實事求是的述職報告能夠幫助上級更好地指導我們的工作方向和重點，寫述職報告可以幫助我們建立自己的職業發展規劃和目標，下面是本站小編爲您分享的4年述職報告7篇，感謝您的參閱。
4年述職報告篇1
時光飛逝，轉眼間，一年又過去了，在這一年當中，我擔任着現 一（1）班的數學教學，在這當中我認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上默默付出着，收穫着。現就將一學年的工作總結如下：
一、政治思想方面：
首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛、尊重學生。並積極參加各種學習培訓，爲了提高自己的思想覺悟，每週認真進行政治、業務學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行爲去感染學生。並在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面：
加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是教師的首要任務。我充分利用數學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高學生的思想品德素質。用“國小生守則”、“日常行爲規範”嚴格要求學生，規範學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了正確班風、學風的形成。
實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。教師必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同
一個標準去衡量全體學生是不科學的。基於這種認識，爲了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面瞭解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮鬥目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然後在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今後的奮鬥目標，並堅持每月小結一次。
在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，有恆心，樂於幫助。我善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。在課堂上，對於一些預知的疑難問題，師生共議解決後，我還特別叫他們起來複述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由於長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼裏卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動，讓每個學生參與到課堂的管理中來，更好地促進課堂的發展，看到班級存在的問題和優勢，爲班級的發展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。
在教學上，爲了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的
學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成爲教學活動中的主人。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真參加學校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習。
三、工作考勤方面：
我尊重自己所從事的事業，因爲每一個孩子的身上都牽繫着一個家庭的希望，所以在每一天的工作時間內都能按時作息，並積極運用有效的時間做好自己份內的工作。有急需處理的個人事務時也能做到按規定請假。
四、工作業績方面：
一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們知道我們在默默的成長着，進步着，我們有屬於我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是充實的，而且只要我們努力着，就會有希望在前方。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
4年述職報告篇2
各位領導、各位老師：
班主任工作在學校工作中有着十分重要的地位，怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。
一、班集體建設
這學期，我主要培養學生的班集體意識。着重培養學生爲集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該爲集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
二、班幹部培養
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了自薦和推薦相結合的方法。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，爲班級、爲同學服務的意識。我想後者是更爲積極重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結經驗，發揚成績，克服缺點。我深知幹部隊伍建設好了，班集體才堅強，班風纔會正。
