凡在學校工作不5週年的青年教師，都必須遵守本校青年教師公約，以作爲今後評定職稱、評優拔尖等獎勵措施實施的依據。公約內容具體如下：
1．爲人師表，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教學中盡職盡責，注重培養學生良好的思想品德。
２．嚴謹治學，刻苦鑽研所任學科教材、教法，探索教育教學規律，努力提高教育、教學和科研水平，力爭在同行中領先。
３．團結協作，尊敬領導，能自覺協助學校教導處、工會、團委、學生科等有關部門處理好相關事務，積極投身於學校各部門組織的青年教師教育、教學等事務性活動行列，爲學校教育建設爭光添彩。
４、積極從事學校第二課堂，激活學生第二課堂學習氣氛，能短時間內形成自身教學特色。
５、當實際生活與工作相沖突時，應有小局服從大局的意識，或從事與有關部門商量解決。工作過程中要樹立崇高的教育信念，主動迴避不利於學校教育建設的言行。
上述公約以體現個人協作、敬業精神，以及教學業績爲主。凡符合上述公約精神的教育、教學行爲，經有關部門證實，獲校長室認可後，到校長辦公室主任處申報備案，以作５年內或５年後評優拔尖的事實依據。
申報內容以學年爲單位，以具體工作事務的累計量爲序進行排列，綜合積累名列前茅者優先考慮。如在３－５週年的期限內，工作上不能認真履行上述公約，無明顯業績者，學校將不考慮對其進行職稱評定、評優拔尖。情節嚴重者學校獎對其作出退回人才市場的處理，以便其在實際生活中找到理更能適合自己工作崗位。
公約雙方簽字： 甲方（受聘者）： （簽字）
乙方（學校）： （蓋章）
注：１、本公約自簽訂之日起生效。
２、一式二份，雙方自留一份。
