課餘活動是素質教育的重要內容，多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進學生德智體美及心理的全面發展；有利於學生互相學習、共同進步。來到任縣第二中學後，通過真真正正的去組織課餘活動，通過一次又一次的嘗試，我從中收穫了組織課餘活動的寶貴經驗。現在我將自己在實習期間組織的課外活動總結如下：
一、思想品德教育
我所教的一個班級班風很差，是全校出名的差班。無論是成績還是紀律，都讓人擔心：這些孩子會嘲笑他人的錯誤，會捉弄其他同學，會在別人犯錯誤時幸災樂禍。上課隨意離開座位，別人回答問題時會開開小差。在接手後，我經常在課前放一些爲人處世的圖片，格言，視頻，並在課下給他們講講自己的感悟，儘量在學習和生活上幫助學生。漸漸地，愛有回答。學生們會在我生氣後主動寫小紙條認錯，會在我生病時關掉所有電扇，完全不介意38度的室內溫度，他們會主動說要考出好成績給她爭光。而課上，再沒有學生隨意離位。原來總讓科任老師生氣的班級，卻給我帶來那麼多快樂。在我的努力下，兩個班的英語成績均有所改善。學生們對英語的態度也有所改觀。
二、課外學習活動
在實習期間，爲了提高學生們學習英語的熱情，培養他們的興趣，我組織了英語學習角。每個小組有四人組成，這四個人中有一個英語基礎好，兩個基礎中等的，還有一個基礎差的。我制定了詳細的活動計劃。我從網上找了一些關於友誼關於成長的英文資料，放在學習角要他們翻譯。我佈置一半的小組翻譯，而另一半的小組回家後需要出題找類似的資料。在翻譯的過程中，他們可以問我，也可以問同學，但必須在規定的時間內完成。這一過程讓學生們成爲“小小翻譯官”，或者“出題官”，增加了他們的興趣，開拓了他們的視野。
三、課外文體活動
課外體育活動能夠增強同學之間的友誼和凝聚力，充實課餘生活。在實習期間，我和所教班級的班主任協商，組織學生們進行籃球賽、拔河比賽，並給表現優秀的學生頒發獎品。我還組織過班與班之間的比賽，並製作獎狀以資鼓勵。
爲了使學生們發揮個人特長，我還在英語自習課上開展過英語演講比賽，英語故事大賽，英語歌曲大賽。這些比賽提高了學生對英語的興趣，豐富了他們的課餘生活。
這些活動給了我許多啓示。第一，每一次活動要有明確的目的性，並要引導學生總結出本次課餘活動的意義所在。必要時結合學科特點，讓學生在玩中學，學中玩。第二，活動要有組織性，紀律性，老師和班委要維持好活動的秩序。第三，活動要具有趣味性，學生樂於其中。第四，活動要做到以學生爲主體。活動範圍要大，使大部分學生能夠參與其中。可以讓學生做評委，通過角色的轉變讓他們享受活動的過程。
總之，課餘活動使我更貼近學生，瞭解學生。這不僅有利於學生身心的健康成長，也對我的課堂教學產生了積極的影響。
