自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編精心準備的學校就業工作自查報告，大家可以參考以下內容哦!
就業創業培訓工作自查報告【1】
按照XX省人力資源和社會保障廳《關於在全省開展就業創業培訓工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進行認真自查，現將自查情況報告如下：
一、培訓機構情況：
XXX勞動就業培訓中心成立於XX年，是一所集職業(就業)培訓、創業培訓爲一體的培訓中心，培訓中心於XX年被市勞動局認定爲下崗失業人員培訓機構。培訓中心位於XXX城南人民路，固定資產1200萬元，建築面積1800平方米，綜合服務大廳建築面積400平方米;辦公室26間，總面積爲800平方米;理論教室10間，建築面積200平方米，實訓教室1間，實訓教室固定資產總投資100餘萬元，建築面積400平方米。
XX培訓中心教學設備先進，專業設備齊全，有各種教學設備220餘套(件)，果樹修剪專業實習場地10餘畝。20**年，培訓中心工作人員撰寫了商品營業員、計算機應用、初級電工、電焊工、建築行業、酒店服務與管理、社區保潔等專業的教學大綱和教學計劃，並順利通過了榆林市就業培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況
我科把加強就業工作作爲保增長、保民生、保穩定的重要任務，以“優化就業、服務民生”爲出發點，加快建立
統籌城鄉的就業服務體系，強化公共就業服務平臺建設，統籌做好下崗失業人員、城鎮新增勞動力以及返鄉農民工的就業工作，積極推進就業再就業工作的深入開展。
在培訓過程中，我們嚴格按照就業創業培訓政策要求，制定了培訓業務工作流程，落實學員的實名制情況，及時公示學員基本情況，學員簽到不允許相互代簽，根據培訓專業的難易程度合理安排培訓課時，根據培訓課時確定補貼標準，保質保量完成了培訓工作，並且把培訓學員相關的資料進行歸檔，建立了臺賬。
二、培訓工作措施落實情況1、健全完善促進就業的政策體系。
年初聯合人社局印發了《關於下達XX培訓任務的通知》、《關於下達農村勞動力轉移指標的通知》，把就業目標任務層層分解下達，繼續將擴大和穩定就業作爲政府政績考覈的重要指標，實行月報告，季調度，半年督查、年底考覈，確保就業工作有序紮實推進。
2、搶抓機遇，加強就業培訓力度。一是利用各類培訓資源，積極開展培訓活動，有針對性地進行就業創業培訓，提高勞動者和創業者的就業創業能力和素質;二是堅持培訓一批就業一批的原則，健全完善新一輪就業創業體系，及時做好就業信息的調查、摸底、介紹工作，實時把握動態信息，在企業與羣衆之間牽線搭橋;三是加大培訓經費的投入，依
託師資力量與資源條件較好的培訓學校，加強就業培訓指導，提升就業培訓水平和質量。
3、充分發揮創業帶動就業的倍增效應。
近年來，我科着力在提高創業能力上下功夫。將創業培訓逐步向縣區、鄉鎮(街道)、社區基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業人員、返鄉農民工、未就業的大中專畢業生等人員，先後舉辦了下崗失業人員、大中專畢業生、農民工等特色創業培訓班，在優化創業服務上求實效。建立了創業人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯繫方式清、技能優勢清、發展項目清、經營狀況清。
4、着力抓好農村勞動力技能培訓工作。
全面啓動了以返鄉農民工爲重點對象的“特別職業技能培訓計劃”，將全年農民工技能培訓任務層層分解到縣區及鄉鎮，就業培訓中心對返鄉農民工開展“訂單式”、“定向式”農村勞動力技能培訓。把農民工技能培訓、鑑定發證和轉移就業結合起來，實行“三個對接”：即任務分配與定點培訓機構對接;培訓與技能鑑定對接;培訓與就業對接，提高了農民工培訓就業質量。狠抓轉移就業工作，培育特色轉移就業品牌，加強與崑山、北京等地區的勞務合作關係。
三、存在的問題
1、基層勞動保障工作基礎薄弱。目前，我縣鄉鎮勞動保障平臺建設滯後，行政村沒有建立勞動保障工作站，沒有
配備專職人員，缺乏專項工作經費，難以滿足農村勞動者對就業培訓的需求。
2、高校畢業生就業問題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業生面臨“畢業即失業”的困境，由於高校畢業生市場就業意識相對滯後、社會影響較大，家庭困難畢業生未就業帶來的問題更加突出，所以高校畢業生就業問題已經成爲社會各界關注的焦點。
3、農民工和困難羣體就業面臨新的困難。儘管絕大數返城農民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩定的情況比較普遍。
