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舞蹈小組活動總結5篇

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想要找出活動中存在的問題,寫活動總結是最直接的方式,我們會從活動中收穫很多適合自己的知識道理,記得及時寫好活動總結哦,下面是本站小編爲您分享的舞蹈小組活動總結5篇,感謝您的參閱。

舞蹈小組活動總結5篇

舞蹈小組活動總結篇1

舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹,從而造就人才。通過一學期的努力已經取得了以下幾點成績,現將總結一下。

課外活動是我校地一面旗幟,對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每週五的下午第三節課進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了10名老的隊員,爲了培養新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每天下班回家,我都對自己進行舞蹈基本功練習,然後在進行舞蹈的編排。

(一)、豐富了學生認知經驗、欣賞民族舞蹈,激發學習願望。

興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結合認知內容向幼兒介紹有關少數民族的知識,幫助幼兒瞭解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,瞭解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語彙。漢族舞蹈常用轉手巾花、扇表現歡慶豐收的心情。

在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,並常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發學生學習的願望。

(二)、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合工作,發展學生的創造性。

回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習,我排練了舞蹈《小揹簍》,《榴花似火》,《小白船》。

可以說我的每節課無愧於自己也無愧於孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看着孩子們的進步我由衷的高興。

舞蹈小組活動總結篇2

課外活動是我校地一面旗幟,對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練工作,每週五的下午進行訓練。爲了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我都對學生進行舞蹈基本功練習,然後在進行舞蹈的`編排的工作總結如下:

一、主要工作

我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心,共同努力,面對實際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

(一)、豐富了學生認知經驗、欣賞民族舞蹈,激發學習願望。興趣是學習的動力。在民族舞蹈中,我首先結合認知內容向學生介紹有關少數民族的知識,幫助學生了解少數民族服裝、生活習慣、民俗民風,增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、藏族人民能歌善舞。其次要常帶領同學們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,瞭解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語彙。漢族舞蹈常用轉手巾花、扇表現歡慶豐收的心情。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習,教師要及時鼓勵、支持,並常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發學生學習的願望。

(二)、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合工作,發展學生的創造性。回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習,我排練了舞蹈《第二套全國中國小校園集體舞》。

可以說我的每節課無愧於自己也無愧於孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看着孩子們的進步我由衷的高興。

二、取得的成績

一分耕耘,一分收穫。我校“鄉村少年宮”,在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高,學習生活得到了充實。

三、存在的問題

陣地空間不能統一到一個地方,限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏,也侷限了活動項目的開展。

四、今後的打算

1、進一步完善鄉村少年宮機制建設,加大工作力度,發揚艱苦奮鬥的精神,把我校“鄉村少年宮”建成示範基地。

2、加強學生培訓,加強對外學習交流,學習兄弟單位先進經驗,把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

舞蹈小組活動總結篇3

20xx學年下學期舞蹈興趣組活動總結 舞,鍛鍊人的意志,毅力,氣質。爲了使學生能夠更好的處理生活、學習中遇到的困難,同時也豐富學生的課外生活、增添校園藝術文化,本學期開設了舞蹈興趣小組。開學初就確立了本學期的的活動計劃,本興趣小組旨在培養一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學能夠進一步得到發展。小組成員以興趣爲起點,逐步走向準專業發展的道路。爲了把下一步的工作做的更好,現做總結如下:

一、主要成績

1.通過舞蹈基礎訓練,激發學生學習舞蹈的興趣,培養良好的形體習慣。

2.通過舞蹈興趣小組的開展,培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能,如:芭蕾基本手位、小碎步、繞腕、壓胯等等;培養了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力。

3.在本學期重點排練了舞蹈《春曉》,通過成品舞蹈的排練,各個隊員不僅在感覺上有了提高,而且在合作方面也有了更深的認識,通過這一學期的小組活動,所有成員都感到自己在進步,在成長,教師也積累了更多的經驗。

