書是我的力量,一生支持,幸福快樂一直都在,讀書,使人思維活潑。那麼關於相關的方案該怎麼寫呢,下面是本站小編爲大家整理的世界讀書日活動方案範文,供大家參考。
世界讀書日活動方案1
一、指導思想
爲了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,響應黨和政府“堅持以人爲本,保障和實現人民羣衆的文化權益”的號召,在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進全民族素質的提高,推動全民閱讀活動深入開展,以“公民講堂”爲主題,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,推動羣衆性讀書活動深入開展,促進學習型社會建設,提高市民的閱讀熱情,特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧社會的構建。
二、活動時間
4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”,爲系列活動的啓動日,系列活動將持續到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,爲構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啓迪;
在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啓動儀式
邀請市領導向社會宣佈太原市2014年“4·23世界讀書日”系列活動啓動。
(二)活動內容
1、“同一個世界,同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯合舉辦“世界讀書日”全市中國小校系列活動。
①“4·23”當天,各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中,讓學生們瞭解“世界讀書日”,從小養成讀書的好習慣。
②組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學校圖書館在“世界讀書日”期間,開展“迎奧運閱讀知識競賽”,向中國小師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我爲父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐,廣泛開展校內外的網絡閱讀,並組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源,爲教育教學服務。
2、聯合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)
3、與都市報合作,舉辦“影響我一生的一本書”有獎徵文活動。(4月——5月)
在4·23當天邀請省城知名作家、學者開闢一期“讀書沙龍”。
4、與省大衆傳媒學校合作,舉辦4·23專題講座
主講人:
主講方向:閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作,推出“4·23宣傳欄目”。
6、與“太原書城”聯合舉辦“優惠券換書”活動。(4月23日——)
7、基層圖書館活動
十縣(市、區)公共圖書館在“世界讀書日”期間,開展“閱讀知識競賽”,向市民宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫院圖書館活動
在全市範圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在“世界讀書日”期間,開展讀書徵文、知識競賽、資源培訓等活動,在全社會範圍內宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區,在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動,發放傳單、現場辦證、送書上門、爲弱勢羣體服務等。
挑選精品圖書,送書進光榮院,使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。
挑選精品圖書,送書進部隊,豐富廣大官兵的業餘生活,使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
12、陣地服務
在“4·23世界讀書日”系列活動中,以太原市圖書館爲陣地,大力開展宣傳活動,營造節日氣氛。
①4·23當天向社會免費發放閱覽證。
②開展“圖書館志願者行動”
利用圖書館這個公共平臺,發揚志願者奉獻精神,爲廣大讀者提供服務和幫助,共創和諧圖書館。
進一步在全社會倡導志願精神,培育志願服務理念,以實際行動迎接“世界讀書日”。
③爲讀者推薦精品圖書,設立圖書專架,推出專題圖書陳列專櫃,主要推薦熱門圖書、精典文學、休閒生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術博物館”—中國規模最大在線藝術品鑑賞平臺,內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。
c.“博看網”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網站,包括大衆頻道和教學頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優秀影片播放
資源共享室將面向讀者,免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。
⑥“送圖書回家”還書免責活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在2014年12月31日之前逾期的書刊,我館將全免延誤費,圖書證重新驗證後也可開通使用。
六、要求
(一)加強領導,周密部署。本次系列活動是我市培養全民讀書興趣,提高全民文化素養,加強未成年人思想道德建設,促進和諧社會構建的重大文化活動,各主、承辦單位及有關領導要高度重視,加強領導,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教於樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導全市中國小生熱愛學習,勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教於樂,使市民和我市未成年人在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織,確保安全。在這次系列活動中,參加人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中國小生,各主、承辦單位在開展活動過程中,要制定安全防範措施,採取安全防範舉措,特別是外出集體活動,要嚴密組織,確保安全。
世界讀書日活動方案2
在2014年,我們又迎來了新一年的“世界讀書日”,爲了貫徹上級文件精神,豐富校園文化氛圍,我校在校長的領導及全體教師大力支持下,特舉行次“世界讀書日”活動,並以此爲契機,爲全體師生今後的學習和教學工作打下堅實有效的基礎。現將此次活動方案作如下安排:
一、主持人:王維林。
二、 活動記錄:許振杰
三、 活動場所佈置:廖光華
四、 活動紀律:各班主任
五、 書法比賽:周培友。
六、 書法比賽取前四名(分高低年級
組)。
四、評委:鄢小全體教師。
世界讀書日活動方案3
4月23日是世界文學的象徵日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定爲“世界讀書日”,鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成爲許多國家讀者的一個節日。4月23日正值我市倡導“三湘讀書月”活動期間。爲此,我們藉助世界讀書日的東風,再次推動我縣廣大羣衆閱讀學習的新高潮。
一、 活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成我縣公衆良好的閱讀習慣,營造文明的.學習氛圍。豐富公衆文化生活,提高公衆文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”,更進一步瞭解圖書館,走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、 活動時間
201x年4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間:全天 地點:圖書館坪內)
通過展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關閱讀及圖書發展史等知識,同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人瞭解圖書館,關心圖書館事業的發展。
2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始 地點:電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、 新書推介(時間:全天 地點:外借處)
爲新書上架作新書推介,調動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者羣,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。
4、免費辦證(時間:全天 地點:外借處)
在節日當天,我們將對前來辦證的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午 地點:電子閱覽室)
送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。
五、活動人員安排
活動總指導:劉敏強 陳佳林
數字化閱讀新體驗:肖力敏
文化共享工程助春耕:肖力敏 羅海波
展板提供:陳佳林
現場協調服務:段夏歡
安全保衛:李容毛
新書推介:陳玲
免費辦證:吳菊媛
後勤保障及活動用品購置:羅海波
世界讀書日活動方案4
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現有條件,讓學生居家快樂讀書,讓每一個學生都親近書本,喜愛讀書,養成熱愛書籍,博覽羣書的好習慣。並在讀書實踐活動中,與經典爲友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。
一、活動目標
1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽羣書的好習慣。
2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
3、通過活動使學生知識更新,思維活躍,提高綜合實踐能力。
4、通過活動,促使學生與經典爲友,營造良好的讀書氛圍,爲營造書香校園奠定基礎。
二、活動主題
我讀書,我快樂!
