一、指導思想
國小語文教學研究工作在教育局和教研室的正確領導下，繼續堅持以課程改革理論爲先導，總結課改經驗，確保課改工作的進一步深化。突出教研活動的針對性和實效性，拓寬國小語文教研的思路，重視國小語文青年教師的隊伍建設，改進教育方法，提高課堂教學效率。牢固樹立爲學校服務，爲教學服務，爲教師服務的思想，不斷提高服務水平，爲國小語文教育的健康發展做出應有的貢獻。
二、工作思路
1．加強教育教學理論的學習，提高理論水平，增強駕馭教研的能力。
2．拓寬教研思路，豐富教研形式，發揮各級教研網絡的作用，組織內容豐富的座談會、研討會、現場觀摩等活動。
3．繼續落實教研室聽課制度，經常深入到學校，深入到課堂，聽課、座談，傾聽教師心聲，指導教學研究。
4．不斷總結教學質量監測經驗，擬製科學、合理、操作性強的監測方案，提高監測的效度和信度。努力做到客觀、公正地評價學校，評價教師，促進課程改革，推動國小教育的發展。。
三、具體工作
八月份
1．擬訂20XX---****年第一學期國小語文教研工作計劃。
2．完成國小語文教學論文評選工作。
九月份
1．做好國小語文論文評選上報工作。
2．籌備組織外出參觀學習。
3．督促小語課題結題籌備情況。
4．20XX年新聘上崗國小語文教師培訓會。
十月份
1．開展送教到村小活動（紫陽）。
2．開展“工人子弟國小(本文轉自實用工作文檔頻道)教育教學開放日”活動。
3．組織部分教師參加“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”。
4．國小語文課題結題。
十一月份
1．做好課改聽課、調研工作
2．開展城鄉教研分會聯誼活動。
3．20XX年新聘上崗國小語文教師中期調研會。
十二月份
1．召開明光市特級教師、教壇新星、骨幹教師教育教學座談會。
2．開展20XX年新聘國小語文教師教學調研會。
3．深入村級國小開展聽課、交流活動。
****年一月份
1．做好國小期末監測教學進度調研工作。
2．做好期末教學質量監測系列工作。
20XX年8月24日
