工作計劃就可以起到很好的提示作用，我們在制定工作計劃之前，要對自己的工作情況有清楚的認知，下面是本站小編爲您分享的國小春季德育工作計劃模板8篇，感謝您的參閱。
國小春季德育工作計劃篇1
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，按照區科教局工作的總體要求及學校工作計劃的思路，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，以特色活動爲平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，促進全體學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，力爭使學校德育工作更上一層樓。
二、主要工作
(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任(輔導員)隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日領導、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任(輔導員)隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任(輔導員)主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期召開班主任工作例會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發揮少先隊工作的作用，擴大學生幹部的影響。少先隊將定期對學生幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起學習，共同進步。同時，各班通過每月一評，選出各方面的優秀學生，使學生學有目標，趕有方向。
(二)強化養成教育，切實規範隊員行爲和中隊常規
本學期，大隊部將隊員的常規教育和中隊的常規管理作爲工作的重心，多管齊下，培養廣大少先隊員良好的行爲習慣，建立良好的班級風貌。
一是構建學生管理機制，實施自主管理。進一步鞏固完善“值日製度”，通過常規檢查、隨機抽查等方式，抓好“進校禮儀規範”、“放學隊伍規範”、“兩操規範”、“課間文明安全規範”、“班級衛生規範”，在隊員中形成“知禮儀、明是非、學規範、講文明”的良好氛圍。
二是以爭創“四好少年”、“文明班級”、“特色中隊”爲激勵手段，開展各項文明評比活動，積極樹立正面典型，發揮榜樣示範作用。重點開展“文明禮儀中隊”評比活動，大隊部牽頭，各部門攜手，以競爭促進步，用評比抓落實，紮實推進中隊常規建設。
三是發揮陣地作用，加強宣傳力度。充分利用紅領巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，開展宣教和互動，營造文明氛圍。
(三)以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養
本學期，大隊部將一如既往地重視少先隊員的思想道德建設。堅持育人爲本，德育爲先，切實把樹立和踐行社會主義核心價值體系融入到少先隊活動的各個環節，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。與此同時，進一步提高少先隊工作的針對性和有效性，豐富德育內涵，深化少先隊工作特色建設。
1、各月教育有主題有中心
詳見第三部分主要工作及活動安排。
2、加強心理健康教育
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
3、提高學科德育滲透功能
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化爲發憤學習，積極向上的內在動力。
4、加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要建立問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好待進步生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
5、繼續深化家校合作制度
班主任要發揮家校聯繫的積極性，及時與家長溝通，尤其要利用“校信通”平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。深入開展“家訪進萬家”活動，班主任一學期家訪不少於5人次，其他語數英教師家訪不少於3人次。
6、法制教育緊抓不放
充分利用法制教育知識講座、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
7、安全教育常抓不懈
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全、飲食安全、活動安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明和諧的校園。
8、做好“六一”文娛匯演的準備工作
從學期初開始，各班確定“六一”文娛匯演的節目，並利用班會課等時間精心進行編排，學校將定期進行檢查。學校音樂教師利用中午午休時間和下午課外活動時間，對學生的校園集體舞、合唱等節目進行指導、排練。力爭通過精心的準備在豐富學生的課餘生活的前提下，讓學生受到良好的藝術薰陶，推進素質教育，呈現一臺精彩的演出。
(四)美化環境，陶冶情操，推進和諧校園建設
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。
1、精心佈置校園環境，加強班級文化設計。結合本學期有可能搬入新校區，因此要充分利用可利用的空間，精心設計，突出“康和”主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔，並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，牆面無球印腳印，無亂塗亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規範整齊，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
3、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境;辦好每月一期的班級黑板報、櫥窗;在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
三、主要工作及活動安排
二月份：心懷理想 我們出發
1、召開班主任工作例會。
2、紅領巾監督崗工作啓動，制定 “監督崗”校園文明崗具體實施方案。
3、安排好開學典禮和第一次升旗儀式。
4、制定各項常規檢查表以及升旗儀式、國旗下講話表，制定紅領巾廣播站的播出計劃，確保各項常規工作的順利開展。
5、召開大隊委會議，傳達工作計劃，安排各職位工作。
6、各中隊召開隊會，選舉新一批班隊幹部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標誌。
7、各班做好班級文化環境的佈置，出好第一期黑板報，主題：《新學期、新姿態》(檢查評比)
8、確定“六一”文娛匯演節目。
三月份：文明禮儀 從我做起
