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學校2020年書記抓基層黨建述職報告

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學校2020年書記抓基層黨建述職報告

學校2020年書記抓基層黨建述職報告

XX以“一箇中心、兩條主線”爲目標,以“聚焦主戰場、當好主力軍”爲使命,爲建設以財富管理爲特色的開放式高水平X類大學努力貢獻X智慧和X力量。現將2020年黨建工作完成情況報告如下。

一、主要工作

1.抓政治引領。紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,第一時間組織學習習近平總書記重要講話精神、中央重要文件和全國“兩會”精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。黨總支中心組學習X次、教職工政治理論學習X次。積極推廣應用“學習強國”學xxx臺。加強黨風廉政建設,以優良黨風正院風、促教風。

2.抓支部黨建。把“一切工作到支部,充分發揮戰鬥堡壘作用”,列爲2020年度黨總支書記抓基層黨建突破項目。召開專題會議部署支部黨建工作。制定黨支部建在教研室、選優配強支部書記、嚴格“三會一課”制度、嚴把黨員發展質量、加強雙帶頭人培育、創收助力支部黨建、班子成員聯繫支部、黨建業務密切融合等X項措施,加強支部黨建工作。組織學生黨員和入黨積極分子赴X開展黨課實踐教育活動。

3.抓安全穩定。開展“強學習、提站位、深反思、促整改”專題教育和專項排查活動。制定《X學院黨總支落實意識形態工作責任制實施辦法》。召開專題會議部署平安和諧文明校園創建和考試安全工作。與各二級單位簽訂了安全穩定(消防安全)責任書。強化節假日和敏感時間節點值班。

4.抓師德師風。一是積極營造氛圍在各樓層會議室懸掛愛校是一種品格,主動作爲、超前謀劃、規範有序、開拓創新,《新時代高校教師職業行爲十項準則》等內容。二是典型示範引領。X老師入選“X最美教師”;X老師被評爲學校女教職工建功立業標兵;X老師被評爲學校巾幗讀書榜樣;X老師發表X論文。三是案例警示教育。召開教職工大會,通報高校違規違紀違法典型案例,特別是發生在我省我校的典型事件,進行警示教育。

5.抓人才工作。加強人才思想政治工作,努力創造愛才、敬才、用才、容才、聚才的環境。修訂發佈X學院2020年人才招聘啓事,動員全體教職工廣泛推送。赴X大學等高校進行了人才招聘。擬全職引進XX,申報X學者特聘專家入圍第一輪答辯會。擬引進XX,報黨委會研究通過。

6.抓開放辦學。積極推進XX教育贊助大數據實驗室、XX教育贊助創新工作室的落實落地工作。獲批X項教育部產學合作協同育人項目。加強與XX市大數據局、XX等政企交流合作。目前已形成專業共建、課程嵌入、就業培訓、創新訓練等多種校企合作模式。

二、突出問題

一是基層黨建還不深入。“中溫下冷”的問題還沒有根本解決。二是角色認知還不到位。還存在模糊認識,戰鬥力沒有完全爆發。三是自主辦學能力不強。還存在“等靠要”的依賴思想和遇事就找學校、外歸因的思維定勢。

三、解決之道

1.狠抓基層黨建工作。深入學習貫徹校黨委《關於充分發揮二級院(部)黨總支主力軍作用的意見》《關於進一步加強黨支部建設的實施意見》,抓好2020年度黨總支書記抓基層黨建突破項目,切實解決“中溫下冷”的問題。

2.強化班子角色認知。書記、院長和班子其他成員,都要認真學習領會黨委《意見》,強化角色認知,澄清模糊認識,切實把思想和行動統一到黨委決策部署上來。完善“雙負責人”制和“雙議事”制,堅持一切重大問題必須經過院(部)黨組織會議、黨政聯席會集體討論決定,形成整體合力。

3.提高獨立作戰能力。深化自主辦學意識,破除“等靠要”依賴思想,破除遇事就找學校、外歸因的思維定勢,擔當作爲,轉變觀念,在深化體制改革、完善治理結構、加強宏觀管理、健全責任追究制度、多方籌措辦學資源、推進財富管理特色建設等方面充分發揮主力軍作用,整合內外資源,凝聚全部力量,幹在一線,走在前列。