自我評價這種特殊的認識形式，無論在個體的意義上，還是在羣體的意義上，都是跟人的現實需要有密切聯繫的。與此同時，自我評價還需要人的內省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎，因而也是自我評價形成的前提。這樣，自我意識、自省能力、現實需要三者共同構成自我評價發生的前提條件，今天本站小編在這給大家整理了一些學校自查報告，就讓我們一起來看看吧!
特色學校自評報告
根據上級有關安全排查的文件精神，對學校安全工作進行了認真整改自查，現將自查情況報告如下：
一、組織制度建設
成立了以校長楊麗華爲組長、趙修忠、荊文鈞、張來喜副組長，班主任和德育教師成員的安全領導小組，定期召開關於安全工作的專題會議，建立健全了各項管理制度。明確了各職能部門、班主任、任課教師、安保人員、實習生、食堂從業人員、宿舍管理人員的安全工作職責，開學初簽定了崗位安全責任書。建立健全了校園安全應急預案。
二、加強學生安全知識教育
1、利用主題班隊、板報、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行了安全教育。
2、利用班主任安全教育培訓手冊針對不同時間段可對學生進行防雷、防震、防汛、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電教育。
3、聘請校外法制副校長爲學生進行安全法制教育。
4、積極開展一月一次的安全應急演練。
三、加強學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生管理，杜絕安全事故發生
學校食堂、鍋樓房、宿舍衛生、水房等衛生制度健全，從業人員身體健康，有衛生部門頒發的.健康證;食堂消毒、冷藏、存貯等必要的設備基本齊全，衛生條件符合要求標準，食品進貨渠道規範，有進貨記錄。
四、學校建立了流行性疾病和傳染病防控機制，各項制度健全，各項工作落實有記錄。
五、學生乘車安全
我校沒有校車，只有3倆接送車，積極開展備案、巡查、與接送車司機、家長、學生簽訂安全乘車協議。嚴禁各類車輛進入校園接送學生。
加強了學生乘車安全教育，並按交警部門簽發的《交通安全管理責任狀》的內容，對學生提出了具體要求：
1、禁止學生乘坐低速載貨車、三輪農用車、拖拉機等非客運車輛等;
2、嚴禁我校學生騎自行車上學、放學。
六、對校內住宿生的管理
1、按《坡頭學校住宿生安全管理實施方案》的要求，加強了校內住宿生安全管理。建立了住宿生的檔案。
2、加強了校內住宿學生的安全管理，實行舍長例會制度，定期召開住宿生會議，講解宿舍樓內的安全常識。與德育教師簽定了安全工作責任書，明確了各自的責任，建立健全了宿舍管理檔案。學校宿舍樓內每天必須保證兩名以上的教師在崗，確保住宿學生在校住宿的安全。
3、每月對住宿生進行一次安全疏散演練
七、學校防盜、防破壞機制健全。
加強了值班、值宿工作。除了門衛人員外，每天校內安排一名教師值班、一名領導帶班，宿舍樓內兩名德育教師值班。值班人員職責明確，責任制度健全。值班值宿人員及分管領導做到了24小時信息暢通。
學校重點庫室投入了安全防護設施並進行了重點佈防，嚴格防止可疑人員進入校園。
八、校園周邊安全。
校園周邊200米內無網吧、遊戲廳。學校加強了對學生上不文明網的管理，基本杜絕了學生上網吧、遊戲廳。
九、對校舍及各種設備設施進行了安全大檢查，消除各種隱患，堅持避免安全事故發生。
存在問題：
略(自行補充)
我們將進一步加強安全管理工作，防止安全事故發生，爲了學生的人身安全，我們將不懈努力地去工作，把一切安全隱患消滅在萌芽之中。
特色學校自評報告
我校自__年獲得區級文明單位稱號以來，在各級領導的關懷下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。認真貫徹黨的教育精神，以文明單位的標準嚴格自律，紮實有效地鞏固已有的創建成果，不斷深化文明建設，取得了顯著成績，促進了學校國際化與辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領導部門好評，被譽爲臨沂名校。
__年我校獲得國家級心理健康教育實驗基地榮譽稱號;省級榮譽3個：山東省語言文字規範化示範校，山東省規範化學校，山東省遠程研修組織工作先進單位;市級榮譽5個：臨沂市教科研工作示範學校;臨沂市心理健康教育先進單位;臨沂市教育信息化工作先進集體;臨沂市寫作教學先進單位;臨沂市數字化校園。
__年先後獲得市平安校園建設先進單位、教學工作先進單位、山東省教育系統先進集體等榮譽稱號。
回顧鞏固創建成果，深化文明建設的歷程，我們着重抓了以下幾方面工作：
一、落實組織保障機制，創建“四好班子”。
