一、指導思想
以«語文課程標準»(20XX版)爲依據,認真學習課改精神,落實教導處教學工作計劃,充分發揮教材的工具性、人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業發展。同時,以學生髮展爲本,培養學生的創新能力,全面提升學生的語文素養。
二、主要工作
(一)加強學習,提升理論水平
目的:通過有針對性的學習,提高教師的理論水平,加強課改意識。
措施:
1、認真參加學校組織的語文培訓和教學聽課活動,做好記錄,並及時寫下反思或課後評議。
2、結合教研組課題研究,選擇相關內容學習,做好記錄。
3、組織組內教師閱讀《國小語文》《語文教學論壇》等刊物,在共同討論的基礎上,作好摘記,寫好反思。
(二)提高教研組活動質量,服務於教學
1、認真組織每週教研組活動,集體備課,集思廣益。
2、確定學習時間:每週四下午,人人蔘加,形成人人發言的氛圍。
3、組織本組老師學習觀看優秀課例光碟,討論、評議運用到教學。
4、組內老師互相聽課、評課,提高教學能力的同時提高評課能力。
5、積極、主動配合上“研究課”的老師,共同鑽研,提高課堂教學的質量。
(三)在閱讀教學中通過多元評價,提高學生的質疑、探究能力,繼續實施“在閱讀教學中探究性學習的有效評價”的子課題研究。根據高段的特點,在教學時注意寫作方法的滲透指導,真正讓閱讀和寫作找到結合點,及時有效地提高學生的習作水平,繼續實施“在作文教學中進行有效評價”的課題研究。
措施:
1、繼續加強寫字訓練,上好每一節的寫字指導課,抓好寫字訓練關鍵期的工作,鞏固寫字教育成果,不斷提高學生的寫字質量。利用練字時間,培養學生正確的寫字握筆姿勢。加強寫字指導,注重激勵。
2、新課程下,語文教學要與社會實踐密切結合。通過課堂內外、學校內外的溝通聯繫,拓寬學生的學習渠道。開展豐富多彩的語文實踐活動,拓寬語文學習和運用的領域。
3、積極開展兒童誦讀活動。利用每週3次的晨讀時間組織學生進行誦讀活動,在每節課鈴響之後的一分鐘進行反覆的鞏固,幫助學生積累規範的語言,在朗朗書聲中體會誦讀的樂趣。
(四)積極組織學生,教師參加各項學科競賽活動
措施:
1、組織1-3年級朗讀比賽。
2、進行1-3年級寫字、作文比賽。
3、認真組織教師參加各級各類教學評優活動,爲青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一節精品課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,並請學校領導、名師進行組織評優。
(五)各項常規工作
1、把好教學質量關,作業認真批改,及時訂正講解,教好每一位學生。
2、認真備課,鑽研教材。
3、實施分層作業的佈置以及課後練習的設計。
4、組員間相互合作,共同研究,及時溝通教學中遇到的問題,解決困難。
5、努力兼顧兩頭,保證合格率,提高優良率,各班定期對後進生進行補缺補差,縮小班級之間的差距,整體提高學生的語文學習能力。
6、嚴格按照學校制定的命題流程細則進行單元測試命題工作。
7、按學校要求進行業務學習,做到“五個一”,做好每月檢查督促工作。
三、本學期主要工作安排
周次 | 日 期 | 活動內容 | 活動地點 | 參加人員 |
2 | 9月10日—9月16日 | 制定教研組計劃 | 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
3 | 9月17日—9月23日 | 討論並確定“低段有效教學內容”教研主題 安排公開課時間 | 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
4 | 9月24日—9月30日 | 小組備課 確定教學設計 | 教師辦公室 | 低段語文老師 |
5 | 10月1日—10月7日 | 國慶放假 | ||
6 | 10月8日—10月14日 | 教師公開課 集體評課 | 開課教室, 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
7 | 10月15日—10月21日 | 小組備課 | 教師辦公室 | 低段語文老師 |
8 | 10月22日—10月28日 | 老師公開課, 集體評課 | 開課教室, 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
9 | 10月29日—11月4日 | 小組備課 | 教師辦公室 | 低段語文老師 |
10 | 11月5日—11月11日 | 老師公開課, 集體評課 | 開課教室, 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
11 | 11月12日—11月18日 | 小組備課 | 教師辦公室 | 低段語文老師 |
12 | 11月19日—11月25日 | 教師公開課, 集體評課 | 開課教室, 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
13 | 11月26日—12月2日 | 小組備課 | 教師辦公室 | 低段語文老師 |
14 | 12月3日—12月9日 | 教師公開課, 集體評課 | 開課教室, 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
15 | 12月10日—12月16日 | 組織教師寫教育教學論文、案例 | 低段語文老師 | |
16 | 12月17日—12月23日 | 觀看視頻 | 多媒體教室 | 低段語文老師 |
17 | 12月24日—12月30日 | 觀看視頻 | 多媒體教室 | 低段語文老師 |
18 | 12月31日—1月6日 | 觀看視頻 | 多媒體教室 | 低段語文老師 |
19 | 1月7日—1月13日 | 觀看視頻 | 多媒體教室 | 低段語文老師 |
20 | 1月14日—1月20日 | 教研活動總結 | 少先隊隊室 | 低段語文老師 |
四小低段語文教研組
20XX-9-12