自救能力。半年來，各學校對安全工作高度重視，認真落實安全整改指令書的要求，沒有發生一起重大安全責任事故，做到了“師生安心，羣衆滿意，領導放心”。
但我們也清醒的看到，我縣教育發展還存在着城鄉教育發展不平衡，職業教育比較薄弱，教師整體素質不高等一系列亟待解決的問題。
二、下半年工作打算
（一）加強校長隊伍建設。建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年爲試用期，經考覈合格後正式辦理聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿後重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考覈；國中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考覈；國小校長由鄉鎮中心校組織競聘和考覈；考覈結果作爲其任用依據。
（二）加強教師隊伍建設。1、加強教師隊伍管理。繼續推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿後重新續聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優勞優酬。2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調整到國中任教；把不適應國中教學的教師調整到國小任教。激活整個教師隊伍。3、招聘國中、國小教師，充實教師隊伍。招聘高中教師75名，職教中心教師20名，國中教師10名，國小教師65名，其中招聘的75名高中教師（引進優秀普通高中在職教師25名，招聘河南大學、鄭州大學、河南師範大學及進入211工程院校的普招師範類本科畢業生50名）。
（三）加強高中教研隊伍建設。爲加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將完善高中教研製度，強化對高中教學教研的領導和指導，成立Xx縣高中教科研領導小組和Xx縣高中學科中心教研組，構建高中教育交流平臺，實現高中優質教育資源共享。
（四）加快整合步伐，優化教育資源。20XX年底整合農村國小46所，保留農村全日制完全國小152所，建設寄宿制國小38所。高年級學生向由國中騰出所辦的寄宿制國小或向縣城新城區新建國小集中，只保留部分低年級教學點。解決農村國小教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。加快原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制國小步伐，使其儘快投入使用。
（五）加快城區學校建設。督促二高、清華園和職教中心建設，確保Xx二高準時搬遷、清華園學校及時開學，和職教中心建設順利。二高搬遷後，將縣三中、汝寧一中、汝寧二中、古塔中學合併遷入原二高校址，更名Xx縣第二初級中學。原汝寧二中與回小合併，建成Xx第一國小；原古塔中學建成Xx第二國小；原Xx三中作爲Xx三小分校；原汝寧一中建成Xx第二幼兒園；其它撤併國中建成農村寄宿制國小。在Xx一高西側徵地100畝，投資1200萬元新建36班規模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在三門閘新區新建一所佔地面積300畝、擁有國中120班、國小36班規模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。
（六）加快示範性學校建設。高中以Xx一高爲龍頭、國中以Xx縣一中爲窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示範性學校標準。把城區4所國中（縣一中、縣二中、清華園學校和雙語國中）和農村6所中心鄉鎮國中打造成示範性國中，既優化農村教育資源，又可實現窗口引領、示範帶動。
（七）加快職業技術學校建設。統籌縣域職業教育資源，調整職業學校佈局，將馬鄉職業高中（Xx縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、中華會計函授學校及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的Xx縣職業技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期： 20XX年4月底前完善30班規模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。
（八）加快學前教育發展。辦好縣直幼兒園，以引導、示範全縣學前教育。吸引外資在城區興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到20XX年，全縣鄉鎮政府所在地建成一所200人左右規模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規範管理，不斷改善辦學條件。
（九）加強學校內部管理和周邊環境治理。1、加強制度建設。出臺《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。2、規範辦學行爲，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；國中班額50人；國小班額45人；幼兒園班額35人。此項工作自20XX年9月實施，根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便於兼顧全員，從而提高教學質量。3、加大學校周邊環境治理。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行爲，對於惡意破壞、佔用學校公用教學設施、干擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行爲，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治理力度，堅決取締黑網吧，爲學校教學創造良好的外部環境。4、規範對學校的檢查和收費行爲。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行爲。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批准。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重複檢查和多頭檢查。
（十）建立獎勵機制。20XX年縣財政安排專項資金142萬元（以後逐年遞增）。高中預設獎金90萬元，依據大學聯考成績設先進學校獎、優秀校長獎、突出貢獻獎、名次獎、進線人數獎、名校錄取獎、高分考生獎、學生獎。國中預設獎金30萬元，依據中招成績設學校人均積分獎、優秀校長獎、單科優秀率獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎、鄉鎮萬人均分獎。國小預設獎金15萬元，依據國小畢業水平測試成績設先進學校獎、優秀校長獎、單科成績獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎。國中、國小控輟保學工作預設獎金7.7萬元，依據國中控輟保學工作評估方案設控輟保學工作先進學校獎、控輟保學工作優秀校長獎、優秀班主任獎。
