大家在寫活動策劃的時候，一定要注意內容完整，大家懂得活動策劃在寫的時候有哪些務必要注意的地方嗎，以下是本站小編精心爲您推薦的禮儀的活動策劃6篇，供大家參考。
禮儀的活動策劃篇1
一、活動背景
公交車作爲一個城市的紐帶，給人們帶來了許多便利，但是，由於缺少日常的清理，市區各路段的公交站牌上往往佈滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的形象，也影響了乘客的心情。
二、活動目的
爲進一步改善公交站點環境，提高市民乘車滿意度，並帶動更多市民保護環境，文明出行，建設美麗登封並弘揚無私奉獻的志願精神。讓每一個志願者都能體驗到奉獻的快樂，將這種樂於奉獻的正能量傳遞給身邊的每一個人。
三、活動主題
“清潔公交站臺，擦亮文明城市窗口”
四、主辦單位
登封市崇高路國小志願服務隊
五、活動時間
20xx年7月25日上午8：30——10：30。
六、活動地點
xx路國小附近的三個公交站臺
七、活動內容
（一）前期準備
1、小廣告清理工具
2、抹布、臉盆、水桶
3、一次性手套
（二）活動過程
1、20xx年7月25日上午8：30前集合，分發工具和志願者服裝，分片分組，講述活動注意事項；
2、8：40牛校長做本次活動動員。
3、8：50各組帶隊出發；
4、9：00到達預定崗位，按照分工在組長的`帶領下開始活動，10：00結束。
5、10：00—10：20三個小組互相驗收，拍照；
6、10：30（在學校門口西邊）公交站臺合影留念，收集隊服，帶隊回校；
八、注意事項
1、參加活動的志願者必須按時到活動現場簽到，並領取志願服、帽子、工具等物品。
2、參加活動的志願者必須服從統一指揮，穿戴隊服，儀表整潔。
3、嚴格遵守有關的規定和制度，同時請注意保持志願者形象，並注意環保。
4、在活動過程中對活動有任何意見或有事提前離開，應及時向活動負責人提出，協商解決。
5、活動結束有總結時，請參加活動總結討論，並協助做好各種後勤工作，如場地清潔、道具整理等等。
禮儀的活動策劃篇2
一、指導思想：
升旗儀式是學校進行愛國主義教育和學生思想教育的基本方式。爲進一步規範升旗儀式，弘揚優秀傳統文化，推進文明校園、和諧校園建設，加強愛國主義教育，開展系列思想教育，加強班集體的凝聚力，加強學生品德養成，提高學生的榮譽感，塑造師生良好形象。特制訂本活動方案。
二、升旗手護旗手培訓
1、挑選升旗手、護旗手
國小從五年級三個班各選學生3名，國中從七年級至九年級中選出，要求責任感強，思想端正，學習認真，身高中等以上。
2、培訓升旗手、護旗手
由德工處和少先大隊部負責對升旗手、護旗手進行培訓。
3、主持
主持人要求儀表端莊，聲音宏亮，語速適中，臺詞規範，普通話標準。是一位品學兼優的學生。
4、服裝：升旗時統一穿（整套）校服。
三、學生進場路線
全校學生聽到集隊音樂，要迅速在教室門口排成兩列縱隊，有序地到操場集合。集隊的過程中做到快、靜、齊。下樓梯時靠右行走，出教學樓順序及要求與課間操均相同。
四、站立地點：操場
國小：從北邊往南依次是一一、一二、一三、二一、二二、三一、三二， 三三、四一、四二、四三、五一、五二、五三。三二與三三之間留出5米遠的寬度，升旗手、護旗手在中間後面站立。
教師在最南邊站成一路縱隊，各班主任在本班後邊站立，排成一排，維持學生秩序，體育教師在本級部前面站立。
國中：從北往南依次是教師、初四、九年級、八年級、七年級，九年級與八年級之間留出5米遠的寬度，護旗隊程t字型排列，升旗手在中間旗杆東側站立。
五、升旗儀式程序
（1）宣佈升旗儀式開始。（護旗隊入場）
（2）出旗（升旗手、護旗手護國旗至升旗臺前）（放出旗音樂）。
（3）升國旗，唱國歌。（奏《國歌》，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮）。
（4）國旗下講話。由各班選派一名同學講話。（詳見升旗安排表）
（5）國旗下宣誓。
（6）學校領導講話。
（7）宣佈升旗儀式結束結束.升旗儀式結束後，各班按安排依次退場，各班在體育委員的帶領下按退場路線返回教室。
六、服裝要求
全體師生着校服（着夏裝或秋裝，視季節而定）
七、升旗儀式要求
1、舉行升旗儀式時，全體師生參加，整齊列隊，面向國旗，脫帽肅立，行注目禮或隊禮。
2、旗手必須嚴肅、認真，出旗時，同肅立兩側的護旗手一起，齊步走向旗杆。
3、升旗時，師生肅立致敬。
4、師生高唱國歌。
5、學校領導或優秀學生到國旗下講話時，全體師生應肅立靜聽。
6、行動迅速，按時到達場內並整理好隊伍。
7、升旗儀式過程，全體師生必須肅立，向國旗行注目禮或隊禮。
8、班主任要認真組織、參與好每一週的升旗儀式，對學生參加升旗儀式的着裝、紀律、禮儀等進行檢查督促。
禮儀的活動策劃篇3
一、活動背景
中國被稱爲禮儀之邦，禮儀是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成爲道德實踐的一個重要內容。中國又是一個文明古國，我們作爲當代大學生，是祖國未來的棟樑，而文明禮儀對於我們就顯得更爲重要了。
二、活動目的及意義
通過這次活動，讓大家瞭解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮儀，在日常生活和以後的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀，能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。
三、活動主題
美麗青春，文明伴我行
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動地點：天佑樓d417
六、活動前準備
準備一些關於禮儀的問題，採取問答形式進行交流。
七、活動特色
我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、放鬆大家的心情。
八、活動流程
班級互動環節：
1.“緊急思考”：在場同學分爲四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論學生禮儀規範究竟具體有哪些，想得越多越好。
2.“禮儀比拼”：以大組爲單位，自由發言，比賽哪組說出的學生禮儀規範最多，每組每次只能說一次，不可重複，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。