學校把鞏固創建成果，深化文明單位建設工作納入學校工作的總體規劃中，成立了文明單位建設與管理領導小組。
領導小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務落實，取得明顯的實際效果，推動了學校四個文明的建設，加速了學校的可持續發展。學校領導班子以“四好”爲目標加強自1身建設，做到了解放思想，實事求是，勇於改革，勤奮務實，廉潔奉公，團結協作，作風民主，得到了全校師生的信任。
__年被開發區教育局評爲先進黨支部、“四好”領導班子。
二、加強思想政治工作，提高教師素質。
加強教師思想政治工作對文明建設具有極爲重要的意義，紮實有序的理論學習是學校開展文明建設的先導。近幾年來，學校抓住支部大會、教工大會、年級組學習等一切有利時機，採取定期不定期、集中學與分散學相結合等多種形式，開展“誠信教育”演講、“誠信教育在臨外”演講徵文、學習黨的精神、撰寫師德培訓體會等活動，不斷提高廣大教職工道德素養，真正做到“身正爲範，學高爲師”;通過觀看《師德啓示錄》，學習優秀教師的可貴品質，開展了“師德師風大討論”，弘揚正氣，注重輿論的正面引導;通過對全校教職工進行現代信息技術培訓和英語培訓，全面提升教師素養;通過每年一度的“優秀教師”的評選，樹文明之風，推動學校文明建設的發展;通過20__年啓動的“青年教師”培養工程，以名師發展學校，爲名師成長搭建了舞臺。
豐富多彩的活動中，教師們政治思想素質高了，全心全意爲學生服務的意識明顯濃了，學校聲譽越來越好。
三、繼續深化民主管理，堅持依法治校。
學校大力實施“以德治校，科研興校，質量強校”戰略，落實“政策導向，法規約束，道德督促，情感催化，榜樣激勵，評價開放”的二十四字管理方針，正確處理好了管理中的四個辯證關係，那就是德治與法治相濟，民主與集中協調，競爭與互助兼顧，人文與規範並存，營造出了心齊、氣順、風正、人和的良好育人氛圍。堅持並不斷完善五個制度，即教代會制度、校務公開制度、民主評議幹部制度、教職工“金2點子”活動制度、每年爲教職工辦實事制度。
領導班子成員進一步更新觀念，牢固樹立了民主治校、以人爲本的意識，積極引導教職工參與學校決策，教師們獻計獻策，建議質量高，涉及範圍廣，最大限度地激勵和發揮了全校教職工的主動性、積極性和創造性。同時，學校也開展了“依法治校”的創建活動，進一步完善了學校各項管理制度，進一步深化了中層幹部級管理制度，實行教職工全員聘任制度，激活了用人機制。進一步完善了校務公開制度，嚴格議事、決策、辦事民主程序，實行民主治校。深入開展普法學習，加強法制宣傳教育工作，增強了教職工的法律、法規意識，認真組織了一年一度的法律知識的考試考覈工作，進一步推進了依法治校、依法治教的進程。使學校的管理更爲規範，教職員工的言行更加標準。
四、深化開展“中國少年兒童平安行動”。
安全工作，一直是學校工作的重中之重，安全問題，包括校內安全和校外安全，學校每個學期開學前，都將對體育器械、孩子活動場所、生活空間等做安全隱患的排查，創建了“交通安全校”，實施並參加了“爲了明天的工程”預防青少年上網及犯罪千人簽名活動，通過張貼宣傳標語、班隊活動，宣傳圖畫、手抄報比賽等途徑開展活動，同時對學生進行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》爲重點的校外輔導員法制教育講座。學校定期將校外輔導員請進校園，親自做法制課，他們用身邊的例子，活生生的事實向學生們做通俗明白的法制宣傳，增強了學生的法制觀念，杜絕了學校的不安定因素。兩年來，從未出現過打鬧尋性滋事等事件。增強了學生遵紀守法、拒絕網吧、毒品的自覺性和保護意識，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》抵制不良信息對3少年兒童的侵害，同時少先隊員以自護爲主要內容，通過故事演講比賽、小品表演、詩歌朗誦等學生喜聞樂見的形式，增強自我保護意識和能力。
五、推進校園文化建設，打造全市名校。
榮獲區級文明單位三年來，是我校長足發展的三年。學校克服重重困難，對學校教學手段進行了大規模的改造，使校容校貌煥然一新。新穎別緻的走廊文化，讓師生們隨時感受到教育的溫暖。現代化教學手段的引進，多媒體、儀器室等多個專用教室，功能齊全。每班配備了高規格的投影儀和實物展示臺，虛擬而又真實的網上世界在校園的每一個角落展示精彩;今年，還爲每個班級配備一套希沃多媒體設備，讓多媒體教學進入教室，最大限度地發揮現代化教學手段的效率，更快更好地讓學生享受到優質的教育資源。打造優質的教育環境後，學校又狠抓校園文化建設，校園大門兩側的宣傳版溶入學校的辦學理念。美麗的現代化校園孕育着全校師生的智慧與理想。寬敞的操場是強身健體的樂園;一系列校園文化活動把精神文明建設引向深入，形成了“處處文明、時時進取”的校園風貌。