三、加強家校聯繫
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生，做學生的良師益友。平時，我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什幺特殊情況，我總是及時主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作。互相配合，使每一位學生健康成長。
以上，是我工作的彙報，今後，我將更加努力做好班主任工作。
總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到爲人師表，以身作則，注重身教。在今後的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。
此致
敬禮!
4年述職報告篇3
本學期，我擔任國小四年級英語教學工作。作爲長期從事國小語文教學的我，可以說對低段英語教學毫無經驗。在英語課堂教學中，激發學生的興趣是國小英語教學的重要環節。因此，我把培養學生學習英語興趣做爲本學期的工作重點來抓。以下是我在本學期的教學情況。
一:在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結合學生的學習情況，制定好教學計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，幫助他們樹立學好各門知識的信心。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導學生複習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班裏的其他同學。
平時，我緊抓 備，教，改，輔，查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學內容及重點，難點，同時還要能根據學生的實際情況，採用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
二:在課堂上，運用實物教具，簡筆畫，情景教學，手勢語言等方法來啓發，教育學生。教學生做遊戲，唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生爲主體，教師爲導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。爲了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，佈置適量的作業，練習，並且對試卷，作業等。在批改作業方面，我做到了全批全改，並且按時及時地批改，詳細地做好批註，找出重點出錯的地方，着重在全班重複講解，分析。針對個別學生的作業還要個別輔導，幫助學生解決疑難習題。在聽力方面。爲提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設置情境讓學生表演對話等，這樣也提高了學生的學習興趣。
三:課後，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課後認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。
一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少:領導的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我幹勁十足;學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足。
述職人：
20xx年xx月xx日
4年述職報告篇4
20__年，我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作爲自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師爲人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自爲學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育爲首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作爲首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。爲了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，爲教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行覈查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工並投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行爲習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。
七、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20__年各項工作再上新臺階。
4年述職報告篇5
各位黨員、各位領導：
大家好！
我是xx鎮xx村的書記助理xx，時至今日在這個工作崗位上已經快一年了，首先我要向各位黨員和各位領導對於我一年來的工作上的支持和指導表達感激，多謝大家。剛下基層時，只是膚淺的認識到下基層，得鍛鍊，到此刻我切切實實感受到農村工作確實能讓人有所作爲並且有所成長，這一年來我的收穫無比珍貴。此刻我將我一年來的工作情景彙報如下：