3.“制定本班學生禮儀規範”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認爲應遵守的禮儀規範2至3條，並說明理由。由一位同學上臺作報告。
4·每組所選禮儀規範將合成爲“學生禮儀規範”，每位同學將遵守由大家制定出的學生禮儀規範，通過同學們對自身行爲的約束和規範，從而提升本班風采。
禮儀的活動策劃篇4
爲了紀念20__年“512”國際護士節，進一步的推動我院三級醫院評審創建工作，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風範，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發全體護士愛崗敬業、積極進取、勇於奉獻，爲實現我院跨越式發展發揮更大的作用，決定開展紀念“512”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的.高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意爲人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者“以人爲本”、“優質服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。
二、活動主題
天使在身邊、滿意在醫院
三、活動內容
(一)評選院內“優秀病區主任”、“傑出護士”活動;
(二)開展崗位技能競賽活動;
1、理論考試內容：《醫學臨牀三基訓練護士分冊》及護理核心制度;
2、實踐技能競賽內容：“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復甦”;“氧氣吸入”。
(三)召開紀念“512”國際護士節暨表彰大會。
四、時間安排
(一)4月27日前完成“優秀病區主任”、“傑出護士”評選工作;
(二)4月30日前完成護理崗位技能競賽;
(三)5月9日的下午召開紀念512國際護士節暨表彰大會。
五、評選條件
(一)“優秀病區主任”評選條件
1、擔任護士長半年以上，且一直在臨牀護理一線工作;
2、愛崗敬業，廉潔奉公，具有良好的職業道德;
3、積極推進“以病人爲中心”的優質護理服務活動，在優質護理工作推進過程中具有較強的創新意識，主動意識，成績突出;
4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發生;
5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標;
6、在病區管理工作中成績突出，得到醫、護、患三方一致好評。
7、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創造條件提高牀位使用率，同時控制患者平均住院日。
8、運用醫院信息管理的平臺，及時的對病區經營管理數據進行分析、督導，制定有效整改的措施。
9、熟練掌握醫保相關知識，協助三級科室做好醫保病人的合理診治、合理收費，實現利潤的合理化。
10、帶領團隊主動爲病人提供高效、優質的服務並取得了較爲顯著的社會、經濟效益。
(二)“傑出護士”評選條件
1、本單位在冊在崗且連續從事臨牀護理工作1年以上的護理人員;
2、堅持在臨牀一線，熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;
3、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;
4、堅持“以病人爲中心”，服務意識強，態度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模範表率作用，並得到同行和病人的普遍好評。
5、做好住院患者的管理，關心科室發展，主動創造條件加快牀位的週轉，積極的配合護士長做好設備物資管理;
6、主動參與醫院管理，心繫醫院發展，有經營意識，成本控制觀念強，積極參與科室的全成本覈算;
7、近一年未發生重大護理差錯事故。
六、評選辦法
(一)、各科室按照評選條件，踊躍推薦，確保推薦質量。
禮儀的活動策劃篇5
活動主題：莫道桑榆晚青春暖夕陽
活動背景：父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛着我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身爲青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。我們要通過自己的一份努力給老人們帶去關愛、快樂和溫暖，感受爲人民服務的快樂和滿足，培養承擔社會責任的信念，樹立榜樣，營造社會尊老敬老的良好風尚，爲創建和諧社會貢獻綿薄之力。
活動目的：1.宣傳尊老愛老美好品德。引起社會各界對老年人羣體的關注。爲社會各界樹立尊老敬老的榜樣。
2.以實際行動給老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。
3.通過這次活動，讓新隊員相互認識，增加了解。爲以後活動的順利進行打下基礎。讓青年志願者們感受到爲人服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。鍛鍊本小組青年志願者的各項義務勞動技能，增長服務經驗。 活動地點：河北省秦皇島市北戴河區中通老年公寓（待定）
活動流程：1、前期準備階段：
1）、活動前兩週對本次活動進行宣傳、動員。
2）徵集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議
3）、由志願者部與敬老院取得聯繫，並進行實地考察（包括敬老院地點，規模，老人們期望的活動項目等等），確定我們具體的活動項目。
4）、集合志願者們優勢力量確定好慰問演出節目單，並組織好節目的編排演練工作。
5）、統計參加本次活動的人數，確定好人員具體負責的上述未盡工作（比如慰問物資的購買等），進行統一調度，明確好各負責人的責任。
2 活動舉辦階段：
1）活動當天由帶隊人員統一組織，集體到敬老院。
