我們的活動總結將突出展示項目中的亮點和創新點，通過活動總結，我們能夠對活動的執行過程和時間表進行回顧，，下面是本站小編爲您分享的活雷鋒活動總結通用6篇，感謝您的參閱。
活雷鋒活動總結篇1
三月是一個春光明媚,生機勃勃的季節。三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。三月初，安東鄉中心國小校長莫崇利作了“學雷鋒活動”總動員，學校的教師和學生積極響應號召，圍繞了“清潔鄉村，美麗家園”這一主題到安東鄉府廣場進行了大清掃活動，努力把學雷鋒精神落實到位。活動前，本校少先大隊輔導員精心做了策劃，使活動得以順利有效地開展，活動過程中學生們都積極主動地清潔打掃，身心都得到了鍛鍊，培養了他們從小樂於奉獻的精神。但也存在不足之處，現將本次三月學雷鋒活動總結如下：
爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校少先隊活動的深入發展，3月18日，校長莫崇利組織了本校部分老師與各班學生代表到安東鄉府廣場到拉貢路段進行了大清掃活動。在校長、政教處主任與副主任、辦公室副主任還有少先大隊輔導員的帶領下，學生們帶好工具有序地從學校出發。一路上學生們都興致勃勃，熱情高漲。
到達目的地時，輔導員將學生分成三組，每組安排一個組長進行監督檢查，然後將每組分到指定區域進行清掃，每個區域再分配一個老師一起清掃與指導。這樣的`細緻安排使活動能夠更順利且有效地進行。
活動過稱中同學們都認真積極地打掃道路，每個區域打掃完之後，同學們對沿路兩邊的白色垃圾進行認真的檢查和清理。
垃圾全部清理完後，整條道路給人的感覺乾淨舒適，給安東鄉的人們提供了一個良好的環境，學生在勞動中體驗到了生活的艱辛，也感受到了幫助別人所帶來的快樂。培養了學生從小就樂於奉獻的精神。同時也弘揚了雷鋒精神。活動結束後我們在安東鄉府廣場進行了拍照留念。
此次活動中也存在不足之處。由於同學們過於勞累，滿頭大汗，回來路上私自跑到附近商店買水喝，秩序有點亂，給人感覺不太好。
這也是由於我策劃時沒有全面考慮的問題，以後我會吸取教訓，全面考慮問題，爭取把活動活動做得更好。
通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花。
活雷鋒活動總結篇2
2月28日上午9：30分在社區門前舉辦大型學習雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標明今日的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質”。在社區門前設立了學雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開場，喚醒大家學習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發藝”專業的美髮師大寶師傅;社區內診所史大夫;修車王師傅;配鑰匙劉師傅;放電影的車師傅。爲大家供給一系列的免費項目，吸引了衆多百姓駐足圍觀。大家在這條街上經過這些活動不僅僅受到了幫忙，並且觀看了關於雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現，有許多小朋友也加入到觀看影片中來，看後紛紛囔着要向雷鋒叔叔學習，做一個象雷鋒叔叔一樣的人。
經過一天的宣傳活動，社區志願者協會以此爲契機招募了23名志願者，史大夫免費測量血壓36人，頂尖發藝理髮師免費理髮17人，王師傅修理自行車、電動車，免費打氣20餘臺次。配鑰匙的劉師傅自帶機器爲大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都誇獎劉師傅鑰匙配得好，以前在別處配的鑰匙回家開門都不太好用，劉師傅是用卡尺校準的，提高鑰匙的精確度，今日又逢免費配鑰匙，吸引了很多的居民。
學習雷鋒活動由今年2月28日開始，目前正在繼續，並將長期開展，幾位師傅由社區請來參與學習雷鋒一條街活動，他們表示活動結束後回到自我的崗位上依舊會爲百姓供給服務，牢固的在人們心中樹立“人人爲我，我爲人人”的傳統思想。其實無償服務不是學習雷鋒的目的，是要經過無償吸引大家，提醒並告訴大家明白雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人着想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!
2、學雷鋒做美德少年活動範文x學雷鋒做美德少年活動總結大全
三月是每年一度的學雷鋒活動月。建設國小爲了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事蹟，學習雷鋒精神”的教育。通過各班主題班會、主題隊會，使全體同學在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。
二、利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志願者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願者精神。
三、活動安排得當。在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全爲前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：絹織青年志願者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結對子”活動，幫助由於某些原因而生活不方便的同學。
活動二：我校青年教師志願者分隊，利用課餘時間來到校外，清除街上小廣告及白色垃圾。這次活動提高了大家的環保意識，同時也引起了社會上不少的反響，受到了羣衆的一致好評。
這次學雷鋒活動月準備要充分，組織者要考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。紀律要嚴格。爲了保證活動圓滿成功，每次活動都有嚴格的紀律，便於管理、有利於安全。總結表彰要及時。每次活動結束及時總結，對錶現出色的志願行進行表彰，對稍差的班級和個人及進溝通交流。
學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校團委會繼續組織開展志願服務活動，使之堅持經常。並在活動過程葉，不斷改進、完善，爭取做到更好。學雷鋒活動已告一段落。但是我們認爲每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
活雷鋒活動總結篇3
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學習雷鋒”的熱情卻日增不減。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動，取得了一定的成效。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、努力營造學雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神
1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發出的號召，並結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學向全體學生髮出了“揚雷鋒精神，做合格中學生”的倡議。本次升旗儀式拉開了虎山中學開展“雷鋒月”活動的序幕。
3、通過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、徵文比賽、學雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、積極組織學雷鋒活動，學習培育雷鋒精神
1、學雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒事蹟的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動並感染，紛紛用實際行動來體現雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進行了環境清潔活動，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來到學校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到虎山鎮集貿市場，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得乾乾淨淨，受到了校內及周邊羣衆的一致稱讚。在這次活動中，師生們體驗着並快樂着，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心裏都被保護環境、服務社會的責任感深深地陶醉着。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括爲：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂的精神。我校雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人爲樂的好少年(六、七年級表現最爲突出)，帶頭工作的勞動模範(八年級居多)，刻苦勤奮的學習典型(九年級爲表率)……
