學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，它在學校整個教育教學過程中起着不可替代的作用。爲充分發揮學校後勤“三服務”的宗旨，在新的學年裏爲進一步加強完善和改進學校後勤工作，確保教育教學及各項工作正常和順利開展，特制定本計劃。
一、指導思想
我校後勤工作以學校工作計劃爲指導，在學校行政和黨支部的正確帶領下，認真學習和全面貫徹黨的教育方針以及上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作爲教育教學服務，爲師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步強化後勤內部管理，全面提高後勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，力求使後勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風落到實處，使後勤工作在規範化、科學化、制度化再上新臺階。
二、工作目標
在學校黨支部、校長室的領導下，通過全體後勤工作人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來後勤工作規範化、科學化、校產管理電子化取得的管理成果，進一步藉助發揮競爭、激勵的用人制度的驅動作用，不斷健全和完善後勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查和督促力度，細化工作量化目標考覈標準。積極探索適合我校後勤服務及後勤管理工作方法和新舉措，在改革中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化後勤員工技能素質教育和常規管理，不斷提高政治思想素質、服務意識、質量和水平，努力學習現代教育技術，逐步實現後勤服務工作電子管理。圍繞學校中心和重心工作，不斷改善辦學條件和美化安全的育人環境，開源節流，增收節支，籌措資金，多方爭取社會援助，努力做好學校的規劃、調整、佈局和維護修繕工作。
三、主要工作及措施
（一）不斷強化學校後勤隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質。
認真組織全體後勤人員深入學習和領會學校工作計劃和工作要點，全面貫徹“工作計劃”的重要思想，借鑑先進的後勤管理工作經驗，統一思想認識，強化職業道德教育，增強幹好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態投入自己的本職工作之中，凝心聚力，愛崗敬業，不計得失，樂於奉獻，同時，加強對政治理論的學習，不斷提高員工的政治思想素質和專業水平及服務意識。
爲完善後勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。爲適應新的分配製度改革的需要，在上學年對後勤各項考覈制度的基礎上，要進一步細化崗位職責、工作量化考覈。細化各環節的考覈標準，完善考覈考評方案和條例。做到分工具體職責要明確，考覈對照要有標準，以便在工作中相互監督和幫助，確保後勤服務工作，人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做，事事都做好，同時定期不定期廣泛徵集家長、師生、部門領導等對學校及後勤工作人員服務的態度、服務質量、服務水平的意見和要求，努力改進工作方法，提高服務質量和水平。建立總務後勤工作日誌，認真做好各項工作的檢查，並做好相關記錄，接受社會及有關部門、家長及廣大師生的監督。
（二）切實抓好後勤常規管理，不斷提高服務質量
1、科學化管理好學校財產，做到物盡其用。
嚴格執行《某縣中國小固定資產管理辦法》，進一步完善學校採購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物採購的申請和審批以及進出庫手續，繼續完善校產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人，賬冊填報及時、真實、準確無誤。
針對在學年末對各完小的常規管理工作考覈中以及平時不定期的工作檢查中發現的問題，即校產管理中痕跡管理不到位，第一，從完小到班級相關管理制度不健全；第二，反映學校校產的材料少不齊全，更新填報不及時。我校每年年末都在做學校校產清查工作，希望各完小高度重視，做真、做實，完善校產電子管理工作。繼續按慣例對各班級、各辦公室、各專用教室公物實行登記管理，兌現損壞賠償制度。確保學校現有的固定資產發揮出應有的作用，嚴禁公物的流失、閒置和浪費。
2、嚴肅財經紀律，強化財務管理。嚴格執行縣財政局、縣教育局制定的相關學校固定資產管理和食堂財務管理辦法。
（1）總務人員要當好家，理好財，管好物，爲學校的發展出謀獻計，當好參謀。同時做好校園建設的總體規劃、改造、修繕及維護，做到宏觀上總體規劃，微觀上分步實施。嚴格貫徹和執行《中國小財務制度》，嚴守財經紀律。財務人員要有高尚的職業道德精神，嚴於律己、廉潔自律、堅持原則，秉公辦事，不徇私情，堅決杜絕一切不合理的開支。以黨中央保持高度一致，厲行節約，反對鋪張浪費，本着“自力更生，艱苦奮鬥，勤儉持家”的精神和原則有具有創造性地開展工作。嚴格把好“三公經費”的開支。繼續堅持貫徹執行大宗物品政府採購制度。學校自行對低值易耗物品及辦公用品的購買統一實行公務卡支付。做到“價廉物美”，對所取得的原始憑證單據必須正式標準國家稅務票據，同時要手續完備，內容要真實，完整。要管好限額現金，認真做好現金日記賬。做到日清月潔，帳目清楚無誤，帳款相符，按時對帳。
（2）加強對學校經費和寄宿制生活費、營養餐資金的管理。
