回顧這一學期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。如今，見習期即將結束，總結我這學期內完成了如下的學習和工作任務：
一、 教學思想方面：
本人思想進步，團結同事，教育思想端正，關心愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人;認真執行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。爲了儘快提高自己的教育教學水平，我從各方面都嚴格要求自己，積極向各位教師請教，學習他們的優點，客服自己的不足。
二、 教育教學工作與學習方面
(1) 認真備課
教學上，我覺得上好課首先要備好課，充分備課，真正做到備教材、備學生、備教學方法。首先鑽研教材，瞭解教材的基本思想、基本概念;瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣教效果才。其次，瞭解學生原有的知識技能水平，學生的需要、學習方法和學習習慣，學習知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生後，幾時採取相應的預防措施。例如，蛋白質一節中，學生由於沒有學過有機化學，所以理解氨基酸的化學結構通式以及脫水縮合很困難，所以實際教學中應放慢速度，儘量用多媒體等教學方法讓學生容易理解，加深記憶。
由於我剛畢業，沒有什麼教學經驗，我會在上新課之前認真備課，然後去聽聽有經驗的老師上課，然後再改正和充實自己的教學。
(2) 虛心學習，積極聽課
爲了快速提高自我教學水平，我積極主動向身邊的老師學習，備課和教學中遇到的問題主動與身邊的老師交流，主動走進課堂聽課，這些都讓我收穫很多。老師們去聽我的課，爲我提出寶貴的意見，使我更好的認識到自己的不足，有利於促進教學水平的提高。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
(3) 做好課後檢查和輔導工作
高中生愛動、愛玩，缺乏自控能力，所以不僅要上好課堂的45分鐘，還要重點關注學生的知識掌握情況。一部分學生不能按時完成作業，新知識不能夠及時複習，更沒有很好的預習習慣，學習主動性不夠。針對這些問題，我先請教有經驗的老師，聽聽他們的意見。教學工作中，我做到及時檢查學生的知識掌握情況，做好輔導工作，尊重學生，理解學生，但不是放鬆和縱容。
(4) 注重課堂教學效果
“要向課堂45分鐘要效率”這句話很對，要求教師在備課和教學中努力提高課堂效率，堅持學生爲主體，教師爲主導，注重講練結合，注意抓住重點，突破難點。剛開始的一個月，我在教學中由於想讓學生學習到更多的知識，卻忽略了學生主體，忽略了學生在45分鐘學習的知識是有限的，教學重難點不突出。後來我慢慢的注意改進，課堂45分鐘是有限的，應該要效率而不是內容越多越好。
(5) 調動學生的積極性
有意識的以學生爲主體，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，教學的設計上需要下工夫，課堂氣氛活躍，課堂教學效率就會相應提高。
(6) 及時反思
教學中會遇到很多問題，上完一節課後，我會主動反思，思考教學中的問題，總結不足，從而改正。
半學期的教學工作即將結束，我的不足之處：課堂駕馭能力還有待提高，與學生互動還不是很自如;作業佈置針對性還有待提高;學生沒有預習的習慣，我一直在努力培養他們學習的主動性，但是效果還不是很好等等。
一學期的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂裏，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處於剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的鬥志，堅定不移地走好，走穩每一步，使自己成爲一名合格的教師。