四、下一步工作打算
1、繼續貫徹執行國家有關促進就業再就業的政策和規定，籌集和使用好各類專項資金，加強資金監管和制度建設。充分發揮好政策和資金在促進就業中的槓桿和導向作用。
2、着力理順有關工作機制和管理機制，調動各方面的積極性主動性，共同做好促進就業的各項工作。
3、加快我縣鄉鎮、基層勞動保障服務平臺的建設力度，儘快將就業服務工作覆蓋延伸到基層一線，便於我縣就業工作體系的健全和完善。
學校工作自查報告【2】
我校全體教職工深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習總書記系列重要講話精神，貫徹落實省市、市“兩會”精神以及市委市政府決策部署，認真開展“兩學一做”學習教育，努力把黨的理論貫徹到學校教育教學工作中，全力推進改革創新，加強技能人才隊伍建設，各項工作都取得了一定的成績，推進了學校的建設與發展。
一、堅持政治理論學習，鞏固基層組織建設
(一)堅持理論武裝頭腦
1.開展“兩學一做”學習教育。校黨支部在領導班子的帶領下，以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育爲載體，把學習、遵守、維護黨章黨規與學習貫徹習總書記系列重要講話精神結合起來，與學習貫徹《準則》和《條例》結合起來，堅持學黨章、明黨規、守黨紀、強黨性，抓住“學”這個基礎，落實“做”這個關鍵，紮實開展學習教育，養成紀律自覺，守住黨員幹部爲人、做事的基準和底線。
2.組織學習黨的十八屆六中全會精神。學校以高度的政治責任感和使命感，認真抓好黨的十八屆六中全會精神學習宣傳和貫徹落實工作。帶領全體黨員幹部通過學習、交流、集中討論等多種形式，圍繞全會通過的準則和條例，圍繞習總書記重要講話，認真落實全面從嚴治黨、推進全面從嚴治校;牢固樹立“四個意識”特別是核心意識和看齊意識，堅決貫徹中央各項決策部署，把全會精神融入到學校實際工作中。
(二)加強基層黨組織建設
按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好的目標，加強自身建設，落實雙重組織生活制度，堅持“三會一課”制度常態化，民主生活會制度規範化，貫徹落實談心談話制度，推行黨員承諾評議制和民主評議黨員制度，規範黨費收繳管理制度，按照“定查評”工作法認真開展工作，建立和完善黨內激勵關懷幫扶制度，使基層組織建設創造新優勢，實現新突破，開創新局面。
二、狠抓改革提升內涵，推動學校全面發展
(一)加強專業建設，實行教學改革，培養工匠精神
1.加強專業佈局規劃和建設，確保教學實訓設備的科學配置、有序維護和有效使用。積極參加省級校企融合、省級高技能人才培訓基地建設、省級技能大師工作室、三晉技術能手、享受國務院特殊津貼高技能人才等項目的申報工作。其中，學校焊接加工專業實訓基地被確認爲省級實訓基地建設項目，並獲得相關資金支持;成功申報王建軍、王志丹兩個省級技能大師工作室，並建立相關工作制度。
2.以市場需求爲導向，建立教學動態調整機制。主動適應市場需要，完善課程標準，更新課程內容;確定新開設美容美髮與形象設計(美容)專業和學前教育專業的課程設置及升學班專業發展方向並完善相關教學計劃;改革三年級頂崗實習模式，實行校內實訓教學培養方式。
3.廣泛學習交流，提升教師隊伍的業務能力和教學水平。積極開展校際間交流學習，鼓勵青年教師外出培訓、下企業參加生產實踐。在參加全省技工院校教師講課競賽中，1人榮獲山西省技工教育骨幹教師榮譽稱號，4人成績優秀，2人成績良好，我校參賽教師優秀的個人素質和精湛的講課技能獲得同行的一致好評。
4.注重學生工匠精神培養，積極參加技能大賽並取得優異成績。及時響應人社部對技工院校培養學生工匠精神的要求，在全校師生範圍內廣泛宣傳，並實踐於專業技能比武活動中。組織學生參加第十二屆全省技工院校職業技能大賽暨第44屆世界技能大賽山西選拔賽，在全省38所技工院校的400餘名參賽選手中過關斬將，脫穎而出，榮獲機電一體化(中級)項目第一名和第七名，數控車工(中級)項目第二名。
(二)抓好招生宣傳，承擔多元培訓
1.招生就業工作中，科學制訂切實可行的招生計劃，宣傳學校基本情況、辦學優勢及國家相關政策。在立足傳統專業的基礎上，開設新興專業;與臨汾華翔集團等公司合作，開展定向培養;積極主動聯繫企業，收集企業信息，選擇發展前景良好的企業安排學生實習就業。全年共計完成招生任務434人，安置實習就業學生498人，此外，爲1469名畢業生辦理了畢業手續。
2.在培訓工作中，以數控專業爲試點，探索建立“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”的新型“學徒制”人才培養模式，效果較好;進一步落實退役軍人免費培訓政策，全年組織開展了443名退役士兵的職業技能教育和培訓。