二、存在問題

1.由於老師經驗不足,在訓練過程中時有問題發生。

2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,在活動過程中不夠認真,有些同學不能堅持。

3.大部分學生的基礎很差,沒有紮實的基本功,對於排練成品節目有很大的難度。

三、採取措施

1.活動中,應特別注重學生的基本功訓練,以優帶差,以老帶新,個別輔導,全面提高。爲了激勵學生展示自己的才華,採取了加強交流,拓展思路的方式,訓練學生的獨立表演能力,自我表現的能力,團結協作的能力。

2.尋找機會給他們講一些音樂的基本知識:節拍、樂句、樂段、速度、力度等,但有別於音樂課堂教學。如:“節拍訓練”通過呼喚兒童的姓名或花草、鳥蟲以及動物名稱,結合聲勢、舞蹈遊戲,使孩子們對音樂中不同節拍有一個明確概念。

舞蹈小組活動總結篇4

多姿多彩的國小舞蹈是學校藝術中一顆璀璨的明珠,它表演性很強,是每臺節目不可缺少的點綴。學生們活靈活現的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。

一、題材新穎的舞蹈吸引着學生

隨着人們物質文化生活水平不斷提高,給國小舞蹈觀賞性提出了新的要求:題材要新穎,更具有欣賞性、教育性、趣味性。運用兒童自身的舞蹈語言來表達作品,而不能把成人的思想強加於學生。對於以上的觀點,在舞蹈教學中我有一些自己的體會和感悟。首先,國小舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣,孩子們才愛跳、才愛看,才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此,在考慮給學生選擇舞蹈題材時,我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現的,那些孩子們的遊戲生活內容。將舞蹈動作設計定位以後,選擇歡快活潑的音樂,來使舞蹈動作和樂曲相吻合,使舞蹈節目演練成一個完整的作品。我編排的舞蹈就是依照以上的原理來創編、教學的。首先將輕鬆、簡單,便於學生掌握的動作設計出來,然後隨着節奏鮮明的音樂和學生一起跳,邊跳邊改,不僅使學生表演天真、自然。而且達到了創編、教學的目的。在運動會開幕式表演中,我們舞蹈隊學生的出場給整臺節目增添了一道亮麗的風景線,臺下響起了熱烈的掌聲。學生的表演給臺下的觀衆帶來了快樂,臺下觀衆的掌聲給表演的學生帶來了自信和肯定。

二、量身定做的舞蹈激勵着學生

在一個班級和一個羣體中每位學生的接受程度是不同的,作爲教師我認爲要給學生制定不同的目標讓它前進。對於接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些,讓他們一步一步接近目標,樹立自信心。對於接受程度快的學生制定的目標要複雜些,讓他們在挑戰中增強自信心。

作爲舞蹈教師,雖然我不是專業的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學的熱心,有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣,調整她們的形體,鍛鍊她們的身體協調能力。在以後的教學中我會一如既往認真教學,多培養一些特長的學生,不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來,讓學生輕盈的身姿成爲我們學校一道亮麗的風景線!

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舞蹈小組活動總結篇5

忙碌充實的一學期結束了,在學校領導的支持下,較圓滿地完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務,爲了把下一步的工作做的更好,現做總結如下:

舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質、自身修養及智力開發等方面均起着很大的促進作用。因此,按照本學期初制定的計劃我做到以下幾點:

一、主要成績

1.通過舞蹈基礎訓練,激發了學生學習舞蹈的興趣,培養了良好的形體習慣。

2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發了學生通過舞蹈表現音樂情感的慾望。

3.培養了學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發展了他們的想象力和創造能力。

4. 通過舞蹈興趣小組的開展,培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力;提高了學生的藝術修養。

二、存在問題

1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

3. 部分學生的基礎很差,沒有紮實的基本功,對於排練成品節目有很大的難度。

雖然我不是專業的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學的熱心,有一顆對學生教育的耐心。在以後的教學中,我會一如既地往認真教學,多培養一些特長的學生,不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來,讓學生輕盈的身姿成爲我們學校一道亮麗的風景線!