爲嚴格財經制度和紀律，做到專款專用，合理合法收支，我校仍要堅決執行“收支兩條線”，各校要出納、會計分開，師生帳食分開，原則上完小校長不經手帳務和採購工作，但要做好學校財務收支情況的督促和把關工作。各校要繼續實行專人採買專人驗收制度和菜譜、餐譜的公示制度。資金管理繼續實行備用金另外，（從本學期開始寄宿制學校學生營養餐的供應仍由學校自主供餐，）或者所有學校實現由教育主管部門統一招標配餐（企業託餐）。各校每月要向師生公佈一次帳目情況，要求在本月末或次月5日前公佈、公示及支出憑證、報表一併上報中小總務處。總務處每學期（學年）將會同縣教育局計財股定期不定期對各完小寄宿制管理及財務情況進行檢查督促覈實。若出現不合理的收支情況將督促其改正。
3、認真做好學校“三免一補”、學前教育困難學生生活補助以及學生路費補助的發放工作，在工作中嚴格把握各項政策，嚴格按政策操作，增強服務意識，按時完成各種數據的填寫、上報，及時將各種政策性補貼發放給學生，同時，一絲不苟地做好所有學生簽名冊的存檔備查工作。
4、重視校園建設、校舍修繕、維護。
（1）做好新建的某國小學生宿舍樓及綜合樓，某國小幼兒園，某國小幼兒園改造工程的工程結算、審計、備案工作。
（2）籌措資金對中小現存的D級危房進行翻新改造。
5、抓好校園環境、綠化、美化、衛生管理。本學期我們將通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境淨化、美化、綠化。繼續加大資金投入完善和鞏固省、市級綠色學校的成果，力爭各校綠化工作躍上新臺階。
6、加強食堂、小賣部的衛生、質量的督查。
（1）繼續抓好食堂工作，不斷總結、創新、力求在運作中逐漸完善，食堂管理員和炊事員，從購買、食品與菜搭配、食品存放、衛生等嚴格按要求做，嚴防食物中毒，完善食堂的設施配備，認真抓好食堂衛生工作。進一步完善學校食堂衛生監督動態評價制度。
（2）認真抓好小賣部的管理，努力提高服務質量，定期不定期開展檢查活動，徵求意見及時反饋信息意見和要求。
7、做好義務教育學生營養改善計劃工作。在新的學期裏，我校繼續做好學生營養改善計劃工作，根據上級相關文件、通知精神和我校制定制度、方案、預案，指導各完小認真組織實施，按質按量上報各種表冊。利用班會、家長會、家訪等形式做好宣傳工作，讓學生享受到了國家的惠農政策。
（三）加強開源節流的工作，樹立節約型社會意識。
1、積極開展勤工儉學活動，增加創收，努力改善辦學條件以及師生的福利待遇。開展勤工儉學活動，須在法律、法規和政策允許的範圍內，並且確保安全和教學正常秩序的前提下，結合學校以及師生實際地開展，因地制宜，在現的基礎上加強和鞏固某完小的市級勤工儉學示範基，繼續開展飼養和種植活動。各校嚴禁自立名目向學生收取勤工儉學費。要結合學校實際，多渠道開展不同程度的勤工儉學活動，要真正體現“創收興教，勞動育人”的宗旨。
2、抓好學校節水節電的管理工作，加強對校園各方位、各部門用水用電的管理。
3、抓好購物管理，本着對校長負責的原則，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購買大物件的必須報中心國小進行政府採購，同時抓好庫存物資的管理，減少庫存數量，避免積壓資金。根據教學需要，合理配置相關的教學設備設施，確保教學工作正常順利開展，做到好鋼用在刀刃上。
4、綠化管理實行自主管理爲主的方針，平時的工作，能學校師生員工自己做的，儘可能自己解決，減少額外支出。
（四）安全工作做到警鐘長鳴，嚴防事故的發生，創設安全的育人環境。
1、每學期在開學前對學校建築、供水設施設備、電線、教室進行全面安全檢查，把發現的隱患及時處理，重大安全隱患要隨即上報上級各相關部門。
2、做好學校的防寒、防傳染病工作。某完小、某完小住校生較多，秋冬季節氣溫降低，對學生防寒、防傳染病的工作要特別提前做好。另外，各學校也要做好相關的防治工作。
3、做好門衛值班安排工作，認真實行學校一切來訪人員的登記制度，嚴防暴力傷害事件在學校發生，確保師生在校期間的安全及學校財產安全。
總之，我們後勤全體工作人員將牢記“用文化經營學校，以和諧打造校園”的辦學理念。努力爲學校的中心工作體現好後勤工作的服務宗旨。
下半年秋季學校工作計劃2
一、指導思想
本學期，我校以全面提高教育教學質量爲重點，以實施素質教育爲目標，以整體推進課堂教學改革爲中心，紮紮實實開展教學工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升教師業務潛力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。
二、主要工作
1、全面落實教學課程計劃，本學期努力從“兩手抓，兩立足”爲突破口，構建精講多練的課堂教學模式，設計以學生學習效率爲核心的教學方法，努力抓好預習筆記和糾錯本的應用，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，促使學生學得主動，學得活潑，學的得法。
2、抓教學常規管理。加強對教研活動和羣衆備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。
3、抓教學質量監控。抓落實教學質量檢測以及畢業年級的質量檢測。組織學生進行階段性複習總結。抓分析評價，組織好教學質量分析，並提出指導性會考信息的採集和整理以及新課程改革的意見。
4、抓教學研究。加強對如何提高羣衆備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。加強對作業精選佈置、批改、反饋的研究與監控。
5、實施青年教師培養工程，透過學習、實踐、研討等形式，不斷髮現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、加強藝體衛工作，繼續做好興趣小組工作，培養全面發展的人才。
三、工作目標
1、七年級重在知識平穩過渡，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在知識落實與潛力提高。