1、開展 “我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節主題活動，建議每位同學爲媽媽做件實在的事情。
2、開展中高年級段演講、徵文比賽。
3、全國安全教育日活動，重點強調校園安全教育。
4、出好第二期黑板報，主題《學雷鋒 做榜樣》(檢查)。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
四月份：學習先輩 做好傳人
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、開展校園“不文明現象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽。
3、出好第三期黑板報，主題《先烈伴我成長》(檢查)。
4、召開班主任工作例會。
5、各班做好每月一評工作。
五月份：火紅五月 燃燒激情
1、做好“5.12”應急演練
2、開展爭做文明學生，包括：開展一次志願者環保活動;進行一次義務勞動;
3、迎接“六一”兒童節，積極籌備慶“六一”各項活動。
4、出好第四期黑板報，主題：《五一勞動節》(檢查評比)。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
六月份：快樂學習 勇攀高峯
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、召開班主任工作例會。
3、各班做好每月一評工作。
4、總結表彰，評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。
5、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。
6、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”
7、做好學期末總結、活動資料收集工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。
8、出好第五期黑板報，主題：《快樂的節日》(檢查)
20__年2月20日
國小春季德育工作計劃篇2
作爲班主任，既要抓好學生的學習，又要做好學生的思想工作。 教育學生如何學習，如何做人。本學期着重培養學生良好的道德品質和文明行爲習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有祖國。
一、指導思想。
以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、德育工作目標。
1、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,激發學生的愛國情感.
2、求實向上，規範日常行爲，樹立自信心，培養良好習慣。
3、提高學生遵守社會公德的意識，培養良好的文明行爲習慣;使每個學生具有良好的意志品格和活潑開朗的性格。
4、以建設特色的班級爲目標，開展有效的特色活動。創設良好的班風。
5、抓好學生的日常行爲習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正。加強習慣的養成教育。
6、教學育人，把課堂教育作爲德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
7、加強班級文化建設，如“爭星園地”“小小書法家”“炫我舞臺”等，營造良好的班級氛圍。
三、具體工作措施。
1、抓好學生的常規管理，使學生養成良好的學習習慣和行爲習慣，做到嘴勤、腿勤，經常檢查紀律、衛生，發現問題及時向學生說明，經常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節節課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養成良好的行爲習慣。
2、作好班級學生的思想工作，確保學生的穩定。經常找學生談話、聊天，瞭解學生的學習、家庭狀況，思想動態，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名--3名學生進行一次談話。同時，要經常與學生家長保持聯繫，經常與家長打電話，把學生在學校的表現及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。
3、重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重於泰山，所以，作爲班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經常向學生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規則、遵紀守法，發現不安全隱患要立即離開並報告老師或學校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。
4、加強對班級的管理，確保班級秩序的穩定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內、走廊裏打鬧，大聲喧譁，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校爲家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰發現問題誰負責的制度。
5、關心學生貧困生，幫助智優生，使他們各有所長，各有所優。對待學生貧困生，要耐心細緻，循循善誘，幫助他們樹立戰勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優生，爲他們創造自我展現的機會，創造學習的機會，學習的空間，並經常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的奮鬥目標。
6、班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市裏進修學校組織的班主任學習，堅持利用業餘時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。
7、加強自己的師德建設，使自己成爲一名品行兼優的人民教師。學習《中國小教師師德規範》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業，無私奉獻，以身正爲示範，去感染學生，去感染家長。
做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。
國小春季德育工作計劃篇3
一、指導思想
以科學發展觀爲引領，以黨的十八大精神爲宗旨，認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，按照區科教局工作的總體要求及學校工作計劃的思路，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行爲規範爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，以特色活動爲平臺，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，促進全體學生勤奮學習、快樂生活、全面發展，力爭使學校德育工作更上一層樓。
