端午節校園活動策劃方案
屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動。以下是本站爲大家整理的端午節校園活動策劃方案資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
端午節校園活動策劃方案一
一、 活動主題：
農曆五月初五爲端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊等。
端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。 屈原(前340—前278)名平，字原。任楚國左徒，世稱三閭大夫。他對內主張舉賢任能，改革弊政;對外主張聯齊抗秦，興邦強國。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠，後又放逐湘沅，雖輾轉艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已成華海內外華夏兒女的共識，這就賦予端午節愛國主義情結，既“端午情結”。
在端午節人們主要以什麼方式慶祝這個節日：
懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鍾馗，即武舉不第，願爲陛下除妖魔，明皇醒後，瘧疾痊癒，於是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鍾馗捉鬼之畫像，通令天下於端午時，一律張貼，以驅邪魔。
掛艾葉菖蒲：在端午節，家家都以菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，製成人形稱爲艾人。將艾葉懸於堂中，剪爲虎形或剪綵爲小虎，貼以艾葉，婦人爭相佩戴，以僻邪驅瘴。用菖蒲作劍，插於門楣，有驅魔祛鬼之神效。
賽龍舟：當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是爲龍舟競渡之起源，後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。香港有競渡，近來英國人也有仿效我國人作法，組織鬼佬隊，進行競賽活動。
但是這樣一個重要的節日，目前卻正在衰退之中。到二十世紀50年代以後，中國社會的社會制度，人們的生產方式和生活方式都發生了變化，特別是意識形態的變化直接衝擊傳統，端午節習俗越來越衰落，目前除個別地區和民族外，大部分地區人們的節日意識在逐漸淡化，端午節俗的一些傳統的項目已經或正在消失。雖然吃糉子的習俗還在保留着，但懸掛菖蒲、艾草、飲雄黃酒、帶五色縷等習俗近乎絕跡;糉子也已不再是節令食品，在大城市隨時都可以買到。另一方面，端午節自古以來一直是民間節日，平民化、生活化是它的顯著特徵。也就是說，中國的端午習俗雖然流傳了幾千年，但從來沒有上升到儀式化、禮儀化、典禮化的程度，沒有制度上的保證。民俗的這種隨意性，決定端午節的儀式傳承具有不穩定性，這也影響到它的傳承。端午節的歷史和文化史價值是不言而喻的，這一習俗在中國流傳幾千年，畢竟有它存在的理由，畢竟有民衆的心理、思想在支持這一活動的傳承和發展。巫術避疫驅邪—生活願望(情趣)體現—文化娛樂(競技)開展，是端午節俗演變的軌跡。
中國端午節習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區，形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷史上民俗文化的交流和影響造成的。 我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民衆的生活所發生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產，也是世界文化遺產。韓國將來自中國的端午節習俗本土化了，變爲韓國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護，這種經驗很值得學習和借鑑。 中國各地仍在傳承着端午龍舟競渡的習俗，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻。
端午節有着悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。
二、活動背景：
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。
三、活動目的與意義：
爲了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步瞭解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、並準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
四、活動內容：
活動地點：ⅩXX教室
活動時間：2020年6月25日晚6點
活動負責人：全校班長
活動參加者：全校
五、活動流程：
(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解)
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽籤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、請問五月初五是什麼節日?(端午節)
2、請問你們知道端午節的來歷嗎?
3、請學生生動地講述端午節的起源故事等等。
(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(全校X位外來學生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋，心裏樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線);
2、工具：剪刀、針、縫衣線;
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;
4、剪下相對的兩片;
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
(四)與詩共舞
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?讓我來揭曉答案吧!告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準備，形式可以自主創設)
(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。
(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長12米,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至25人,二人並肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點 。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)
(主持人)：看了剛纔的錄像，想談談自己的想法嗎?