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
活雷鋒活動總結篇4
爲認真貫徹落實縣文明辦《關於在我們的節日·春節期間組織開展“xx向善迎新春 紅紅火火過大年”主題學雷鋒志願服務活動通知》（長縣文明委﹝2023﹞1號）文件精神，xx縣審計局結合實際，組織全局幹部職工積極行動，深入結對幫扶的街道和社區，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，在春節期間組織開展一系列“紅紅火火過大年”主題學雷鋒志願服務活動，給人民羣衆送去了溫暖，讓老百姓實實在在感受到了黨和政府的關懷。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心部署
我局領導班子對“xx向善迎新春 紅紅火火過大年”主題學雷鋒志願服務活動十分重視，以強烈的使命感和責任感，把此次活動擺上議事日程，召開了班子成員會議和全體幹部會議進行傳達，研究並制定出貫徹落實方案，確定活動開展形式，分工負責，明確每位領導和幹部的任務和工作職責，確保活動取得實效。
二、積極宣傳，營造氛圍
發動全體幹部職工積極參與是志願者活動有序進行的堅實基礎。我局一是在前期通過qq羣、微信羣、局內電子顯示屏等各種宣傳渠道，對活動進行大力宣傳，營造濃厚的節日氣氛和良好的輿論氛圍，吸引了幹部職工的積極參與。二是主動聯繫街道和社區，瞭解情況並積極配合，一起開展豐富多彩的活動。通過宣傳動員工作，不僅保障了此次活動的有力推進，更進一步營造了和諧、平安、健康的精神文化氛圍。
三、認真開展，豐富內容
一是深入開展走訪慰問活動。1月20日，局班子成員及幹部職工與泉塘街道長橋社區工作人員一起，分爲4個小組，對26戶困難羣衆進行了走訪慰問，併爲他們送上了縣委縣政府的困難慰問金共計3萬元。在慰問中，仔細詢問他們的家庭生活情況、身體健康狀況等；認真聽取他們的心聲，對他們不理解的問題做好解疑釋惑工作；積極引導他們瞭解時事，鼓勵他們通過自己的勞動改善家庭生活狀況，圓滿地完成了此次走訪慰問活動。
二是結合“黨員進社區”活動。我局將本次“xx向善迎新春 紅紅火火過大年”主題學雷鋒志願服務活動與“黨員進社區”活動有機結合起來，全局幹部職工與自身所在的星沙街道、泉塘街道、湘龍街道等一起，在各個社區開展了愛心衣服書籍捐助、“紅紅火過大年”大掃除、環保宣傳、義務巡邏等活動，併爲社區居民提供全面的法律諮詢服務併發放法律宣傳資料，營造了社區溫暖祥和過春節的節日氛圍。
三是開展民生審計工作。我們注重把志願活動與日常工作有機結合起來，在審計中關注扶貧、水利、農業、創業富民等民生專項資金的使用情況；積極深入人民羣衆，傾聽他們的意見，關注他們的訴求；積極接待來局辦事、反映問題的羣衆，切實爲他們解決實際問題。
此次志願服務活動是我局關注民生、改善民生，豐富和活躍羣衆節日生活的一部分。作爲市文明標兵單位，今後，我局將進一步改進工作作風，結合工作實際和各項中心工作，深入基層、深入一線、深入羣衆，瞭解羣衆疾苦，開展多種形式的服務活動，用各項實際行動幫助羣衆解決一些實際困難和問題，給人民羣衆送去溫暖。
活雷鋒活動總結篇5
我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx國小開展了“我做xx新雷鋒” 主題教育活動。在開展活動的過程中，我們將日常行爲規範教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：
活動一：雷鋒是誰？
1、3月4日，大隊部給同學們佈置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。週末兩天的時間裏，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閱讀了雷鋒故事並認真寫下了自己的讀後心得。
2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事蹟，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。
活動二：我們怎樣學雷鋒？
1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。
2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”爲主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒爲榜樣的決心。
活動三：校園中的小雷鋒！
1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們爲集體中出現了“拾金不昧的小雷鋒”感到無比的驕傲，現場歡呼聲四起。
2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫺熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。
3、3月8日前後，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手製作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五（2）班的xx同學，他爲自己的媽媽寫了一首“紅髮卡，藍髮卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。
本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閱讀雷鋒故事後都表示被雷鋒樂於奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的國小生。
通過學雷鋒系列活動的開展，校園裏好人好事不斷涌現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人的種子。 相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！
活雷鋒活動總結篇6
學雷鋒日期間，全市教育系統圍繞弘揚雷鋒精神、促進校園活動主題，通過開展重溫雷鋒事蹟教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志願服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全市教育系統掀起了學雷鋒志願服務活動的高潮。現將有關工作開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，加大宣傳力度，着力營造學雷鋒日誌願服務活動濃郁氛圍爲確保學雷鋒志願服務活動各項工作落到實處，各中國小及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，並落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國市下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展弘揚雷鋒精神、促進校園宣傳活動，深入引導廣大中國小生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鑽研，集體中助人爲樂，爲深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志願服務活動
1、開展重溫雷鋒事蹟教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事蹟，瞭解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，並進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中國小認真組織開展了學雷鋒6個1活動，取得了良好的效果。
2、開展文明風尚志願服務活動。各中國小通過組織志願宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，爲廣大中國小生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行爲，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
3、開展文明交通志願服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。
