一、 指導思想
本學期教研活動的主旨是課堂有效教學，並以“學爲中心”作爲課堂教學的指導思想。學爲中心，就是要以學生爲學習活動的主體，以學情分析爲教學的依據，以任務爲學習活動的基本組成單元，以促進有意義的思維爲教學活動的目的，以主動而有質量的參與爲有效學習的標誌。還要重視培養學生的特長，爲學生的全面發展打下堅實的基礎。有效開展教研活動，組織開展理論學習、教學實踐、課題研究等活動，增強教學能力提高組員科學素養，強化教研組建設。
二、工作重點
1、五四制七年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好新授課。
2、六三制七年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好試卷講評課。
3、八年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好複習課。
4、九年級科學備課組開展以“學爲中心”複習課上如何用好複習導引。
5、注重培養青年教師，鼓勵青年教師多上研討課，繼續開展“師徒結對”活動。
6、加強教學質量監測，單元檢測、期中、期末檢測，抓好試卷命題工作，嚴把質量關。及時做好試卷分析，爲下一步教學工作做好充分的準備。
7、積極開展課題研究，讓組內形成良好的課研氛圍。
三、具體工作安排如下：
二月份：
1、一次教研組會議，集體備課
2、初步制定教研組計劃
3、試卷、練習任務分配
4、傳達市直教研組長會議有關通知；
5、國中科學實驗市直競賽；
6、九年級科學備課組開展以“學爲中心”複習課上如何用好複習導引。
三月份：
1、課題申報，90學時申報提醒
2、九年級討論教學進度；
3、九年級百題分析
4、市直七年級科學教學研討會
5、廣後校區教學調研
四月份：
1、八年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好複習課。
2、市直八年級科學教學研討會
3、六三制七年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好試卷講評課
4、九年級一模分析
五月份：
1、國際部教學調研
2、五四制七年級科學備課組開展以“學爲中心”如何上好新授課
六月份：
1、教師素養提升主題研討
2、精品百課申報
3、期末複習策略研討
4、期末檢測，工作總結