二、主要工作
（一）加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任（輔導員）隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值日領導、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任（輔導員）隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期進一步健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任（輔導員）主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將定期召開班主任工作例會，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發揮少先隊工作的作用，擴大學生幹部的影響。少先隊將定期對學生幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起學習，共同進步。同時，各班通過每月一評，選出各方面的優秀學生，使學生學有目標，趕有方向。
（二）強化養成教育，切實規範隊員行爲和中隊常規
本學期，大隊部將隊員的常規教育和中隊的常規管理作爲工作的重心，多管齊下，培養廣大少先隊員良好的行爲習慣，建立良好的班級風貌。
一是構建學生管理機制，實施自主管理。進一步鞏固完善“值日製度”，通過常規檢查、隨機抽查等方式，抓好“進校禮儀規範”、“放學隊伍規範”、“兩操規範”、“課間文明安全規範”、“班級衛生規範”，在隊員中形成“知禮儀、明是非、學規範、講文明”的良好氛圍。
二是以爭創“四好少年”、“文明班級”、“特色中隊”爲激勵手段，開展各項文明評比活動，積極樹立正面典型，發揮榜樣示範作用。重點開展“文明禮儀中隊”評比活動，大隊部牽頭，各部門攜手，以競爭促進步，用評比抓落實，紮實推進中隊常規建設。
三是發揮陣地作用，加強宣傳力度。充分利用紅領巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，開展宣教和互動，營造文明氛圍。
（三）以活動爲載體，注重體驗，提高學生道德素養
本學期，大隊部將一如既往地重視少先隊員的思想道德建設。堅持育人爲本，德育爲先，切實把樹立和踐行社會主義核心價值體系融入到少先隊活動的各個環節，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。與此同時，進一步提高少先隊工作的針對性和有效性，豐富德育內涵，深化少先隊工作特色建設。
1、各月教育有主題有中心
詳見第三部分主要工作及活動安排。
2、加強心理健康教育
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
3、提高學科德育滲透功能
繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化爲發憤學習，積極向上的內在動力。
4、加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要建立問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好待進步生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
5、繼續深化家校合作制度
班主任要發揮家校聯繫的積極性，及時與家長溝通，尤其要利用“校信通”平臺，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。深入開展“家訪進萬家”活動，班主任一學期家訪不少於5人次，其他語數英教師家訪不少於3人次。
6、法制教育緊抓不放
充分利用法制教育知識講座、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
7、安全教育常抓不懈
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全、飲食安全、活動安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明和諧的校園。
8、做好“六一”文娛匯演的準備工作
從學期初開始，各班確定“六一”文娛匯演的節目，並利用班會課等時間精心進行編排，學校將定期進行檢查。學校音樂教師利用中午午休時間和下午課外活動時間，對學生的校園集體舞、合唱等節目進行指導、排練。力爭通過精心的準備在豐富學生的課餘生活的前提下，讓學生受到良好的藝術薰陶，推進素質教育，呈現一臺精彩的演出。
（四）美化環境，陶冶情操，推進和諧校園建設
校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。
1、精心佈置校園環境，加強班級文化設計。結合本學期有可能搬入新校區，因此要充分利用可利用的空間，精心設計，突出“康和”主題，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啓迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的淨化，時時保持整潔，並有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和痰跡，牆面無球印腳印，無亂塗亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規範整齊，做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。
3、搞好班級文化環境建設：各班教室張貼物既有統一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環境；辦好每月一期的班級黑板報、櫥窗；在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。
三、主要工作及活動安排
二月份：心懷理想 我們出發
1、召開班主任工作例會。
2、紅領巾監督崗工作啓動，制定 “監督崗”校園文明崗具體實施方案。
3、安排好開學典禮和第一次升旗儀式。
4、制定各項常規檢查表以及升旗儀式、國旗下講話表，制定紅領巾廣播站的播出計劃，確保各項常規工作的順利開展。
5、召開大隊委會議，傳達工作計劃，安排各職位工作。
6、各中隊召開隊會，選舉新一批班隊幹部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標誌。
7、各班做好班級文化環境的佈置，出好第一期黑板報，主題：《新學期、新姿態》（檢查評比）
8、確定“六一”文娛匯演節目。
三月份：文明禮儀 從我做起
1、開展 “我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節主題活動，建議每位同學爲媽媽做件實在的事情。
2、開展中高年級段演講、徵文比賽。
3、全國安全教育日活動，重點強調校園安全教育。
4、出好第二期黑板報，主題《學雷鋒 做榜樣》（檢查）。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
