我們在寫工作總結之前一定要認真回顧自己的工作情況，通過工作總結的寫作可以將我們的工作內容整理清楚，以下是本站小編精心爲您推薦的綠化日工作總結推薦5篇，供大家參考。
綠化日工作總結篇1
爲創造乾淨、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長爲組長，學校教職員工爲組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，淨化校園環境，落實並強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃並隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、菸蒂、果皮等雜物；牆壁、牆角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建築設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木佈局錯落有致、疏密合理。
3、不放過邊邊角角，對校門口、樓後等待綠化的地方進行了整翻、移栽。爲提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環境綠化的枯枝敗葉，並新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時，養護好花木，爲了進一步管理好學校已有的.這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。
師生個人精神風貌是校園最重要的環境、最美的風景，因此我們把以人爲本的文化建設，作爲校園美化的重要內容，着力做好以下工作：
1、校園內建有旗杆、旗壇，每週一早讀節下課後舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，併成立有國旗護衛隊，每週五活動節舉行降旗儀式。校園內教育方針、國小生守則、國小生日常行爲規範、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目
2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標誌牌，警示牌、標語、名言警句、相關職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上牆。
3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。
4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍牆、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患
5、學校領導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學生宿舍內被子摺疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規範上牆，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無異味，牀架牢固安全。
6、嚴格落實食品衛生安全責任制，在現有條件下切實保障內宿內膳生的飲食安全，專人負責採購食物，製作時力求達到衛生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛生造成的安全事故發生。
校園美化綠化工作，我們本着“追求高品味，着眼實用性，科學規範，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。
綠化日工作總結篇2
今年，我校在市教育局的領導下，把校園綠化工作列爲學校重要議事日程之一，經過學校領導精心組織，周密安排，在全體花木組幾位老師的艱苦努力和辛勤勞動下，基本上達到了“創造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環境幽雅的校園環境，從而陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學習熱情” 的預期目標。 現將一年來的具體工作總結如下：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我們花木組借力於德育處，積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務鋤草，剪枝，澆水活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。我們花木組選舉產生了小組長，其餘老師爲成員，組長是學校綠化工作第一責任人，小組堅持“綠化美化、景點設置的統籌考慮”思想，定期召開會議，總結經驗，研究佈置工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，小組長身先士卒，帶頭實幹，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設施、愛護環境的素質，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1，按照人員分工，將學校綠地也分包到人。做好看管工作。
2，小組定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。 3，建立檢查評比制度，與個人量化考評掛鉤。
4，設立標誌牌，專人給樹木掛牌管理。
5，鼓勵教職工捐花種樹。
6，建立賠償制度。
校園綠化是學校後勤管理水平高低的重要標誌。經過我們的努力，如今的校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的成績，但保持花園式校園還需持之以恆付出巨大的努力，今後我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
肖港國中花木組
二〇xx年六月
綠化日工作總結篇3
爲了加強我校的環境建設，增強國小生的環保意識，進一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現總結如下：
一、校園情況
我校位於東沙河鎮東部丘陵地區。學校佔地4614平方米，實現綠化面積600餘平方米，綠化率13%，現已建成花池六個，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環境優雅的育人場所，實現春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標。
二、領導重視綠化工作，進一步加強充實領導班子。
一直以來，學校領導十分重視校園環境建設，強調環境育人的重要性，先後投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈。爲切實改善辦學條件和提高教育教學質量，成立了以校長爲組長，學校校委會人員爲組員的學校綠化工作領導小組，按照校長負總責，部門實施，規模發展，重在實效的發展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