1、校園文化，處處育人。力爭做到讓每一面牆壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能，校園內的溫馨標識牌，時時提醒同學們愛護校園，班級走廊的磁磚上，佈置了彰顯班級特色的內容，主題豐富，設計精彩，讓人目不暇接。教室前後門的玻璃上，我們精選了部分對學生有深遠影響的中英文對照的名言警句，它們時時處處規範着師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到薰陶，在磁磚上面的牆壁上，一幅幅裝裱精美的師生作品懸掛於此，另外，在每個樓層，我們都設計了不同主題的教育版塊，如：習慣養成教育、感恩教育、愛的教育、安全教育、作品賞析等，另外，爲豐富學生的文化底蘊，我校將課間鈴聲設爲帶音樂的古詩文誦讀，學生和着歡快的音樂和朗朗上口的詩句，不知不覺中怡然自得，收穫頗多。寬鬆民主、和諧的氣氛，優雅品味活潑的環境，學生的道德情操在潛移默化中得到了提升。
2、規範放言文字:促進語言文字的規範化和標準化，對於促進交流和溝通，對於社會主義物質文明和精神文明建設有着重要的意義，我校一直對推廣普通話，規範文字工作非常重視，被評爲市級語言文字規範化學校，並通過市級驗收。
3、關愛特殊學生，形成健康品格。爲了幫助學困生在生活、學習，心裏等方面全面發展，我校實施德育導師制，並被教育局確認爲市級試點單位，實行“1+1”模式，每位任課教師幫扶一位受導學生，學生們在老師的細心呵護下，迅速成長，此項工作成爲了我校德育工作的一個亮點。
4、求真務實，開展年級組創建活動。爲了建設一支特別能吃苦，特別能奉獻、特別能幹的教師隊伍，把我校的教育教學管理等方面的管理工作提高到一個新水平，創建和諧校園文化，我校開展了優秀年級組創建工作，本着激勵的原則，充分調動年級組的團隊精神，組內相互提高，並通過多方面考覈評比，學期末評選出優秀年級組，頒發獎金和獎市。
通過年級組創建工作，觖決了我校教師多、管理人員少的矛盾，從面調動每位教師的積極性，增強了組內團隊精神。
5、爲培養學生良好的閱讀習慣，激發學生讀書的興趣，營造濃厚的書香氛圍，我校舉行了“暢遊書海、塑美好人生、創書香校園”活動。教學樓門廳兩側的流動圖書架，擺滿了近三萬本書籍和圖書室裏的藏書，並向同學們全部開放，學5生在課間可以隨時借閱。引導和激勵全校學生多讀書，讀好書，好讀書!6、校園廣播站，校園信息報，校園版報，拉近了師生的距離，誠信教育是校園裏永恆的主題。學生們舉起拳頭，爲誠信人生莊嚴宣誓。
黑板報上記下了他們稚氣的宣言。
“牢記誠信，謹守誠信!”誠信教育如伴着風鈴的美好樂章，傳遍校園每一個角落。
“文明列車”在和風細雨中悄然駛進了校園，文明禮儀中“十講”深入人心，學校定期舉辦以“十講”爲主題的徵文活動和演講比賽，在活動中培養學生“學會學習、學會做人、學會生活”。
六、立足“四個文明”建設，實現自我超越。
全體教師紮實工作，艱苦奮鬥，積極進取，務實創新，在全市人民的面前再一次展示了臨外人的風采，各項工作穩步推進，辦學條件得到了改善，實現了校園文化建設的根本轉變，辦學效益凸顯，教育教學質量得到全面提升，“捧着良心教書”的辦學宗旨已深入人心。學校提出“三個面向”的辦學思想，既：面向全體學生，面向全體務工子女學生，面向全體弱勢羣體學生得到了落實。正努力向“素質教育、和諧教育、滿意教育”三大教育目標邁進。
在鞏固創建成果，深化文明建設的歷程裏，我們清楚地看到。文明單位建設是一項長期的系統工程，我們將在各級領導的關懷下，憑藉爭創“市級文明單位”的東風，在學校發展中實現自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天!
特色學校自評報告
按照《教育部等七部門關於20__年治理教育亂收費規範教育收費工作的實施意見》(教辦〔20__〕4號)、《教育部國家發展改革委審計署關於<治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施>的通知》(教基一〔20__〕1號)、《教育部新聞出版總署國家發展改革委國務院糾風辦<關於加強中國小教輔材料使用管理工作>的通知》(教基二〔20__〕1號)和省市區有關文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。現將自查情況彙報如下：
一、加強領導
爲確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長爲組長的治理教育亂收費工作領導小組。並及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規範教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發現問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現象。