四月份：學習先輩 做好傳人
1、祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
2、開展校園“不文明現象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽。
3、出好第三期黑板報，主題《先烈伴我成長》（檢查）。
4、召開班主任工作例會。
5、各班做好每月一評工作。
五月份：火紅五月 燃燒激情
1、做好“5.12”應急演練
2、開展爭做文明學生，包括：開展一次志願者環保活動；進行一次義務勞動；
3、迎接“六一”兒童節，積極籌備慶“六一”各項活動。
4、出好第四期黑板報，主題：《五一勞動節》（檢查評比）。
5、召開班主任工作例會。
6、各班做好每月一評工作。
六月份：快樂學習 勇攀高峯
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、召開班主任工作例會。
3、各班做好每月一評工作。
4、總結表彰，評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。
5、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。
6、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”
7、做好學期末總結、活動資料收集工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。
8、出好第五期黑板報，主題：《快樂的節日》（檢查）
國小春季德育工作計劃篇4
一、形成班級凝聚力
接班初始，我發現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，並給他們講述“事在人爲，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行爲習慣。對學生進行經常性的鼓勵與賞識，激發進取精神和自信心，使同學們思想覺悟有很大的提高。無論是升旗還是集會，學生都能遵守紀律，自覺維護班集體形象。
二、着力抓好班級常規管理
在學期初，我將組織學生一起學習學校常規，讓學生與學校要求達成共識。並根據班風目標，制定班規細則。執行規章制度時，我發動大家來互相檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律爲榮，以違反紀律爲恥的良好班風。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班幹部的扶持和培養。我會經常找班幹部談心或是召開班幹會，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每週一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學生，和學生溝通。及時瞭解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行鍼對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。我把我的手機號對學生及家長公開，通過電話，經常與家長取得聯繫，讓他們在第一時間瞭解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。
三、實施自我管理，突出培養管理能力
班級常規管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛鍊自己，表現自己，提高自己。學校分給的清潔區，我是實行承包到個人，小組長督察制，週週總結評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，我們班的學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發生。我還要求人人蔘與班幹部工作，促使大家形成這樣的共識：班幹部是爲大家服務的，更重要的是擔任班幹部可以使自己各項能力得到培養和鍛鍊，爲將來成爲有用的人才打好基礎。
四、以愛爲紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活;對待後進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的'價值。
五、加強安全教育，創建和諧班級
安全工作無小事，安全工作重於泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每週都組織學生學習安全教育常識，每週我還組織班幹部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。
國小春季德育工作計劃篇5
一、指導思想
20__年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神爲指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養學生行爲規範，提高德育工作的規範化建設，做好做實基礎、常規性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我校“鑄品扶學”的教育理念。
二、工作重點
1、“育人爲本、德育爲先”。重點抓好伏靜坐常規訓練、環境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規評比檢查爲抓手，切實做好行爲養成基礎工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養成;加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關自我保護的技能，繼續發揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。
2、加強班主任隊伍建設，認真做好年輕班主任的培養工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經驗介紹沙龍活動，增強凝聚力;細化班級管理，加強班級文化建設，加強學校德育內涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。
3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛藝、科技、國防教育工作。深化學校“體驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設，營造班級文化、培養班幹部、開設班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養和提高學生的綜合素養。
4、充分發揮心理諮詢室作用，做到預防、疏導爲主。
5、深化家校工作，加強家長委員會聯繫，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。
三、具體安排
二、三月：傳統文化、環境科技月
第一週(2.26~3.2)
1、開學典禮，開年第一課，伏靜坐常規訓練。
2、大中隊幹部、小紅帽例會。
3、新學期第1期板報、上善園地佈置檢查。
4、寒假活動小結、班主任手冊頁面檢查。。