我在這個崗位上開始新的征程時自我充滿期待。從一開始工作我就給自我定一個要求，要以自我的本事做出一番成績，不好高騖遠，踏踏實實，抱着認真嚴肅態度開展各項工作。既然我是一名大學生村幹部就應切切實實爲廣大的村民服務，把自我的工作做好。同時，在這一年來我也不斷地從書本上、從周圍的前輩身上學習，不斷提升自我的水平和本事，更好的服務於民。
一、按時完成組織部門分配給我們例行工作。當好遠程教育的管理員，定期組織相關人員觀看遠程教育節目，做好觀看筆記和記錄，對遠程教育設備精心管理。
二、配合村裏完成鄉鎮佈置的各項工作。來到xx村一年來先後完成大大小小各項任務，保證了各項工作的順利開展。工作初始到村裏瞭解村情，經過和村組幹部交談，對我村的基本村情有了初步的瞭解，爲以後工作的開展奠定基礎。
在緊接下的重點工作就是第三批學習實踐科學發展觀活動全面啓動。當好村黨組織書記參謀，協助村黨組織搞好基層黨建，落實好基層組織創新、組織活動等工作是我的基本職責。我盡力按照上級黨委政府的要求，協助書記紮實開展好學習實踐活動。在全村黨員幹部的共同努力下，我村學習實踐活動開展得有聲有色，受到了上級黨委政府的肯定，併成功理解中央學習實踐科學發展觀第三批巡迴檢查組的檢查。
進取發動羣衆參加新型農村養老保險。在今年年初的全縣新農保擴面工作剛開始時，我對新農保政策的認識也是模棱兩可，經過與村幹部的溝通了解，明白了這項政策的惠民之處後，我也能給前來詢問的村民解答了，能給他們算算參加養老保險所帶來好處和經濟帳了。在全村幹部和村民組長的努力下，我們超額完成上級政府交給我們的參保任務，並且使全村參保率到達了100%。經過自我的努力，讓廣大農民真正得到實惠，這讓我感到了由衷的自豪感。
之後就是三級聯創工作的考覈，20xx年村裏“五個好”村黨組織的資料基本上由我獨立完成，雖然有着前兩年的資料做參考，可是完成的時候仍然有些吃力，僅有不斷地向周圍的幹部請教，向領導請教。在理解了縣、市組織部門的考覈之後，我們村被作爲全縣唯一的村級組織成功申報省級“五個好”村組織標兵。我明白這絕不只是我一個人努力的結果，最重要的是有着xx村這個強大的平臺，以及領導們的關心和重視。
今年，我村的徵地拆遷任務尤爲繁重。雖然書記常常認爲我是女孩子，不適合參與徵地拆遷，但我明白即使我發揮不了什麼作用，只是參與其中我也能得到很多收穫。於是，我跟着書記參與所包村民組的戶代表會議，聽聽羣衆表達的來自最基層的心聲，學學書記主任怎樣用誠懇的態度、語言的藝術做通羣衆工作，做好連接政策和百姓之間的那座橋樑。
除了這些本職工作以外，我經常在各個辦公室問，有沒有要幫忙的我明白窩在自我的一方天地是沒有提高的。雖然大部分時候我只是幫婦女主任寫寫材料，和她們跑跑孕檢，或是年終的時候和營長一齊下村慰問，送送年畫，又或是幫村民打印合同、報告這種任何人都能夠做的小事，可是我相信不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，任何一件漫不經心的小事，都能夠是我學習的素材，都能夠汲取營養。文書曾對我說，小靳啊，真期望你三年都不要走。這份不帶感情色彩的認可是對我最大的褒獎，比任何物質上的獎勵，或是一紙榮譽都要珍貴。
三、從一件件工作中完成自我的成長與昇華。這一年來，理解了大大小小的檢查很多，以黨建和計劃生育爲主。在一次次的檢查中也發現了自我很多性格上的弱點，粗心大意、得過且過、做事想當然，所以我給自我制定了“五心”箴言，虛心、耐心、細心、專心、恆心，在做每一件事情的時候，都以這“五心”要求自我，凡是盡力做到盡善盡美。
我來到xx村的第二年即將開始，初步給自我制定了三方面的任務。一是繼續加強遠程教育的播放，收集黨員羣衆意見，爲他們播放有意義有作用的遠程教育課件；二是利用此次創先爭優的機會，走訪全村黨員，一來看望老黨員，給予他們生活上的關心，二是進取與年輕黨員溝通，以青年小額貸款宣傳爲契機，帶動年輕黨員致富；三是製作“鄉村發現—大學生村官黑板報”，把我村的科普公開欄利用起來，製作以科普宣傳、藝術欣賞、生活常識爲主要資料的黑板報，豐富村民的業餘生活。
我們選聘生有四句話的工作要求：加強組織、服務農民、促進和諧、歷練人生。雖然我總認爲自我做不出轟轟烈烈的大事，但我相信只要我在這個崗位上踏踏實實爲老百姓做好每一件事，爲他們解決一些實際問題，不懶惰，不推諉，也能在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，最終會贏得村民的認可和讚許的眼光。
4年述職報告篇6
xxx物業管理處是xxx物業管理有限公司新組建的第一個物業管理處，對於這個“年輕”的管理處來說是成長和壯大的一年，也是迎接挑戰、自我加壓、探索新課題的一年。在酒店的支持下，在公司經理的領導下，自接管以來，公司倡導“以人爲本”的服務理念。堅持“優質服務，客戶至上”的工作標準。開展日常安全管理服務工作，從前期介入時的混亂工地到如今優美的居住環境。無不體現了我們取得的可喜成績。現對半年來的工作做如下總結:
一、治安防範方面
保安部自組建以來，一直肩負着維護公司利益，保護業主生命、財產安全的神聖職責。由於新隊員來自五湖四海，綜合素質參差不齊，務必對隊員進行綜合培訓。爲了加強小區的治安防範力度，實行外來人員登記制度，儘量把安全隱患減小。8月份以前xxx物業保安由酒店統一管理，得到了酒店的大力支持。8月份以後，根據公司的發展需要及實際情況，xxx物業保安由物業管理處直接管理。在此期間共對隊員培訓40餘次，內容包括:軍訓、思想品德、崗位職責、服務意識、物業常識、外來人員及車輛管理、裝修管理、消防、突發事件的處理等。通過綜合培訓，保安部從一支素質參差不齊的隊伍轉變成一支具有較強的服務意識、責任感和戰鬥力的隊伍。期間處理突發事件5起，抓獲犯罪嫌疑人5名，得到公司領導的表揚和鼓勵。爲了更好的規範隊員的工作行爲，制定了《保安員服務管理規程》、《崗位職責》、《交接班制度》、《來放人員登記制度》、《裝修管理規定》、《對講機使用管理規定》等。