2、以課堂研究爲先導，不斷髮現教學問題，更新教學觀念，改善教學方法，開啓師生智慧，追求文化品位，提高教學質量。
3、在教學上敢於創新，探索構成適合我校學生髮展的課堂教學模式。
4、構成教風正、素質優的教師團隊，和諧共進、用心向上，確保學校可持續發展。
5、教學人員的教案、板書、作業批改的用字規範，不出差錯。每個學月進行檢查並進行普通話培訓。
6、學生初步能用規範字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查。
四、教學工作管理
1、抓常規教學，提高教學質量。
(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實狀況的抽查，每兩週進行一次週考，每月進行一次月考，以考代練，全面提高教學質量。
(3)抓住課改實踐的主要方面和着力點，在知識技能練習、課外作業佈置、發散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際潛力的培養，營造良好的英語學習與應用的環境。在上學期羣衆備課教案書寫實驗的基礎上，本學期要求教師人人會用班班通，節節要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。
(3)改革教科研學習的方式，變單純的學專著，學理論爲問題討論、實踐展示、反思交流等。
(4)能認真落實本學年的成果展示活動。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結。
(5)認真組織實驗階段性驗收，並及時總結。
2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益
認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的會考試題，個性要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：
(1)認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習;
(2)認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發揮學生的主體作用;
(3)認真選編、批改、評講作業，作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度;
(4)認真輔導，在羣衆輔導的基礎上切實加強個別輔導，透過輔導實現培優拔尖和醫瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象;
(5)認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果爲落腳點。
3、強化羣衆備課，整合教學資源
加強教研組建設，抓實備課組活動。用心推行“羣衆備課，資源共享，課後反思”的羣衆備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每週集中備課一到二次，全體教師以團結協作精神爲已任，努力做到
(1)五定。即定時間、定地點、定每週進度、定教學資料、定中心發言人。(2)五議。即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態信息。
(3)六有。即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作爲備課組活動的核心資料。
(4)作業的佈置量適中，作業的目的要放在透過信息反饋、發現問題並解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業務必對教學資料具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比較、適當補充。作業要分層，以減輕學生負擔爲根本原則。要自批、記病例、匯病案，對症下藥，讓每個學生都知其然，並知其所以然。努力造就優等生，帶動中等生，輔導“後進生”。
4、加強業務精細管理，確保教學規範有序
進一步加強教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考覈管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。
5、強化學科組織建設，建立校本教研製度
完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度;實施全面質量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作，加強與市區同級學校的聯誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經常性的相互交流，確保本學期期末統測各學科成績再創輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。
6、提升教研水平，強化教學實效性
走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。以課題研究爲中心，教研科研有機融合，透過課堂教學實踐構成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現教師人人有研究的課題。
7、增強教學輔助功能，確保一線穩定有序
加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，爲教學一線帶給安全、優質的服務;教輔工作管理，教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，爲教學常規管理的有效落實做好先行保證。