2）活動內容主要分兩部分，一是慰問老人（包括陪老人聊天讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽；下棋；打掃清潔；贈送禮品（水果和營養品）；爲老人宣講關於飲食起居,保健等知識）；二是文藝表演，一切按節目單進行（場地佈置時間待定）
3）每個志願者和老人握手，併合影留念活動結束後，同學們可自由安排。
4）、一個志願者負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒。回校後也需要用。
3、活動後續階段：
1）活動結束後清點物品工具，以及活動場所的清掃工作。
2）針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，並做好記錄，以便今後制定更好的方案。
3）與敬老院聯繫，聽取院方及老人們的意見，向院方表示感謝並對活動的不當之處請求諒解。
注意事項：
1、參加人員要秉持“文明禮貌，優質服務“的原則，以平等親善
的太對待每位老人，不得與人和老人發生爭執，與老人說話是要有耐心。
2、參加人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動、不聽
指揮，遇到突發情況要及時上報學校領導。
3、要注意天氣變化，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇到這種情況，可將時間做適當調整。
4、在活動期間要小心奕奕，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。
預算經費：（待定）
1、
2、
3、 禮物（水果、、花生、瓜子、糖果等） 小禮品（牙刷、筆、杯子、毛巾、手帕、紙巾等） 車費
策劃人：趙佐權
時間：20xx年1月14日
禮儀的活動策劃篇6
一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹新風”爲主題;以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容;以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動爲突破口;着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明 懂禮儀 樹新風”主題教育活動作爲加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。
二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風”。
三、活動目的：爲進一步貫徹和落實《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《__鎮國小生文明行爲細則》，着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明 懂禮儀 樹新風”爲主題，着力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。
四、工作目標
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化爲自己的行爲。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行爲規範。
五、組織機構：
組 長：__
副組長：__
組 員：各班班主任
六、活動安排
(一)、宣傳學習階段(_月_日——_月_日)
1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。
2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。
3、每個班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行爲，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，並設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生髮出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
(二)、行動實施階段(_月_日——_月_日)，各班結合學校方案，開展有關活動。
1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”爲主題的班會或中隊會。
5、我把禮儀帶回家活動。
(1)、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收穫。
(2)、監督家中的不文明行爲，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。
6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。
7、開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每週評選出一名“文明禮儀之星”，週五上報給大隊部，週一利用紅領巾廣播站向全校學生公佈。
8、開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育。
9、開展“文明習慣我先行”主題教育活動。通過各班的“學生衛生習慣晨檢”活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。
10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。
11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，並列入班級考覈。
12、開展“禮儀小使者”、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
(三)、總結階段。
放假前表彰 “禮儀小使者”、優秀少先隊員。