學校購置太陽花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球鬆、楊樹等幾十個品種，實現綠化面積600多平方，修造形成了幾個頗有特色的景觀，做到經常鬆土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，採取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
爲加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作爲育人單位，學校把校園綠化、美化與教育實踐結合起來，充分利用校會、班會對學生進行環境教育；利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育；結合植樹節等節日在校園內外開展環保宣傳活動；開展以班級、大隊部爲單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育於綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識，培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
爲了提升校園綠化的規格質量，讓校園成爲學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
綠化日工作總結篇4
堅持以校園綠化爲己任
努力“實現綠色生態校園”達標
胡金店明德國小座落在雲夢縣胡金店鎮盛砦村的古寨子上，由原龔砦國小、四新國小、竹排國小及盛砦國小四所村小合併而成，其服務範圍爲胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。20-年4月動工興建，同年9月竣工並投入使用。學校佔地面積30畝，建築面積3000多平方米。現建有具備明德風格的標準教學樓一幢，學生宿舍、遠程教室、電子備課室、實驗室、食堂、超市、運動場等一應俱全，投入資金達200萬元。
搞好校園綠化環境建設是實施義務教育的基礎，也是當今時代的要求;學校環境的好壞直接影響學生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責。
自建校以來，我一直擔任學校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以“創建花園式學校，優化育人環境’爲目標，不但加強學校綠化美化建設，初步建成了環境清新、佈局合理、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95%
一、結合校園佈局調整，加快校園綠化工作
學校領導十分重視綠化建設，多次請專業人員來校指導，對學校的綠化建設進行合理地佈局與實施。
在整個綠化美化工作中，學校充分利用現有地形、地貌和學校的經濟文化及社會發展等要求的實際，走一條有利於教育教學工作，陶冶師生情懷，節約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境，集教育、遊憩於一體的活動空間，以種植環保型樹種爲主，選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪，充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現出辦學特點和突出個性化特點，儘量建設開發耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據學校的佔地實際，儘可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。
今年我們在校園內栽植三葉紅花草200餘平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300餘棵。
二、不惜勞苦，精心管理。
自己是一個監管員，爲使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學與綠化管理的關係，每月最少要一週的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，每年的暑期冒着酷暑炎熱要到學校修剪小雨貞三到四次，澆水幾次，真正做到了以個人利益服從集體利益，爲確保學校的綠化不受任何損失作出了自己最大的努力。雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收穫，但離花園式單位還有不小的差距，面對學校的發展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成100%綠化率的同時，要提高、確保綠化質量與檔次，早日邁進“省級綠色學校”的行列。綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
綠化日工作總結篇5
時間飛逝，不經意間20-年已經過去，這是不平凡的一年，我們杭州經歷了20年不遇的超強颱風，透過了高溫的考驗，年底還有大雪的光臨。這些等等的一切給我們綠化養護帶來了麻煩，但是哲學上的相對論告訴我們，任何事情都具有兩面性，我們付出的同時也會有一些收穫。有些東西只是在書本上看到，透過這一年的實踐，才真正擁有這些知識。
年初剛來公司，跟着老員工學習綠化養護管理，從他們那裏瞭解到我們公司養護管理的綠地範圍，各班組的狀況。我們還深入班組，進入工地，和班組的工人學習實際操作。時間很短，只有不到三個月時間，這期間讓我體會到了理論與實際狀況的差距，堅定的認爲這段時間的現場操作比學校的理論學習收穫大得多，從他們那裏學到不少實際操作中的經驗。隨着氣溫回升，綠化養護上的問題多了起來，隔離帶色塊要經常修剪壓低，草坪中要清除雜草、施肥、切邊。尤其是病蟲害方面，幾乎一無所知，就得向班組的師傅，還有同事們請教，自我也上網查查這方面的知識。經過這一年下來，對於常見的病蟲害已經瞭解了，明白了常見病蟲害發生的大概時間，危害的主要對象以及常用的防治方法。比起這些，一些突發性自然災害就會棘手很多，抗臺防澇的時候，整夜都要在工地安排工人安裝支撐，還要溝通綠化辦，接收最新的指示，彙報我們的工作進度。抗旱保綠期間，長時間高溫，對我們是極大的考驗，多人出現中暑的症狀。防雪抗凍時，很早就要出門打雪，嚴寒天氣下都會弄得全身出汗。當然，這些並不會白忙，下來之後讓我積累了超多養護管理的經驗，爲來年工作打了個好基礎。
在得到收穫的同時，我覺得還有很多地方做的不足，以後需要改正。有些問題思考還不是很周全，安排班組做的工作沒有及時完成，事後想想自我確實沒有站在他們角度去想下。有的時候對工作現場的監督沒有到位，出現妨礙市民的問題，並且沒有及時解決。還有和綠化辦的溝通還是少了些，以後還要多加強這方面的工作。
有了這一年實踐的積累，對於明年的綠化養護管理工作充滿期盼，從中我也發現了日常養護當中存在的一些問題需要改善。修剪不到位狀況時有發生，需要組織一些培訓，很多工人，尤其是新來的工人不明白怎樣修剪。還有澆水不及時，對於那些補種的苗木澆水很少，所以導致補種苗木死亡率較高。我們養護的地段白天人流較多，有些樹木比較高大，每次打藥都會比較麻煩，可改在夜晚人少時在進行。對於每季度的“雙最”檢查，我推薦能夠在檢查開始前大家一同去檢查一次，這樣能夠把一些需要改善的地方都提出來，同時也是個交流的機會。
20-年已成過去，回望這一年，收穫與遺憾並存，對於新的一年，就應將做的好的地方繼續做到完美，沒有做好之處也要大力改正。天道酬勤，相信努力過後都會有回報。在公司領導的正確帶領之下，在公司員工的辛勤工作之後，我想我們這一年的工作將會進行的十分順利，公司也會不斷的發展壯大。