二、消防、監控方面
前期介入階段，同開發商對消防、監控設備設施不完善的做了大量協調工作。使其更好的發揮作用，正常運做。監控中心是整個小區的中心樞紐，實行24小時輪班監控制度。爲了更好的完善消防監控工作規程，制定了《消防安全管理制度》，定期組織隊員進行消防演練，開展防火宣傳教育。在此期間共處理火警誤報40餘次，處理電梯使用違章25起，利用房間對講接待業主投訴8次，都及時的進行了處理和回覆。實行每月1次消防設施設備項目統計，能夠及時把損壞的部件反饋給工程部進行維修。
三、裝修管理方面
爲了更好的規範裝修行爲，組織了全體隊員進行裝修管理知識培訓。從開始的裝修管理不規範，到現在的井井有條，摸索出了一套行之有效的裝修管理規程。對進場施工人員嚴格把關，憑證出入小區;對進出物品嚴格檢查，確保了公司和業主的財產安全;對進場裝修材料實行定點擺放，及時清理、清運，確保了轄區內無亂堆亂放現象;對所有進場機動車輛實行一車一位，規範了車輛管理;對裝修材料使用電梯實行跟蹤監管，發現違章行爲立即制止;對電梯衛生實行誰污染誰負責，確保了電梯的正常運轉及環境衛生。
四、服務規範方面
我們一貫本着“酒店式管家服務”的經營理念，是我們工作的指導思想，時刻心繫客戶，讓業主感到家的溫暖和舒適。保安作爲公司的一面窗口，服務水平的高低直接反映着整個物業公司的管理和形象。第一時間接觸客戶的是我們保安，我們要不斷的加強學習培訓，心繫客戶，主動熱情的爲業主服務，把業主的點點滴滴要求當作我們的大事來做，細小之處見真情。要想提高我們的服務水平，只有高標準，嚴要求，來規範我們的服務行爲。建立完善的工作制度，管理制度，使我們的工作規範化、制度化、公開化，做到高效優質，這樣才能爲我們的業主創造一個良好的工作、生活、秩序和優美舒適的環境。
當然我們的工作還有許多做的不到位之處:
1、上級安排的工作沒有落到實處，個別員工不重視，直接影響了工作效率;
2、服務意識淡薄，轉變員工的服務觀念還有待加強培訓;
3、對裝修施工的監管力度不夠，個別員工膽小怕事，原則性不強，致使裝修管理現狀有些混亂;
4、對物業管理知識瞭解的還不夠透徹，希望通過強化培訓來改變員工的管理意識。
xxxx年即將過去，雖然我們取得了一些成績，但每一個發展和進步，都與公司領導的關懷指導和全體員工的積極努力分不開的。但我們深知，工作中還存在很多不足，離我們業主的要求還有差距。新的一年面臨新的挑戰和考驗，我們將一如既往地致力於提高本區的物業管理服務工作質量，總結吸取xxxx年的經驗和教訓，抓住機遇，積極進取，爲實現物業管理再攀新高，把xxx小區建造成溫馨和睦的大家庭而努力工作！
4年述職報告篇7
一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。
本學年任教三(5)班數學，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，並落實完成。
一、自覺提高業務素質。
三年級採用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鑽研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，學習。
二、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行爲習慣。在教學中靈活採用不同的教法，以正面教育爲主鼓勵學生積極學習。
1、創設情境，激發學生學習興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。
2、緊密聯繫生活實際。
數學源於生活，生活中又充滿着數學。在教學中，我緊密聯繫學生的`生活實際，在現實世界中尋找數學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數學，摸到數學。
3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。
波利亞說："學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發現，因爲這樣發現理解最深，也最容易掌握內在的規律、性質和聯繫。"現代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。
4、發揮合作優勢，開發學生創新潛能
合作研討，即在課堂中學生以小組形式爲學習羣體，突出學生的協作與討論，充分利用集體的力量，共同發現問題，解決問題，這樣有利於學生的語言表達能力和創新素質的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優等生的才能得到施展，中等生得到鍛鍊，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創新能力得到發展。
5、開展競賽、遊戲活動，提高課堂學習氣氛 。
基於低年級學生的特點，引進競賽、遊戲活動，學生積極性高，效果好。寓教於樂。
6、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚爲主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
本學年，我積極參與課改研討，上學期參加縣賽教，榮獲一等獎;我的《採松果》課堂實錄獲市二等獎。
我從事教師工作時間不常，教學經驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今後，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
述職人：
20xx年xx月xx日