二、工作重點
1認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規範落實，強化收費工作的責任制，統一思想，嚴格執行收費政策規定。
2加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規範落實收費工作。
3嚴格執行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費範圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。
4加強對規範教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執行收費公示制度，規範公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據，規範收費票據的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監督。
5不強制學生統一徵訂報刊雜誌、教學輔導資料;不強行向學生推銷、dai辦學生保險和學習、生活用品，不爲學生統一定購着裝。
6不以組織舉辦“輔導班”等爲由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中國小課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。
7嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執行“收支兩條線”的規定。不挪用教育經費。
8加大自查力度，保證收費政策落到實處，規範收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續貫徹執行上級關於教育收費的文件精神，進一步規範我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規範，符合要求。
三、落實情況
1我校在規範中國小服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規定、上級文件規定的收費項目和標準執行，遵照先審批後收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費範圍現象發生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的費用，也是在學生自願和非盈利的原則下進行，並按要求爲學生開據合格的收費憑據。
2紮實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態管理，讓學生家長在收費前瞭解收費項目、收費標準、收費依據以及收費範圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。
3學校和教師沒有出現以舉辦“輔導班”“提高班”等爲由向學生強制收取費用。
4嚴格執行上級關於中國小教育收費管理規定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜誌。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材徵定上嚴格按照國家規定課程徵定，禁止各班統一組織徵訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。
5認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公佈，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。
四、取得效果
我校通過開展對中國小收費行爲的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規、規範教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行爲的發生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有着深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。