(三)強化道德教育，推進活動開展，突出文明創建
1.強化未成年人思想道德教育。堅持德育課作爲公共基礎課的地位，作爲德育工作主渠道的地位，堅持技能培養與道德教育並重，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2.推進公民道德建設品牌實踐活動。開展紅軍長征勝利80週年主題教育活動，弘揚長征精神，傳承紅色基因;組織學校教師註冊“志願雲”系統，形成100人規模的“學雷鋒”青年志願服務隊;舉辦了“珍愛生命、拒絕吸菸”主題活動;爲391名家庭經濟困難學生髮放助學金;在各類扶貧濟困捐助活動中共計捐款10628元;組織師生爲臨汾申辦旅遊城市投票5000餘人次。
3.組織豐富多彩的校園文化活動。開展道德講堂、升國旗儀式、“我們的節日”等系列主題實踐活動，趣味運動會、學生才藝大賽、“校園隨手拍”攝影比賽、長征主題演講比賽等品牌文體活動，軍樂隊、鑼鼓隊和學生社團等常規活動，突出並鞏固文明創建成果。
(四)加強後勤管理，提高服務標準，打造平安校園
1.爲提升後勤服務質量和管理水平，改革了物業管理和後勤服務模式，進行相關人員職業道德及業務培訓，嚴格規範各項制度。
2.在資產管理方面，按照市財政局的統一安排部署，對全校資產進行全面徹底的清查，做到賬物相符、賬卡相符、標籤上物、責任到人，確保資產管理制度落實到位。
3.在醫療保健方面，組織2016級283名新生進行體檢，瞭解學生健康狀況;在全校開展春秋流行病預防知識講座、艾滋病防治知識講座及冬季防霧霾知識講座。針對傳染病發病週期，對學生宿舍、辦公區域進行全面消毒。
4.安全管理工作中，大力開展校園安全大檢查活動，做到預防爲主、責任到人，杜絕安全隱患;開設消防法律法規和消防安全知識課程，定期組織相關講座，增強安全責任意識;推行談心制度和值班制度，及時瞭解學生思想動態並迅速處理，杜絕了各類安全事故。
(五)把握政策主題，聚力精準扶貧
爲深入貫徹落實中央、省、市關於“精準扶貧、精準脫貧”的相關文件精神，我校積極在蒲縣喬家灣前堡村開展精準扶貧工作。今年蒲縣共計16人在學校免費入學，其中2人享受貧困助學金，協助2名建檔立卡貧困戶子女辦理“雨露計劃”，教職工捐贈冬衣20包。學校的扶貧工作受到了廣泛肯定和表揚，關力輝同志被市裏推薦評選省級駐村幫扶工作隊模範個人，學校派駐到蒲縣前堡村的“第一書記”張林同志，受到蒲縣縣委的表彰。
三、工作中存在的不足
1.學校整體規劃和長遠思考不夠，內涵建設特色不突出
對學校發展缺乏整體規劃，辦學特色不突出，校園面積小，影響職業教育的發展。雖然上級部門和學校班子對學校建設方案進行了多方探討，做了大量的前期考察工作，但辦法少、資金缺，用地問題仍未得到落實，項目建設無法開展，制約了學校的發展壯大。
面對新形勢，按照技工教育十三五規劃，我校專業設置和專業建設還有一定差距。工作的創新意識不強，進取精神不夠，在解放思想，更新觀念上，工作方法和手段方面有所欠缺，改革意識有待繼續增強。教學方面，對課程改革、教材研發、一體化教學深入推進方面力度不夠，還沒有形成學校的品牌專業，內涵建設需制度化、系統化、科學化，形成工作常態。
2.招生工作辦法少，就業跟蹤服務需加強
面對嚴峻的招生形勢，學校招生人數逐年呈下滑狀態，一方面是認爲是公辦學校，有等靠懶散懈怠思想，吃苦耐勞的精神不夠，招生人員走下去不夠、走村入戶開展工作不到位，另一方面是面對新形勢雖然進行了研判，工作思路沒有創新，但沒有及時的拿出積極應對的措施和辦法，對招生工作出現的新情況、新問題前瞻性和預見性不強。我校2016年度的招生工作沒有達到預期的.效果。在學生實習就業方面，雖前期考察了用人單位，也派駐了實習指導教師，但學生真正入職後，跟蹤管理時間短、後續調研做的不細緻、與企業學生聯繫不及時，造成部分學生入職後不穩定。
四、20**年工作思路
1.樹立改革創新意識，加強工匠精神培養;
2.依託學校資源優勢，堅定精準扶貧信心;
3.鞏固文明創建成果，抓好師生道德建設和素質提升;
4.深入實施職業教育質量提升工程，增強學校品牌內涵發展;
5.探索多元辦學模式，深入開展校企合作。
6.開拓社會資源，創新招生就業思路，提升學校發展後勁。
一年來，學校工作雖然取得了一定成績，但工作中仍有不足之處。今後，我們將增強問題意識和責任意識，認真查擺問題所在，堅持問題導向，不斷加強學習，採取改進措施，繼續在市委、局黨組的領導下，全面貫徹習總書記系列講話和十八屆六中全會精神，積極將“兩學一做”學習教育的理論成果踐行於學校發展，繼續和全體技校人一起凝心聚力、開拓創新、奮勇前進，培養更多適應社會發展的高水平技能人才。