三、活動過程
1、創設讀書環境,使學生願意讀書
開展“書香校園”創建活動,爲學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案,建立“班級圖書角
世界讀書日活動方案5
,爲好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店,感受書店裏濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2、提供交流平臺,讓學生樂意讀書
“興趣是最好的教師”,所以對於學生來說,首先要每個學生喜歡讀書,爲每個孩子提供公平合理的展示機會,讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強自信。
3、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。
(1)充分利用各班教室後牆板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵後進。
(2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。
四、展示方式
1、美文誦讀賽
語文書和課外讀物中有大量的優美文章,鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦,進行美文誦讀賽,使學生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑑賞能力。每週的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的薰陶。
2、親近名著經典
下發一張推薦書目,向學生推薦好書。
學生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優美句段、讀後感悟、讀書方法談)。
3、舉辦讀書博覽會
每期板報開闢“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。
每學期開兩次讀書主題活動。
世界讀書日活動方案6
一、活動意圖:
4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將於4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將藉此活動,進一步激發孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀能力,爲其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時,我們也將爲您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,並配合開展好以下活動:
二、活動時間:xxx年4月22日
三、活動地點:各班班級教室
四 、活動內容:
第一階段:策劃啓動階段
1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的`認識。
2、籌備活動日當天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所瞭解。
3、請家長和幼兒一起製作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段:實施階段
1、請各家庭於4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優秀家庭做分享。
2、準備活動當天製作書籤材料。
3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現場。
4、集體觀看學習讀書意義及好處。
5、請優秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優秀自制圖書家庭,分發獎狀。
6、現場自制個性系列“書籤”。
7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
五、延伸活動:一個有意義的晚上,倡導晚上,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂,幼兒並用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。
世界讀書日活動方案7
一、活動目的:
4月23日是"世界讀書日",爲激發廣大青少年的閱讀熱情,同時加強與冀版社的店社合作,我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日,讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動,爲廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
二、活動目標
1.激發學生閱讀興趣,引導學生從"閱讀"走向"悅讀",享受讀書的快樂;
2.培養良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;
3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;
4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。
三、活動主題:讀書好,好讀書,讀好書
四、活動口號:閱讀悅美,書香XX
五、活動時間:xxx年4月21日-5月30日
六、參加人員:XX校區全體師生、家長
七、活動過程
第一階段:啓動階段(9月1日---9月4日)
1、啓動儀式
①舉行"讀書節"開幕式。
②明確本屆讀書活動主題,活動口號。
③倡導師生共讀。
2、做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍。
①校園掛條幅,出宣傳窗。
②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香。
第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)
1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動。
語文教師每週五定一節課作爲閱讀指導的時間,指導並激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、 "換一本書,交一個朋友"、 "報刊剪輯"等活動。
2、一次好書交換活動
以班級爲單位,發動每位學生開展"獻一本看百本"活動,並藉助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節期間,帶到班級,由圖書管理員統一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的`圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。
3、開設"導讀課"
語文教師開設閱讀導讀課。爲學生的課外閱讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發學生讀書的興趣,使學生養成良好的讀書習慣。
4、誦讀"經典古詩詞"
開展誦讀經典古詩詞活動,激發學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢遊書海,收穫智慧!
5、開展校級徵文及演講比賽
舉行"讀後感"徵文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,並進行表彰獎勵。
6、童話劇比賽。各班準備優秀節目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,並進行表彰獎勵。
第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日 )
1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎。)
2、表彰優秀徵文、演講、童話劇。
八、活動要求:
1、學校的宣傳工具要爲本次讀書節服務,開闢專欄,及時報道信息,把讀書節活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作爲"營造書香校園"的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性。
5、各班要儘量控制書面作業,精簡習題,保證學生有充分的課外閱讀時間。