第二週(3.5~3.9)
1、“六一”籌備會。
2、心理諮詢室開放。
3、3月5日主題活動
第三週(3.12~3.16)
1、家長學校活動準備。
2、護綠活動。
第四周(3.19~3.23)
1、家長學校活動。
2、春季社會實踐活動準備。
第五週(3.26~3.30)
1、家長開放日活動啓動。
第六週(3.20~3.24)
1、家長開放日活動。
2、月考覈。
3、第2期板報。
4、班主任例會。
四月：運動健康
第七週(4.2~4.4)
1、王荷波清明祭掃活動。
2、清明主題隊會
第八週(4.8~4.13)
1、十歲成長禮籌備會。
2、班主任基本功大賽準備
第九周(4.16~4.20)
1、春季社會實踐
第十週(4.23~4.28)
1、南京解放紀念日活動。
2、“六一”節目審覈(一)。
3、家長會。
4、假期安全教育。
五月：勞動技能
第十一週(5.2~5.4)
1、第3期板報、月考覈。
2、班主任例會、培訓。
3、勞動技能大賽。
第十二週(5.7~5.11)
1、成長禮確定流程及節目。
2、512安全演練。
第十三週(5.14~5.18)
1、“六一”節目審覈(二)。
第十四周(5.21~5.25)
1、三年級十歲成長禮。
2、“六一”彩排。
第十五週(5.28~6.1)
1、班主任例會。
2、第4期板報。
3、“六一”文藝匯演。
六月：藝術月
第十六週(6.4~6.8)
1、月考覈。
2、六年級畢業典禮準備。
第十七週(6.11~6.15)
1、六年級勵志教育。
第十八週(6.19~6.22)
1、六年級參觀戒毒所。
第十九周(6.25~6.29)
1、成長腳印檢查。
2、班主任沙龍。
3、六年級畢業典禮。
4、部門工作總結及資料整理。
國小春季德育工作計劃篇6
一、指導思想:
以民族精神教育、理想信念教育爲重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,營造良好育人氛圍,努力構建“和諧校園”。
二、工作目標:
德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。爲此本學期的德育工作重點抓好以下工作:
(一)加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍
以學生日常行爲規範和禮儀習慣的養成爲中心,堅持兩手抓兩手都要硬,一手抓常規一手抓活動。積極開展豐富多彩的活動,寓教育於活動之中,以活動促教育。對於每次活動的開展,從事前事中事後都要考慮好其教育的針對性和時效性。開學之初實行常規活動月和常規活動周活動,使學生迅速從假期中轉到正常的學校學習生活狀態中來。
1、加強校園德育環境建設。
2、加強對班主任工作的管理和指導
3、加強學生幹部隊伍的建設
4、提升教職工德育理念。
5、推進德育課程改革,提高學科德育功能。
6、抓好“三個結合”教育,促進學生髮展
(二)、常規教育
1、德育工作
抓好行爲規範教育,積極開展“小公民教育”。落實《國小生一日常規》教育措施;落實“二制”:人人崗位責任制、衛生天天檢查評比制。堅持一日二查:查佩戴紅領巾情況;查遲到早退情況。開學第一個月作爲“常規活動月”,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《國小生禮儀規範》以及校紀校規,並做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行爲習慣,發現問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”,使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育,注重提高他們的文明素質,讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規,創建優良校風。
以德育處、少先隊管理爲一體,進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、上操、路隊、校門口值勤等常規方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養成一個良好的行爲習慣,自覺遵守學校的各項規章制度,形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持“衛生先進班級”和“常規管理先進班級”的評比制,常規檢查反饋、督促、落實制,使常規管理由粗放型向精細化邁進。
3、抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節班隊課。
要求班主任老師根據本班級的具體情況,認真設計班隊活動內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期3-4次,並列入班主任工作考覈項目。德育處嚴格檢查班隊教案,期未進行總結評比。
4、大力加強校園文化建設,進一步提升校園文化品位,對走廊、櫥窗的內容進行豐富和充實。加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展爭創“文明班級”活動。
5、以活動爲載體,開展豐富多彩的德育教育活動。在學校中掀起做文明事、爭當文明國小生的活動熱潮。針對我校實際,針對國小生不同的年齡,制定我校便於操作切實可行的低中高三個階段的德育系列目標。配合學校的德育系列活動,做好學生在家庭、社區、村隊的行爲習慣表現及評價辦法,做好學生全方位的德育養成教育。
6、抓好德育宣傳陣地建設,注意發揮課堂教學的主渠道作用,重點抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳畫廊、櫥窗等多種形式進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進突出的感人事蹟,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
7、加強特殊生(含特困生、單親生、父母雙亡生)的教育與轉化,並建立專門檔案。後進生轉化工作要做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,強化考覈。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作,做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學生掉隊。
8、法制教育緊抓不放,重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法,會用法律武器保護自己的合法權益。本學期要組織教師深入學習《預防未成年人犯罪法》,請校外輔導員來校作法制教育報告,對問題學生進行定期定人幫教、轉化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。
9、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。
國小春季德育工作計劃篇7
一、班級基本情況
人員組成：本班共有29名學生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導思想
