【讀書日】課外閱讀計劃制定5篇
家長也來讀書,成爲讀書型的父母。在家長會上向家長介紹讀書計劃,讓這項活動得到家長的重視和大力支持,能爲孩子購買適合孩子讀的書,在家營造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少於半小時的讀書時間。以下是本站爲大家推薦的【讀書日】課外閱讀計劃制定資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。
【讀書日】課外閱讀計劃制定一
1.早上起牀後,聽英語磁帶,讀英語書,或背數學概念,(養成早睡早起的好習慣)。
2.放學後立刻回家,不能貪玩。
3.每天除了完成老師佈置的作業,還要做一些其它的練習,而且作業要乾淨,字跡要工整。
4.平常不看電視,週末可以看一些對學習、智力有益的電視節目,多看書看報,瞭解課外知識與國家大事。
5.儘量每三天寫一篇作文,多向報社投稿,提高寫作水平。
6.週六與家人一起去活動中心,打打球,踢踢毽子,運動運動。
7.認真對待每一項科目、每一次考試,爭取在大考小考中都能取得好成績。
8.上課專心聽講,下課文明活動,爭做“五好小公民”。
9.假期上網不要光玩兒遊戲,要合理利用電腦,用它來查資料、瞭解信息等,讓它成爲我學習的好幫手。
10.不能受外界的影響,把精力用在學習上,不做壞事,多爲別人着想。
11.平時不浪費糧食、水電,不亂花錢,與同學建立友誼。
12.在家裏當父母的好幫手,做力所能及的事。
【讀書日】課外閱讀計劃制定二
一、指導思想:
爲了拓寬學生的知識面,我班本學期開展班級讀書活動,通過活動激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書!
二、讀書目標:
每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣,讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂
三、活動對象:
一年級學生
四、讀書計劃開展方式
1、完善“班級圖書角”。學生每人至少帶一本圖書,讓學生能走進教室就讀書,並選出圖書管理員,認真管理,制定借閱制度;
2、藉助拼音,引導學生閱讀兒童喜聞樂見的兒歌、童謠,適當引導學生進行背誦、積累;
3、指導學生每天堅持課外閱讀,,並可以推薦經典讀物引導學生進行閱讀。 每週一篇童話、一首兒歌、一個成語故事,每天用十分鐘交流讀書所得,利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章,形成良好的班級讀書氛圍。
4、家長也來讀書,成爲讀書型的父母。在家長會上向家長介紹讀書計劃,讓這項活動得到家長的重視和大力支持,能爲孩子購買適合孩子讀的書,在家營造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少於半小時的讀書時間。
【讀書日】課外閱讀計劃制定三
一、閱讀目標
強化閱讀意識與閱讀興趣,掌握一定的閱讀方法,養成良好的閱讀習慣和參與閱讀的積極態度,形成會選擇、會思考、會運用的閱讀能力。知道閱讀在適應信息社會發展與構建完善的知識結構中的重要性,學會有效閱讀的具體方法掌握信息收集、儲存、處理、運用的基本方法。對閱讀有着濃厚興趣,能自覺地運用各種閱讀方法進行有效閱讀,形成良好的閱讀習慣。
二、閱讀內容
以閱讀《三國》和動物類小說爲主,涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閱讀的措施
1.定期定量閱讀上述的書籍,並及時記下自己的觀點和看法,特別是讀書中點點滴滴的收穫與體會。
2.記好筆記,寫好隨筆。盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少。”只有在思考中的閱讀,才能跳出書籍,而獲得更多。
3.讀一些與自己所學課文相關的書籍。
4.充分利用網絡,進行網上閱讀
5.堅持讀書與反思相結合,帶着問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。
【讀書日】課外閱讀計劃制定四
書籍是人類最寧靜和永恆的朋友,是最善解人意和最具智慧的顧問,是最有耐心的良師益友。新學期已經到來了,我也要制定一個讀書計劃,在書的海洋裏盡情的遨遊。
我的讀書計劃是這樣的:一、讀好書。這學期我要增加閱讀量,讀一些名著、好書,如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的網》……還要時常翻閱工具書,理解書中的難字、詞語。比如成語詞典、新華字典、俗語大全等等。
二、閱讀時間。每日堅持閱讀一個半小時以上,早上大聲朗讀十五分鐘,有空就讀。讀書姿勢要端正,這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、好詞好句批註積累。堅持“不動筆墨不讀書”,把書中的好詞句用筆畫下了,牢記心中。
四、寫好讀書筆記,搞好“閱讀列車”。每週都要寫一到兩篇讀書筆記,週六晚上和同學交流讀書感悟,提高自己的閱讀能力。
五、讀書要做到“三到”:心到、口到、眼到。我要用心讀、用心悟,吸取書中豐富的營養。“讀書破萬卷,下筆如有神”,精彩語段,妙詞佳句,反覆誦讀,熟記在心。
書是我們的精神食糧,書把我們帶進知識王國,讓我們樂此不疲。同學們,讓我們一起行動起來吧!
【讀書日】課外閱讀計劃制定五
書籍是人類進步的階梯。作爲一名教師,應該看到自己的不足,在讀書中尋求高尚的思想,領略大師智慧的風采。教師,職業的特殊性決定了我們必須不斷地進步不斷地探索,才能適應時代發展。
一、讀書目標:
1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養成多讀書,讀好書的習慣。
2、通過讀書,培養自身好讀書的習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,爲人師表。
3、通過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學水平。
4、通過學習名篇名著,豐富自身個人文化涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更爲豐富多彩。
二、讀書措施:
1、每天確保一小時的讀書時間。每週撰寫一篇讀書筆記;每月讀一本教育刊物;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會。
2、充分利用網絡,進行網上閱讀,瞭解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會,努力向專家、名師、優秀教師學習經驗,經常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現目標。
3、讀書活動做到“六個結合”:即讀書與反思相結合;讀書與實踐相結合;讀書與教學相結合;讀書與科研相結合; 讀書與修養相結合;讀書與做人相結合。
三、讀書內容
1. 蘇霍姆林斯基著:《給教師的一百條建議》;
2.《哲理美文》
3.《教育故事》
4. 《中外教育名家的教育智慧》
5. 《情感美文》