請隊員們踊躍發表自己的觀點。
六、經費預算
香袋材料工具：100元
其他備用費用：50元
端午節校園活動策劃方案二
一 活動背景
傳統節日是 中國傳統文化的代表，是 中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在 淡化的過程的喪失，此刻 人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因爲傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸在 人們眼前消逝。端午節是 中華民族古老的傳統節日。20xx年韓國把 中國的端午節申報爲世界文化遺產，在 中國流傳兩千年的端午節一下子成了 韓國人的民族節日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。
二 活動主題
情濃五月天，歡樂度端午
三 活動目的
1 慶祝 中國端午節的到來，讓大家深刻體會到 中國傳統節日的氣息。
2 通過開展包糉子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放鬆身心。
四 活動時間
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五 活動地點
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六 主辦單位
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七 承辦單位
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八 活動對象
全體員工
九 活動內容及流程
1 包糉子
①參加活動的員工及負責人在 食堂前按事先分好的組集合
②人員 物品就位後，包糉子比賽正式開始。
③比賽結束，評選出優勝隊，並賦予一定得獎勵
2 蒸糉子：負責人與工作人員聯繫，在 _內將糉子蒸熟：
現場互動遊戲
1 夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員公佈開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員公佈結束並檢查各杯 中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
2 端午知識問答
活動前打算兩套關於端午的問答題
主場活動：吃糉子比賽
參賽者以三人爲一組，蒙好雙眼，待主持人公佈“開始”後，各參賽選手在 原地轉五圈，然後找到自己的糉子，以最快的速度解開包裝吃完糉子，當完全嚥下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人公佈比賽結束。爲完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
十 任務分配
前期宣傳
1 製作橫幅，在 _顯眼處懸掛
2 活動 中製作海報張貼在 明顯處
3 有 關活動的各項宣傳文件 通知及其他有 關宣傳品予以明示
後勤採購
1 聯繫活動場地。
2 購買材料
3 安排專人給糉葉等清洗 浸泡。
4 活動主持及遊戲操作。
5 帶數碼相機並照相。
6 安全保衛。
端午節校園活動策劃方案三
初入六月，端午將至，爲響應我校“我們的節日”系列主題活動，認真貫徹黨的精神，做好當代大學生思想道德素養的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設，創建精神文明校園，切實加強 中華優秀文化傳統教育，增強傳統節日活動的文化氣息和羣衆性 廣泛性和吸引力 感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了 弘揚 中華傳統節日文化的“我的端午節，我的 中國夢”系列主題活動。
一 活動目的：
帶領我院全體學生，過 中國節 養 中國心，以一種快樂的 體驗式的活動方式，讓我院同學體會端午，親近 中國文化，激發 中國夢。
二 活動主題：我的端午節，我的 中國夢
三 活動時間：
四 活動對象：電子商務與物流管理學院全體學生
五 活動內容及形式：
1.“端午之思”主題詩歌朗誦
通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入熟悉我們的傳統文化，熟悉到我們消逝 中的經典文化，積極保護我們的經典文化，並作出思量。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
2.端午知識競猜
打算收集一些關於端午的小常識，製作成宣傳好報，張貼於我校各宿舍樓門口信息欄 中，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品――糉子及精美香囊各一個。
六 活動要求：
1 堅持羣衆性。各班級要堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學，精心設計同學樂於參與 便於參與的端午節特色項目，保證活動紮實開展，努力做到將我院全體同學都引到活動 中來，增強“我的端午節，我的 中國夢”主題活動的影響力;
2 突出文化性。端午節是我國的特色文化，它有 着獨特的風俗，如：賽龍舟 吃糉子 掛香袋等多種形式。同時，端午也是紀念屈原 秋瑾等先輩的特殊日子，要利用端午節開展緬懷先輩，傳承民族精神;
3 重視宣傳性。通過活動展板 新聞稿 微博 貼吧 飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節日氛圍，在 全院叫響“我們的節日”這個主題。最後，要做好活動照片的及時採集和公佈。
七 活動宣傳：
1.展板宣傳：宣傳部在 6月8日做出宣傳展板;
2.微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時公佈和宣傳;
3.貼吧宣傳：在 全校範圍內宣傳端午文化;
4.飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在 全院 中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。