繼續以現代教育理念爲指導，以各級教育行政及業務部門工作要點爲依據，以學校工作計劃爲依據，以師德爲保證，全面推進素質教育;注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養爲重點，以全面貫徹落實新的課程理念爲核心，切實將德育工作放在首位。
三、班級精神
班級奮鬥目標：弘揚學生個性，建設文明班集體。
班級格言：我爲班級而驕傲，班級爲我而自豪。
班風：團結協作，文明守紀，努力學習，快樂成長。
四、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作
1、本學年德育教育工作的核心——行爲習慣及常規養成。以《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲依據，採取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練有素，方法靈活，善於指導，常抓不懈，使學生明確什麼可爲什麼不可爲，從而形成良好的個人行爲習慣，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行爲習慣。
2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在於學生的自我管理和自我教育。發揮班幹部在班集體中的主導作用，指導他們大膽進行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實踐活動，從而促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學年德育教育工作的內容——懷抱理想，肩負責任。崇高的理想是學生行爲的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。
五、主要措施
(一)幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”。幫助學生分析自已的潛在優勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學生，給學生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎。
(二)利用校內外德育活動爲基礎，利用重大的紀念日、節日，開展豐富多彩的教育或和社會實踐活動。
利用清明節、端午節、勞動節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(三)加強班級管理，落實國小生的日常行爲規範
加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行爲習慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機，及時對學生實施教育。
充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。充分發揮“道德小銀行”的作用，切實有效地加強學生常規訓練。切實抓好優秀生的培養工作，以及後進生的補習提高工作，鼓勵和推動班級集體內同學之間的互幫互助，提升全班同學的總體學習水平。注重兩頭學生的管理，重點帶動中間部分學生的學習。
六、具體工作
二月份：
1、舉行開學典禮。
2、制定工作計劃。
3、新學期校園環境佈置以及班級文化佈置。
三月份：
1、學生假期情況調查反饋。
2、“學雷鋒、倡文明”社會實踐活動。
3、德育活動學習研討、心理健康教育活動觀摩研討。
四月份：
1、安全教育。
2、“安全在我心中”主題班會。
五月份：
1、加強環保教育。
2、“環保從我做起”主題班會。
六月份：
1、六一慶祝表彰及鎮藝術節活動。
2、環境保護與節能教育。
3、做好各類別評優工作。
4、班主任工作總結。
國小春季德育工作計劃篇8
一、目標和任務：
1、加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題。
2、繼續進行學生習慣養成教育。通過“養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，提高師生對習慣養成重要意義、認識，使學生形成良好的行爲習慣。
3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質，增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。
4、加強德育和體育工作的評價。按照《中國小德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規體育工作評估標準》，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。
5、組織開展校園文化建設活動。繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發揮環境的育人功能。
6、結合各類活動實踐，繼續研究如何有效利用學校德育常規活動，創新形式，創設氛圍，加深學生道德體驗，進一步增強學校德育工作的有效性。
7、繼續推進校園一小時體育活動。
（1）掌握學校體育工作總體情況，協同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作20xx年計劃。
（2）組織“學校大課間活動”評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學生鍛鍊實效。
（3）組織優秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導，通過學習、研究、交流，進一步提高中國小體育課及課間體育活動質量。
（4）指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，儘量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質。
二、具體安排：
1、德育工作
（1）3月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務公開和家長開放日工作。
（2）4月中國小德育工作評估。
（3）2——7月份：以“”爲主題組織開展讀書等系列活動。
通過主題班會、升旗活動、徵文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮鬥歷程，瞭解中國發展史，激發愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構築個人人生夢想；引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現個人夢想的同時，爲實現中國復興夢做出貢獻。
（4）7—9月份班主任優秀工作案例徵集活動。
（5）9月份“養成教育強化月”活動。
（6）10月上旬班主任素質大賽。
（7）12月下旬“學生行爲習慣養成教育”總結匯報會。
2、體育工作
（1）3月下旬召開學校德育、體育衛生工作會。
（2）大課間操活動總結。
（3）3月體育教師評優課，選派優秀教師參加縣中國小體育評優課。
（4）4月上旬舉辦趣味運動會。
（5）10月8日——15日，完成學生體質健康測試及數據上報工作。
（6）11月下旬組織中國小大課間操評估活動。
